1 . 阅读材料，完成下列要求。
材料一   
党的十九大报告指出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”中国特色社会主义，进入新时代，呈现出新的阶段性特征：人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。同时，我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列，更加突出的问题是发展不平衡不充分。
我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。必须认识到，我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化。我国社会主要矛盾的变化，没有改变对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。
材料二   
文化建设要以新时代中国特色社会思想为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化。更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为中国特色社会主义提供源源不断的精神动力和道德滋养。把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。
（1）结合材料一，运用矛盾的观点，分析中国特色社会主义进入了新时代，这是对我国发展新的历史方位的科学判断。
（2）结合材料二，运用“发展中国特色社会主义文化”的有关知识，分析文化建设以新时代中国特色社会主义思想为指导的重要意义。
（3）运用辩证唯物论知识，对解决好“不平衡不充分的发展”问题提出两条方法论建议。

2 . 中国共产党第十九次全国代表大会10月18日在北京隆重开幕,习近平总书记代表十八届中央委员会向大会作报告。
材料一：十九大报告提出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
做出这一判断的理由是什么？改革开放近40年来，我国各方面实际都发生了很大变化，总体上实现了小康。从需求侧看，“美好生活”日益多样化，不仅包括物质方面，而且还包括民主、法治、公平、正义、安全、环境等非物质需求；从供给侧看，虽然落后的社会生产已经实现质的飞越，社会生产能力在很多方面进入世界前列，但仍然不能满足13亿多人民对不同产品结构和各种服务的需求。
材料二：加强理想信念教育是一个政党治国理政的保障，是一个民族奋力前行的向导，是党员干部的立身之本、力量之源、率众之基。
十九大报告指出：革命理想高于天。共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，也是保持党的团结统一的思想基础。要把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务，教育引导全党牢记党的宗旨，挺起共产党人的精神脊梁，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。
人民有信仰，国家有力量，民族有希望。我们要在全社会广泛开展理想信念教育，提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，提高全社会文明程度。
（1）结合材料一，分析我国做出主要矛盾转化的判断是如何做到一切从实际出发、实事求是的？
（2）结合材料二，运用文化生活知识谈谈对“革命理想高于天”的认识。

3 . 共享不只是理想，而是有实实在在的内容，推进扶贫脱贫是促进共享发展最基本的要求。在贫困地区，人们的文化素质低，思维方式、生活方式和文化氛围落后，形成所谓的“文化洼地”。面对“文化洼地”我们应该
①改造落后文化、发展先进文化　②尊重在意识形态层面的多元价值　
③弘扬民族精神、铸造精神支柱   ④积极开展社会主义精神文明创建活动

A．①②

B．①③

C．②③

D．①④

4 . 阅读材料，完成下列要求。
“法者，治之端也。”2017年8月18日以来，六集政论专题片《法治中国》在中央电视台和融谋体平台热播，掀起收视高潮的同时，其中传达的法治理念也在社会上激发广泛共鸣。
第六集《全民守法》强调，法治，中华民族发展进步的艰辛探索；法治，党和国家长治久安的必由之路。中国共产党领导的法治建设，是中国历史上一次国家治理的深刻变革。全民守法，领导干部这个“关键少数”要带头依法办事，带头遵守法律，始终对宪法法律怀有敬畏之心，牢固确立法律红线不能触碰、法律底线不能逾越的观念。只有这样，这个“关键少数”才有底气给广大人民群众宣传“法治”，形成“全民守法”的良好政治生态，构建和谐社会、奔向全面小康。
结合材料，运用文化生活知识，为法治中国建设提出合理化建议。

5 . 阅读材料,完成下列要求。

每个走向复兴的民族,都离不开价值追求的指引;每段砥砺奋进的征程,都有相应精神力量的支撑。党的十八大以来,党中央大力推进、持续深化社会主义核心价值观的培育和弘扬,“在人的心灵里搞建设”,久久为功,驰而不息。

倡导优良家风,使其成为推进社会主义核心价值观落地生根的重要抓手。培育乡贤文化,重构乡村本土文化,敦厚民心民风,激励向上向善。重视传统节日,让其成为爱国节、文化节、道德节、情感节、仁爱节、文明节,彰显了节日文化内涵,树立了节日新风。八项规定、群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“打虎拍蝇”……有效激发了全社会崇德向善的正能量;国家公祭日、纪念抗战胜利70周年大阅兵……传播爱国主义精神,引导人们树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观,增强做中国人的骨气和底气。全国道德模范评选、时代楷模发布、感动中国人物表彰、“身边好人”“寻找最美”……无数道德灯塔在全国挺立,照亮了整个社会的价值星空。学雷锋、志愿服务在大江南北蔚然成风,与文明城市、文明村镇、文明单位、文明家庭、文明校园等创建活动同频共振。

结合材料,运用《文化生活》知识,谈谈国家是怎样“在人的心灵里搞建设”的。

6 . 在感动中国2016年度十大人物中，有为中国航天事业作出突出贡献的科学家，有三入火海舍己救人的英雄，有“中国制造”背后的大国工匠……这些震撼人心、令人感动的人物，让观众深切感受到心灵的震撼和思想的净化。这说明社会主义文化建设(       )

A．要以集体主义为中心，倡导爱国敬业诚信友善的理念

B．要弘扬先进文化主旋律，始终坚持以高尚精神塑造人

C．要把学习先进人物作为社会主义文化建设的根本任务

D．要提高公民科学文化修养，追求更高的思想道德目标

7 . 2017年5月27日，河南省首家好人馆——鹤壁好人馆建成开馆。这里收录了鹤壁市诞生的各级道德模范和好人126名，其中，荣获国家级荣誉42人，省级荣誉36人，市级荣誉48人。好人馆以图片、实物、视频等多种形式，生动直观地展现了该市126名道德模范和好人的事迹，引起社会热烈反响。设立好人馆
①反映了社会主义核心价值观的理论创新
②拓展了提高公民科学文化素养的渠道
③丰富了道德教育的内容，创新了道德教育的形式
④提供了社会主义核心价值观教育的生动载体

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

8 . 高校思想政治工作要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。这是因为：（       ）
①建设社会主义精神文明必须解放和发展文化生产力
②思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节
③社会主义思想道德集中体现了社会主义文化的前进方向
④提高全民族的思想道德素质是建设社会主义精神文明的根本任务

A．①②

B．①④

C．③④

D．②③

9 . 中央电视台大型公益寻人栏目《等着我》，深挖平凡人生，传递爱与正能量，以关注人文情怀的内容博得了百姓的盛赞。这说明
①文化作品总是能丰富人的精神世界，增强人的精神力量
②大众传媒日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能
③大力弘扬中华传统美德是社会主义文化建设的中心环节
④文化的力量在很大程度上取决于其核心价值体系的力量

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

10 . 家风，是一种接地气的、生活化的“家族式美德”，具有深入人心的无形力量。它可以是做人的道理，也可以是处事的原则，更可以是哲学式的人生态度。它不拘泥于何种领域，也没有家庭贫富之分。它可以是祖上传下来的一本书、一幅字，也可以是爷爷奶奶、爸爸妈妈给自己影响最大的一句话。家风是每个人从小就不断触及的，因此，对一个人的影响是整体和全方位的。从文化角度看，重视家风建设是因为
①汲取中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的精神养分，推动核心价值观在家庭中生根
②家风是社会风气的重要组成部分，家风能支撑起全社会的好风气
③文化影响人们的交往行为和交往方式
④全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任务

A．②④

B．①③

C．③④

D．①④