1 . 各具特色的国家与主要国际组织
活跃在国际舞台上的既有各具特色的近200个主权国家,也有非常多的日益重要的国际组织。主权国家是国际社会的基石,国际组织是国际社会的重要成员,是当今国际社会日益重要的行为体、全球治理的重要载体、多边外交的重要舞台,在处理国际问题上发挥着重要作用。
1.马克思和恩格斯在《德意志意识形态》中指出:“国家内部的一切斗争——民主政体、贵族政体和君主政体相互之间的斗争,争取选举权的斗争等等,不过是一些虚幻的形式……在这些形式下进行着各个不同阶级间的真正的斗争。”对此理解正确的是( )A.国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现 |
B.政权组织形式是多种因素综合作用的结果 |
C.各种形式政体都服务于统治阶级根本利益 |
D.利益集团无法从根本上解决不同阶级间的矛盾 |
①A国在国家结构形式上采用的是复合制
②A国实行多党制,更能以民主方式保障阶级利益
③A国实行君主立宪制,在实际运行州与民主共和制大体相同
④A国政府领导人的更替是A国和B国关系可能变化的主要原因
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①英国是议会制国家,政府对议会负责
②英国的政府首脑一般由人数最多的政党领袖担任
③英邦联成员都要效忠国王,接受国王管辖和实际领导
④英国国王是国家元首,在宪法框架内参加礼仪性的活动
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①意大利总统直接行使国家最高行政权力
②意大利总统是权力中心,可以任命总理
③意大利属于议会制国家,总理需向议会负责
④意大利政府以议会为基础产生,受议会监督
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①国际组织始终代表各成员的共同利益
②国际组织通过多级机构自主开展活动
③国际调解院建立后将对解决国际争端发挥独特作用
④国际调解院的建立有助于维护世界和平与发展
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①各个国家应立足共同利益,深化水资源治理的交流与合作
②联合国在促进全球水资源治理的国际合作中发挥重要作用
③各国应以全球发展为出发点,制定水资源管理政策和计划
④世界各国能够加强对话合作,确保水资源分配的公平公正
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
A.国际组织参与国际事务受诸多因素制约而有局限性 |
B.以和平的方式解决国际争端是世界发展的前提条件 |
C.国际组织可以促进国际社会在各个领域开展合作 |
D.强大的国家综合实力是维护国家利益的有力保障 |
①欧盟通过实施经济一体化政策推动欧洲绿色发展
②欧洲议会通过行使最高决策权维护欧盟整体利益
③中国新能源车企在欧投资建厂有助于克服贸易壁垒
④国际新能源汽车市场竞争加剧不利于全球资源配置
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①致力于促进经济发展,维护地区和平
②提升了非洲各国的国际地位和影响力
③已成为国际社会举足轻重的政治力量
④作为非洲最高权力机构得到广泛认可
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
2022年4月25日,习近平总书记来到中国人民大学考察调研并发表重要讲话时指出,要扎根中国大地办大学,走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路,强调我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情,决定了我国必须走自己的高等教育发展道路,“复制”“翻版”所谓西方一流大学发展之路,不能建成真正的世界一流大学。
中国人民大学作为中国共产党创办的第一所新型正规大学,85年的办学历程深刻表明,我们的教育目标在每个历史时期是否明确有效,除了必须遵循教育规律外,还取决于能否正确反映党在那个时期的中心任务、是否真正服务于党和国家事业发展,这些都必须依靠党的全面领导才能实现。只有始终坚持党的全面领导,才能确保办学育人的正确方向,引领广大青年学子树立坚定的理想信念,毫不犹豫地奔赴祖国和人民需要的地方,“实践其所信,励行其所知”,让一代代“革命的先锋队”为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
总书记考察中国人民大学时发表的重要讲话,是对中国共产党高等学校办学经验的深刻总结,对中国特色社会主义教育规律的深刻把握,也是办好中国特色社会主义教育的基本遵循。
(1)“复制、翻版西方大学不能建成真正的世界一流大学”。结合材料,运用”一切从实际出发,实事求是”对此加以说明。
(2)“总书记考察中国人民大学时发表的重要讲话,是对中国共产党高等学校办学经验的深刻总结,对中国特色社会主义教育规律的深刻把握,也是办好中国特色社会主义教育的基本遵循,”这是一个什么判断?运用好这一判断的意义是什么?
