1 . 惜食节俭始终是流淌在中国人血脉中的传统与习惯。古人们留下了许多关于倡俭戒奢的诗词名句，如“克勤于邦，克俭于家”等。如今，虽然不再缺衣少食，但土地资源始终有限，“厉行节约、反对浪费”的传统不能忘。重温这些诗词名句，有利于（     ）
①彰显中华民族文化深厚底蕴和强大生命力
②弘扬传统美德，培育勤俭节约的文明风尚
③对传统文化进行创造性转化，唤起人们的共鸣
④以文化人，以文育人，提高人的科学素养

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2 . 一念收敛,则万善来同；一念放恣,则百邪乘衅。校准价值坐标,坚定理想信念,守望心中的绿洲,就不难守住风清气正的精神家园。这从一个侧面启示我们（       ）
①要不忘初心、牢记使命,践行社会主义核心价值观
②要明辨善恶、砥砺自我,大力弘扬中华传统道德
③要扶正祛邪、扬善惩恶,引领良好风尚的形成和发展
④要凝聚共识、尊重多样,满足人民群众各种文化需求

A．①③

B．①②

C．②④

D．③④

3 . 为纪念中国人民抗日战争胜利75周年，人民网梳理了抗战时期的革命旧址和革命文物，带大家倾听文物背后的故事，重温中华儿女抗日战争的伟大历程、英勇壮举和历史经验。人民网此举的目的在于（     ）
①引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观
②汲取奋进力量，传承中华民族的伟大抗战精神
③为中国特色社会主义的文化建设提供方向保证
④不断丰富爱国主义在不同历史时期的具体内涵

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

4 . 短视频要传播正能量，在传播快乐的同时，必须坚持清理违规视频、禁封违规账号的做法，要以正确的价值观引导用户，宣传具有社会正能量的人、物、事，为用户营造健康、绿色的网络环境。对此必须（   ）
①积极发展公益性网络文化，消除传媒的商业性
②深入开展道德教育，提高网民的思想道德修养
③发挥社会主义核心价值观对国民教育的引领作用
④大力发展文化产业，全方位提升文化竞争力

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

5 . 疫情防控阻击战开始后，葫芦岛市连山区新时代文明实践中心的7586名志愿者积极响应，踊跃参战，深入村居和高速出入口、交通场站，开展了“病毒无情、志愿有爱”文明实践志愿服务活动，用“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，凝聚起战“疫”的强大力量。开展文明实践志愿服务活动(        )
①旨在加强社会公共文化服务体系的建设
②能引导人们提高道德修养，传递正能量
③是发展中国特色社会主义文化的内在要求
④促进了精神文明活动内容和形式的创新

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

6 . 千千万万个家庭就会成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。这告诉我们
①文化环境影响社会发展与个人成长
②家风建设是社会主义道德建设的基本任务
③文化对人们的思想和行为有潜移默化的影响   
④家风建设是培育社会主义核心价值观的基本途径

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

7 . 当前,社会思想更加多样、社会价值更加多元、社会思潮纷纭激荡,主流意识与多样化社会意识并存,传统思想观念与现代思想观念相互交织,本土文化与外来文化相互碰撞,意识形态领域的较量尖锐复杂。为保障意识形态安全,我们应该(       )
①以多元思想为指导,发展中国特色社会主义文化
②加强阵地建设和管理,旗帜鲜明抵制各种错误思想
③深入实施公民道德建设工程,弘扬中华传统道德
④用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚共识

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

8 . 广大家庭都要注重言传身教，教知识、育品德,身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。这告诉我们（ ）
①教育具有传递、沟通、共享文化的强大功能②文化氛围无时无刻不在影响人的思想和行为
③文化决定人的实践活动、认识活动和思维方式④传承家庭美德是提高公民道德素质的重要途径

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

9 . 2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会中强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。为此，思政课教师（     ）
①要加强学生思想道德教育，筑牢理想信念之基
②要不断增强意识形态领域的主导权和话语权
③要发挥教育在人的教化与培育上的特殊功能
④要努力改造腐朽文化，坚决抵制落后文化

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

10 . 2019年6月，中共中央宣传部等9个部门联合印发通知，部署在全国城乡开展“最美奋斗者”学习宣传活动，热情讴歌共和国建设者、新时代奋斗者，生动讲述他们与祖国共成长、共奋斗的感人故事。开展“最美奋斗者”学习宣传活动旨在（　　）
①展示先进模范英雄人物的人生际遇
②用模范事迹激励人们坚守爱国情怀
③培养担当民族复兴大任的时代新人
④推动中华优秀传统文化创造性转化

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④