1 . “天地英雄气,千秋尚凛然。”一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。英雄烈士的事迹和精神是中华民族共同的历史记忆和宝贵的精神财富。一段时间以来,“历史虚无主义”思潮沉渣泛起。社会上质疑英雄烈士、歪曲历史的现象和行为不时出现,造成了恶劣的社会影响。为此,我国颁布《中华人民共和国英雄烈士保护法》。这（       ）
①说明中国特色社会主义文化要以培养英雄和先锋为着眼点
②有利于弘扬和传承革命道德,使其基本内涵能够因时而变
③有利于巩固社会主义意识形态,维护社会主义核心价值观
④说明立法努力回应社会关切,国家必须筑牢理想信念之基

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

2 . “青年是标志时代的最灵敏的晴雨表”，一代青年有一代青年的历史际遇。当代青年的代际特征和精神风貌与新时代中国特色社会主义事业高度契合，为青年的成长成才提供了良好条件。这些条件包括（     ）
①中国特色社会主义进入新时代，这是青年成长成才的历史方位
②新时代的中国，迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
③中国已经实现全面小康社会和全面建设社会主义现代化强国的目标
④青年在思想政治状况、物质生活条件、精神文化生活等方面有很大进步

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

3 . 阅读材料，完成下列要求。

文化，每到重大历史关头，都能感国运之发化，立时代之潮头，为民族前行鼓起风帆、吹响号角。当“十四五”乃至2035年远景宏图铺展在我们面前时，文化之笔当绘就怎样的浓墨重彩?

到2025年，第十四个五年规划完成之时，我国社会文明程度得到新提高，再过10年，2035年建成文化强国。完成“十四五”拟定的各项奋斗目标，文化作用举足轻重。完成“十四五”拟定的各项奋斗目标，要多在服务大局和“人民至上”上下功夫，找奋斗路径和舞台，更好激发文化功能，助力群众更好走进“十四五”，为实现民族复兴伟业同心同德，奋勇向前。要坚持以社会主义核心价值观引领文化建设，紧紧围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，用“只争朝夕”的奋斗热情和干劲，在加强社会主义精神文明建设、繁荣文化事业和文化产业、不断提高国家的文化软实力上不辱使命，增强中华文化的影响力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。

(1)结合材料，运用培养担当民族复兴大任的时代新人的知识，说明国家应如何发挥作用，助力完成“十四五”拟定的各项奋斗目标。
(2)请你为宣传“十四五”规划拟定两条宣传语。

4 . 阅读材料,完成下列要求。

2021年,中国共产党迎来百年华诞翻开风云激荡的红色篇章,100年来,在带领全国各族人民前仆后继、顾强奋斗,不断夺取革命、建设、改革的重大胜利的进程中,我们党尝尽了艰难苦,却初心不改,天志奋斗,勇毅前行。

100年来,中国社会沧渠巨变,我们党始终与时代同步伐,与人民共命运,跨过一道又一道沟坎,取一个又一个辉煌胜利,书写了令世界瞩目的壮丽诗篇习近平总书记在甘肃考察时强调:“我们要讲好党的故事,把红色基因传承好”百年大党,故事悠长,前不久,各中央级媒体都开设了“奋斗百年路,启航新征程”专栏,记录党的历史伟业,展现党的百年风华;很多地方通过“红色故事讲解员大赛”等方式传播党的故事,让广大党员和群众了解红色家谱、接受精神洗礼;扎实推进“党的故事”进教材、进课堂、进校园,积极组织学生观看红色电影,邀请老兵讲解革命故事,通过塑造浓厚的红色文化氛围,坚定青少年红色信仰,擦亮人生底色

结合材料并运用文化生活知识,谈谈在新时代如何讲好党的故事传承红色基因?

5 . 2020年6月,习近平总书记给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体队员回信,勉励他们继续讲好关于理想信念的故事,并对全国广大党员特别是青年党员提出殷切期望。讲好理想信念的故事（       ）
①为培育和践行社会主义核心价值观提供基本遵循　
②有利于加强思想道德建设,引导人们树立正确的价值观　
③能够弘扬中华传统美德,提高全民族的科学素养　
④需要在学思践悟、奋发有为中践行初心和使命

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

6 . 袁隆平院士放弃众多外国机构开出的高薪，毅然留在祖国。禾下乘凉梦，一梦逐一生，在田间倾情投入、奉献自我，书写国士无双，国之脊梁。由此，袁隆平院士的先进事迹启示青年学生要（     ）
①提高科学素养，增强管理本领②坚定理想信念，筑牢信仰之魂
③增强责任意识，激发担当精神④加强社会建设，深化创建活动

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

7 . 2021年2月20日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理学史增信、学史崇德、学史力行，学党史，悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。在全党开展党史学习教育的意义在于推动党员（   ）
①传承红色基因，勇担职责使命
②坚定理想信念，筑牢精神之基
③弘扬传统美德，跟上时代步伐
④学习传统文化，弘扬爱国精神

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

8 . “人民有信仰，民族有希望，国家有力量。”这是习近平对理想信念作出的注脚。面对突如其来的战“疫”，无数青年逆“疫”而上、勇于担当，用坚定的理想信念让人们看到了复兴中华民族的蓬勃力量。由此可见（     ）
①理想信念教育重在内化于心
②加强理想信念教育能够为民族复兴提供智力支持
③崇高的理想信念是战胜困难与挫折的强大精神支柱
④当代青年应力争实现理想信念与实际行动的统一

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

9 . 阅读材料，回答问题。

习总书记在全国教育大会上指出，把立德树人融入思想道德教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为此，要在坚定理想信念上下功夫，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志肩负起民族复兴的时代重任。要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。要在加强品德修养上下功夫，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。

根据材料，结合《文化生活》思想道德建设相关知识，谈谈应怎样培养担当民族复兴大任的时代新人？

10 . 无论过去、现在还是将来，信仰、信念、信心都是指引和支撑中国人民站起来富起来强起来的强大精神力量。这一观点表明（       ）
①人民有信仰，国家有力量，民族有希望
②信仰、信念、信心是国家发展的根本动力
③价值观承载着一个民族和一个国家的精神追求
④要用中华民族的传统文化凝魂聚力

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④