(3)某大学拟开展“传承红色基因,争做时代新人”活动。请你运用“文化传承与文化创新”的知识,为开展这一活动提供两个可行的方案并说明该方案的依据。
①说明实现生态良好必须发挥法治引领和规范作用
②体现生态环境保护要服从和服务于经济发展需要
③反映吉林省立足本地区实际推动野生动物保护
④表明吉林省的生态文明建设实现了高质量发展
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.思维具有概括性的具体表现 |
B.思维反作用于实践的具体表现 |
C.思维如实反映事物现象和外部联系的体现 |
D.思维凭借已有经验和知识,认识未知事物的表现 |
1.在创作贵州字标时(如下图),他的脑海里马上浮现出茅台和黄果树瀑布,所以特意把贵字做成酒杯,融入苗族银饰和牛角,色彩则运用渐变表现贵州的多彩和神秘。材料体现的哲学观点是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/5/17/1688739165601792/1688782549909504/STEM/0f334474902841e39cb5ee366fb9c4f7.png?resizew=174)
①独立于意识之外的客观存在是意识反映的对象
②意识对于人体生理活动具有调节和控制的作用
③通过“思维的眼睛”,我们能够揭示事物的本质
④意识是社会实践的产物,人脑是产生意识的源泉
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.继承传统,推陈出新,推动文化的交流 |
B.面向世界,博采众长,促进文化的发展 |
C.以我为主,为我所用,固守文化的民族特色 |
D.尊重差异,理解个性,借鉴外来文化的成果 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/3/22/2941786039042048/2942476539674624/STEM/fa9bdc91-4dd9-4c4c-a777-b0a89868b9c1.png?resizew=441)
A.写人与做人——改造世界才是认识的目的 |
B.成才与成人——联系具有普遍性与客观性 |
C.圆滑与正直——矛盾具有主次方面 |
D.部分与整体——关键部分发展决定整体发展 |
《复兴文库》以中华民族伟大复兴为主题,以思想史为基本线索,是反映中华民族伟大复兴历史进程的重要文献。中华民族需要以史为鉴、察往知来,在复兴之路上坚定前行。
材料一 该文库按历史进程分为五编。
编目 | 选编文献内容 |
第一编(1840—1921年) | 集中选编展现中华民族伟大复兴的历史起点与逻辑起点,体现民族觉醒意识、思想启蒙与思想解放、探索救亡图存、推动民主革命、传播进步思想的重要文献。 |
第二编(1921—1949年) | 集中选编记述中国共产党携手各阶层各党派进步力量、团结带领中国人民,为推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山,实现民族独立、人民解放,完成新民主主义革命、建立新中国而不懈奋斗的重要文献。 |
第三编(1949—1978年) | 集中选编记载中国共产党团结带领全国各族人民进行社会主义革命、确立社会主义基本制度、推进社会主义建设,实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革的重要文献。 |
第四编(1978—2012年) | 集中选编记录中国共产党团结带领全国各族人民进行改革开放的伟大革命,破除阻碍国家和民族发展的思想和体制障碍,开创、坚持和发展中国特色社会主义的重要文献。 |
第五编(2012年以来) | 集中选编党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央在治国理政实践中创立习近平新时代中国特色社会主义思想,开启中国特色社会主义新时代,中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃的重要文献。 |
材料二 抗战时期,以重庆为中心的大后方,是挽救民族危亡,追求民族复兴的大后方,是抗日民族统一战线的重要政治舞台。2023年3月,《在复兴之路上坚定前行——重庆十册添彩<复兴文库>》主题访谈节目连续两周刊播。主题访谈结合融媒体传播特点,通过虚拟演播厅录制,采用“访谈视频+海报+二维码+文字稿”融媒体形式,实现融媒对话。专家们讲解过程中力求深入挖掘和通俗解读,通过文献背后的鲜活人物和故事,让大后方历史更具感染力,更使《复兴文库》鲜活地走入了寻常百姓之家。该节目以融媒创新视角,反映了《复兴文库》的宏大气象、丰富内容和多方面的价值,既“有意义”又“有意思”。节目一经推出,在各平台和年轻人群中引起热烈反响,观众对抗战大后方的历史有了更清晰的理解,对中华民族伟大复兴的艰辛历程有了更深刻的认识。
