1 . 家庭是社会的细胞，是人生的第一所学校。从个人到国家，“家”是最重要的精神纽带。“欲治其国者，先齐其家”，有什么样的家风，就有什么样的精神状态、价值追求。在今天，重视家风建设，是因为
①教育在文化传承中发挥着重要作用
②文化对人的影响具有潜移默化的特点
③文化决定人的交往行为和交往方式
④家庭教育是精神文明建设的中心环节

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2 . 近年来，山东扎实推进“四德工程”，涌现出济南“泉城义工”、青岛“微尘”、淄博“善小”等一系列全国知名的爱心公益品牌，推出了一批在全国有重大影响的先进典型。“四德工程”的开展（   ）
①有利于提高公民的思想道德素质
②有利于面向世界、博采众长，创新中华文化
③有利于全面传承齐鲁传统文化，创造文化新辉煌
④有利于加强社会主义精神文明建设

A．②③

B．①④

C．③④

D．②④

3 . 面对美国“薯片(麦当劳)”、“芯片(电脑)”、“大片(电影)”这“三片齐下”的文化战略，我们的文化在相当长的一段时间处于“失声”状态。为此，我们应该

A．大力发展文化产业，提高文化软实力

B．坚持“文化搭台与经济唱戏”相结合

C．把加强思想道德建设作为重要的战略任务

D．以经济建设为中心，把发展作为第一要务

4 . 习近平总书记深刻指出，一个国家的瓦解，往往是从思想领域开始的。政治动荡、政权更迭，可能是一夜之间的事，而思想领域演化则是个长期过程。一旦思想领域防线被突破，其他防线就很难守住。这启示我们，在中国特色社会主义文化建设过程中
①坚持开放态度，尊重人们思想的独立性和差异性     
②必须始终坚持马克思主义指导地位
③必须紧紧围绕社会主义核心价值体系这一兴国之魂
④树立高度的文化自信，呈现文化方式的多样化

A．②③

B．①③

C．②④

D．③④

5 . “有些时候文明只是十公分的宽度，有些时候只是一张纸的厚度，当我们把十公分的盲道让出来，当我们在椅子上垫一张纸……每个人的一小步就构成了我们中国文明进步的一大步。”这启示我们，培育文明风尚要（   ）

A．树立崇高的道德理想	B．选择科学的世界观
C．不断提升文化修养	D．脚踏实地，重在行动

6 . 材料一       家风是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，在日常的生活中影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格。有什么样的家风，往往就有什么样的做人做事态度、为人处世伦理，家风甚至影响了人们的一生。在中国传统文化中，家风敦厚尤显重要。家风家训，是中华民族传统美德，指引人民传播正能量。
材料二   在物质文化需求日益增长的今天，传统家风的传承显现出了更加重要的现实意义。某地在开展传承家风的活动中结合本地实际培育特色，把感恩、平等、宽容等理念融入其中，更添加时代气息；充分发挥优秀家风的示范和带动作用；政府理清工作重点，做好公共服务工作。
（1）结合材料一，分析家风建设的文化价值。
（2）结合材料二，运用唯物辩证法的根本观点，分析该地传承家风的做法。

7 . 浙江台州路桥区在建设“道德讲堂”中让群众拿主意、让“草根英雄”当主讲、让群众来传播。不但群众对“道德讲堂”的认同度、参与度提升了，而且不少基层单位和城乡社区在建设中取得了环境效益、经济效益以及社会效益的三丰收。“路桥实践”启示我们
①社会主义文化建设的主体是人民群众
②思想道德修养与科学文化修养具有一致性
③道德建设的基本任务是弘扬中华传统美德
④群众性精神文明创建活动有利于构建和谐文化

A．①②

B．①③

C．①④

D．②④

8 . 南京市某小学的孩子们，每天都是在诵读《三字经》《论语》《孟子》等经典中开始一天的学习和生活。学校长期坚持这样的活动，是因为(　　)

A．经典诵读能够促进我国文化产业的发展	B．经典诵读才能极大地提升学生阅读能力
C．经典文化教育有利于弘扬中华优秀文化	D．经典文化教育是思想道德建设中心环节

9 . 长江大学10余名大学生结成人梯抢救落水少年，以3命换2命，他们的行为在打动了千万人的同时也遭到了一些人的置疑。面对生活中的思想道德冲突，我们应该

A．在文化建设中坚持指导思想的多元化	B．加强自身修养，不断追求更高思想道德目标
C．将文化发展作为思想道德建设的中心环节	D．自觉成为民族精神的弘扬者、建设者

10 . 在民俗观念中，九九重阳，因为与“久久”同音，包含有生命长久、健康长寿的寓意。1989年，我国把重阳节定为老人节。每到这一日，各地都要组织老年人登山秋游，开阔视野，交流感情，锻炼身体，培养人们回归自然，热爱祖国大好山河的高尚品德。由此可见

A．传统习俗是中国传统文化的重要标志

B．传统文化的内容应与时俱进

C．传统文化具有相对稳定性

D．尊敬老人是社会主义思想道德建设的基本要求