1 . 阅读材料，完成下列要求。

文章合为时而著，歌诗合为事而作。为人民抒写、为人民抒情、为人民抒怀，才能让文艺的百花园永远为人民绽放。一曲《我和我的祖国》歌声悠扬，唱出了对祖国的无限热爱；一部《平凡的世界》激励千千万万的读者；一部《渴望》创造了“万人空巷”的奇观；一部《大江大河》切实让年轻人感受到时代转折的波澜壮阔，改革开放的激昂力量，勾起无数人的青春记忆……2022年《人世间》的热播，更是呈现了一部中国式家庭变迁的生活史诗。

“新时代需要文化高峰，也完全能够铸就文化高峰”。习近平总书记在中国文联和中国作协全国代表大会上发表的重要讲话中，勉励广大文艺工作者要以强烈的历史主动，从时代之变、中国之进、人民之呼中提炼主题、萃取题材，抒写中国人民奋斗之志、创造之力、发展之果，为实现中国梦提供强大的价值引导力、文化凝聚力、精神推动力。

(1)结合材料并运用文化生活的知识，说明应如何铸就新时代文化新高峰。
(2)反映时代要求与人民心声是文艺创作的基本要求，结合材料并运用价值判断与价值选择的知识对此予以说明。
(3)“立德树人的人，必先立己：铸魂培根的人，必先铸己”。请你就广大文艺工作者如何成为新时代文艺先锋提出两条建议。

2 . 阅读材料，完成下列要求。

雷锋出生于1940 年，新中国成立后，他在党和政府的关怀下勤奋学习，成为一名品学兼优的学生。1958年，18 岁的雷锋从湖南望城奔赴鞍钢，支援祖国钢铁工业建设。1960 年初，雷锋成为一名光荣的解放军战士。入伍当天，他在日记里写道，“我一定要做一个好战士，我要把可爱的青春献给祖国最壮丽的事业”。从一名普通的汽车兵，到全国人民学习的道德榜样，雷锋同志以其22岁的短暂生命，谱写了辉煌壮丽的人生诗篇。从“生为人民生，死为人民死”的坚定信仰，到“热爱党、热爱祖国、热爱社会主义”的赤胆忠心；从“干一行爱一行、专一行精一行” 的敬业态度，到“不受百炼，难以成钢”的刻苦品质……雷锋平凡而伟大的一生，树起了一座令人景仰的道德丰碑。

今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心。雷锋精神因其具有强大的影响力和育人功能，滋养着一代代中华儿女的心灵，涌现了一批又一批“新雷锋”，如郭明义、杜富国、张桂梅等。在他们身上，无不彰显着雷锋精神的时代价值。

2023年2月23日，习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出重要指示，强调无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。新征程上，要深刻把握雷锋精神的时代内涵，更好发挥党员、干部模范带头作用，加强志愿服务保障和支持，不断发展壮大学雷锋志愿服务队伍。

   
(1)结合材料并运用文化生活的知识，说明传承和弘扬雷锋精神对培育和践行社会主义核心价值观的意义。
(2)无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。运用经济基础与上层建筑的辩证关系原理加以说明。
(3)学校拟在升旗广场举行主题为“让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒”的升旗仪式，请你写一篇国旗下演讲的发言提纲。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在150字左右。

4 . 习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话指出：“百年征程，塑造了共青团坚持党的领导的立身之本、坚守理想信念的政治之魂、投身民族复兴的奋进之力。”作为时代新青年，我们应（     ）
①牢牢掌握意识形态工作领导权，加强思想引领
②站在思想道德建设制高点上筑牢理想信念之基
③担当民族复兴大任，践行社会主义核心价值观
④高扬爱国主义旗帜，高擎中华民族的精神火炬

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

5 . 大型文化节用《故事里的中国》第二季搔出《战“疫”中的青春》，从青春视角切入，先后邀请“人民英雄”国家荣誉称号获得者张定宇、张伯礼走上舞台讲述他们投身医学的初心故事，分享他们在战“疫”前线所亲身感受到的年轻一代的精神风貌。该节目的播出（     ）
①启示青年人为培育讲正气、做奉献的文明风尚身体力行
②为全社会筑牢新时代共同理想和精神支柱打下了根基
③说明文化素养是世界观、人生观、价值观的核心和标志
④有利于弘扬先进人物事迹，激发人们内心的精神力量

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

6 . 2022年4月，习近平总书记在中国人民大学考察调研。他殷切希望广大青年用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。为此，广大青年应该（     ）
①内化于心，外化于行
②脚踏实地，着眼小事
③修德勤学，明辨笃实
④重在思考，不尚空谈

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

7 . 2022年3月30日,习近平总书记在参加首都义务植树活动时,叮嘱身边一起参加植树活动的孩子们要德智体美劳全面发展，要从小培养劳动意识、环保意识、节约意识，从一点一滴做起，努力成长为党和人民需要的有用之才。这启示青少年应该（     ）
①加强思想道德建设，改进思想政治工作
②志存高远，脚踏实地，担当时代重任
③强化社会责任意识，树立良好公众形象
④坚定信念,锤炼本领,实现全面发展

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

8 . 近年来，全国各地大力培育和践行社会主义核心价值观，扎实推进公民道德建设，广泛宣传“最美景观”、“最美人物”和“最美现象”，推动“最美”由“盆景”变“风景”，由“风景”变“风尚”。向模范人物学习有利于（     ）
①弘扬一切传统道德，培育健康文明的社会风尚
②践行核心价值观，决定先进文化的前进方向
③彰显社会美德的力量，引领社会风尚
④引导人们的价值选择，构建社会主义核心价值体系

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

9 . 阅读材料，完成下列要求。

共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征。

材料一   我国促进共同富裕总的思路是，坚持以人民为中心的发展思想，在高质量发展中促进共同富裕，正确处理效率和公平的关系，构建初次分配、再分配、三次分配协调配套的基础性制度安排，加大税收、社保、转移支付等调节力度并提高精准性，扩大中等收入群体比重，增加低收入群体收入，合理调节高收入，取缔非法收入，形成中间大、两头小的橄榄型分配结构，促进社会公平正义，促进人的全面发展，使全体人民朝着共同富裕目标扎实迈进。

材料二   我们说的共同富裕是全体人民共同富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕。要强化社会主义核心价值观引领，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，发展公共文化事业，完善公共文化服务体系，不断满足人民群众多样化、多层次、多方面的精神文化需求。要加强促进共同富裕舆论引导，澄清各种模糊认识，防止急于求成和畏难情绪，为促进共同富裕提供良好舆论环境。

(1)结合材料一，运用“寻觅社会的真谛”的知识，说明促进共同富裕为什么要坚持这一总的思路。
(2)结合材料二，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，分析应如何促进人民精神生活共同富裕。
(3)要实现共同富裕，促进农民农村共同富裕是必不可少的一环。请列举出国家在“促进农民农村共同富裕”方面的两个举措。