(1)结合材料二,说明策划者是如何正确发挥主观能动性,使主题访谈既“有意义”又“有意思”的。
(2)结合材料,运用文化知识,以“以史为鉴、察往知来”为主题,任选一个角度,自拟题目,写一篇演讲稿。①围绕主题,观点明确;②论证充分,逻辑清晰;③学科术语使用规范;④总字数在200字左右。
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A.圆滑与正直——主要矛盾决定事物的发展 |
B.写人与做人——改造世界才是认识的目的 |
C.成才与成人——物质决定意识 |
D.部分与整体——关键部分发展决定整体发展 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/26/2880826942980096/2881432718417920/STEM/4f3f1a98-cca2-4e2f-9fa1-ad1338e6742a.png?resizew=350)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/26/2880826942980096/2881432718417920/STEM/c416d8cb-33c6-4825-85dc-8dda481f88d0.png?resizew=354)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/26/2880826942980096/2881432718417920/STEM/5ac41bfd-8267-4894-bc2f-beeed24f29a0.png?resizew=350)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/26/2880826942980096/2881432718417920/STEM/d713d814-6bc3-458b-a359-e1d0892ab58e.png?resizew=350)
A.写人与做人一一改造世界才是认识的目的 |
B.成才与成人一一联系具有普遍性与客观性 |
C.圆滑与正直一一发展是前进性和曲折性的统一 |
D.部分与整体一一关键部分发展决定整体发展 |
体育强则中国强,国运兴则体育兴。
材料一 作为体育观念的艺术载体,新中国成立以来的中国体育题材影视作品从看重金牌和集体荣誉,朝着高扬体育精神、享受运动快乐、肯定个人奋斗、聚焦成长蝶变等方向悄然转向,影片类型和表现手法上更是渐趋丰富多元。这些创作上的变化,从艺术的维度见证了中国体育事业所取得的长足发展,中国国力的蒸蒸日上与民族自信的不断提升,展现时代昂扬风貌,勾勒国家社会进步。新时代新征程,尤其需要发挥体育题材的独特作用,用优秀作品激励人、鼓舞人,传递昂扬向上、坚韧不拔、不言放弃的拼搏精神。
材料二 体育题材影视作品应该成为讲好中国故事、传播好中华文化的生动实践。成都第三十一届世界大学生夏季运动会开幕式上,“太阳神鸟”“凤凰”等中华传统文化元素惊艳亮相,尽显中国风、巴蜀韵。吉祥物“蓉宝”设计融大熊猫形象、川剧脸谱样式、川剧吐火绝技于一体,既有传统底蕴又有现代活力。宣传片里让工夫茶与击剑等以艺术的方式产生关联,既有紧张刺激的赛事氛围,又以幽默欢乐的方式勾勒出城市生活场景。在“大运记忆”影像创作中,来自中国9所高校的39位师生和8位外国青年,深入成都大街小巷,创作了《哨韵空竹》《潮源太极拳》等体育题材短片,通过延时、移轴、动漫、手绘、裸眼3D、虚拟现实等创新形式,增强沉浸感和参与感,让观众感受到当地火热的体育氛围,也表现了外国人对中国文化的观察与感悟,新颖独特。
材料三 习近平总书记强调,在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义,把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。这是正确回答时代和实践提出的重大问题的必然要求。
(1)结合材料一,运用认识论的相关知识,说明体育题材文艺作品创作发生变化的原因。(2)结合材料二,运用“文化传承与文化创新”的相关知识,说明体育题材文艺作品如何讲好中国故事、传播好中国文化。
(3)小明在阅读材料三后,作出“只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,才能正确回答时代和实践提出的重大问题”的判断。请回答该判断是什么判断,并以此判断为大前提,完成一个结构正确的三段论推理。