①激发爱国热情,弘扬民族精神
②强化历史认知,促进文旅融合
③继承革命文化,坚定理想信念
④推动文化传播,增添文化内涵
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①丰富革命文化的具体内涵,传承红色基因
②创新革命文化的价值导向,坚定理想信念
③发挥教育在红色文化传承中的重要作用
④实现红色旅游的经济和社会效益双丰收
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①维护社会公序良俗,营造良好文化氛围
②引导青少年树立正确的文化观、价值观
③采取喜闻乐见的形式,推进理想信念教育
④坚持核心价值引领,提高青少年的科学素养
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
“青春在战疫中绽放”是由中央宣传部、共青团中央、中央军委政治工作部联合主办的抗疫主题宣讲活动。2020年9月21日,“青春在战疫中绽放”首场全国宣讲报告会在人民大会堂举行。
“青春在战疫中绽放”主题宣讲活动以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的重要讲话精神,组建全国巡回宣讲团,深入百姓实际,贴近百姓生活,用百姓听得懂、看得见的方式讲述全党全国各族人民共同书写的“中国抗疫故事”,彰显中国精神、中国价值、中国力量。全国巡回宣讲团分3组赴部分省份开展宣讲活动,并在武汉举办大型宣讲报告会,在宣讲报告会中高扬爱国主义旗帜,引领全社会形成热爱祖国、热爱人民、坚定理想、爱岗敬业的文明风尚。
(1)结合材料,运用“发展中国特色社会主义文化”的知识,分析“青春在战疫中绽放”宣讲活动对我们建设社会主义文化强国的启示。
(2)建设社会主义文化强国,需要培养担当民族复兴大任的时代新人,把理想信念教育作为思想道德建设的制高点。请你围绕“有梦·圆梦”写两条宣传标语,宣传培育崇高的理想信念。
①社会主义先进文化具有导向和示范作用
②道德模范为社会主义核心价值观增添时代内涵
③培育和践行社会主义核心价值观旨在内化于心
④加强思想道德建设能构筑强大中国精神
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
习近平总书记曾经指出,一个国家、一个民族不能没有灵魂,文艺工作就属于“培根铸魂”的工作,在党和国家全局工作中居于十分重要的地位。广大文艺工作者响应党的号召,立足于社会实践,坚定文化自信,把握时代脉搏,承担时代使命,聆听时代声音,坚持与时代同步伐、以人民为中心、以精品奉献人民。用明德引领风尚,热情讴歌全国各族人民追梦圆梦的顽强奋斗,创作了一大批脍炙人口、深入人心的优秀作品,凝聚了中国力量。
结合材料,用发展中国特色社会主义文化知识,说明广大文艺工作者应如何推进"培根铸魂”工作。
①坚持立足于中国国情实际和实践的伟大要求
②因象征主义的艺术手法赋予了党徽深刻的内涵
③对共产党员具有不忘初心牢记使命教育的意义
④能够满足群众各层次各方面的文化需求
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
郴州这片红色革命热土上,毛泽东、朱德、彭德怀、陈毅等老一辈无产阶级革命家在这里留下光辉足迹,培育了邓中夏、黄静源、曾中生、黄克诚、萧克、邓华、邓力群、唐天际等老一辈无产阶级革命家,有湘南起义纪念塔、《三大纪律六项注意》颁布地旧址、湘南起义指挥部旧址、邓中夏故居等革命纪念地等161处红色旅游资源。自党史学习教育开展以来,郴州把学习百年党史、传承红色基因作为重要政治任务,高位推动,统筹推进,用活资源,放大优势,让旧址遗迹成为党史“大课堂”,让文物史料成为党史“活教材”,让英烈模范成为党史“好教师”。2020年以来,全市先后投入2亿余元完成了黄克诚故居、“半条被子”的故事发生地等20多处重要革命旧址修缮复原工作;强势推进红色文旅项目建设,重点打造了汝城沙洲红色景区、湘南起义旧址群、桂东“第一军规”广场、桂阳“夜宿梨山”纪念馆、安仁轿顶屋等多点红色研学之路及“不忘初心·重走长征路”湖南省精品旅游线路,吸引了成千上万游客前来瞻仰参观学习。
结合材料,运用文化生活知识,说明郴州市加强革命旧址遗迹保护的意义。
2021年2月,习近平总结脱贫攻坚取得的重大历史性成就,脱贫地区经济社会发展大踏步赶上来,脱贫群众精神风貌焕然一新,增添了自立自强的信心和勇气。
云南省丽江市华坪县女子高级中学是全国第一所公办免费高中,累计帮助1800多名大山女孩考入大学,使一千多个家庭脱贫,校长张桂梅创造了大山里的教育奇迹。在学校教育中,该校坚持用红色文化育人,挖掘红色元素,重视信仰教育,通过讲授党的历史、讲述革命英雄故事,让学生传承红色基因,感受共产主义信仰的温度,让“感党恩、听党话、跟党走”成为学生的自觉追求,在潜移默化中懂得如何把个人前途命运和国家的前途命运紧密联系在一起。女高的成功与红色文化教育、红色基因传承密切相关。春风化雨,润物无声。正是在传承红色基因中,学生们远方有灯、脚下有路、眼前有光。
(1)结合材料,运用“文化传承与文化创新”的知识,分析传承红色基因对培育担当历史使命的时代新人的启示。
(2)班级拟举办“学习脱贫攻坚精神,争当时代奋斗先锋”的宣讲会。请列举两条决战脱贫攻坚需要具备的精神。
A.筑牢理想信念,弘扬爱国精神 | B.革除传统文化,继承奋斗精神 |
C.营造文化氛围,培育创造精神 | D.认同外来文化,传播时代精神 |