1 . 材料一　我国高度重视大众创业、万众创新。李克强总理多次对大众创新创业作出重要指示，强调要强力推进改革，让每个有创业愿望的人都能拥有自主创业的空间，让创新创造的血液在全社会自由流动，释放民智民力，增进大众福祉。在2015年的政府工作报告中他再次提出，加快实施创新驱动发展战略，打造大众创业、万众创新和增加公共产品、公共服务“双引擎”，实现中国经济提质增效升级。
材料二　2016“大众创业、万众创新”的政策清单(部分)

1月7日	国务院常务会议：确定了规范和改进行政审批的措施，促进行政权力法治化，营造便利创业创新的营商环境，激发社会活力和创造力
2月6日	国务院常务会议：部署改革政府投资管理方式和转变职能，便利投资创业、规范市场秩序
2月25日	国务院常务会议：确定进一步减税降费措施、支持小微企业发展和创业创新
3月11日	国务院办公厅：印发《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》，营造良好的创新创业生态环境

(1)结合材料一，指出大众创业、万众创新的经济意义。
(2)结合材料二，从政治生活角度，分析政府在推进创业创新中是如何发挥作用的。

2 . （2017•北京东城区一模）读图，据此推断正确的是（     ）

①我国经济质量不断提升       ②我国经济已完成新旧动能转换
③有利缓解我国就业压力       ④第一、二产业产值在不断降低

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

3 . 2017年是供给侧结构性改革的深化之年，要全面做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险各项工作，促进经济平稳健康发展和社会和谐稳定。而就业是民生之本，下列关于稳增长与促就业之间的关系表述正确的是(　　)
①经济的稳定增长是促进居民就业的基础　
②居民就业有利于扩大消费，拉动经济增长　
③稳中求进是做好经济工作的方法论　
④惠民生促就业可以增强人民群众获得感

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

4 . 近期，“创客空间”“梦想小镇”“创业咖啡馆”等创业创新平台如雨后春笋破土而出，“大众创业、万众创新”正在成为社会热词。

材料一

补充说明：我国已成为制造业大国，但劳动密集型产品比重较大，技术对外依存度仍高于50%。

材料二

2010—2014年我国高校毕业生人数和就业率

项目	2010年	2011年	2012年	2013年	2014年
人数/万人	631	660	680	699	727
就业率/%	89.6	90.2	90.9	91.4	—

补充说明：城镇登记失业率控制在4.5%以内是我国经济社会发展的主要预期目标之一。

材料三　国务院今年4月下发的《关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》指出，必须积极深化行政审批制度和商事制度改革，实施更加积极的就业政策，着力培育大众创业、万众创新的新引擎，催生经济社会发展新动力。该文件就进一步做好就业创业工作提出27条意见，并明确指出要把高校毕业生就业摆在就业工作的首位，在有关创业创新扶持和优惠政策方面对高校毕业生给予倾斜。

(1)指出材料一、材料二所反映的近期国民经济状况。
(2)结合材料，运用“就业和加快转变经济发展方式”的知识阐述高校毕业生创业创新的意义。

5 . 阅读材料，回答问题。
经济下行与新增劳动力就业压力是当前宏观经济面临的突出问题。2010年至2014年我国经济增长率分别是：10．3％，9．2％，7．8％，7．7％和7．4％；《中国劳动保障发展报告（2014）》显示，2013年我国劳动年龄人口9．2亿，之后几乎每年新增劳动力数量将维持在1600万人左右的水平。
李克强总理在今年的政府工作报告中指出，“我国是世界上最大的发展中国家，仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，发展是硬道理”，“要稳住速度，确保经济平稳运行，确保居民就业”。
（1）结合材料，根据《经济生活》知识，说明为什么要“稳增长、保就业”。
（2）从社会主义市场经济体制基本框架三个最重要环节的角度，谈谈如何促进就业。

6 . 大学生就业和农民工就业是国家和社会关注的焦点。材料一　 以下是广州某大学即将毕业的大学生就择业问题发表的看法。
同学甲：我要根据自身的专业特长、兴趣爱好和能力找一份自己满意的工作。
同学乙：我想考公务员，因为工作比较稳定，也更体面。
同学丙：只要留在广州，做什么工作都可以。
材料二　 随着我国农村城镇化的发展，生产力的提高，大批农民工涌入城市。其中，上世纪80年代、90年代出生的农民工(如今被称为新生代农民工)怀揣着全新的生活诉求和绚丽的青春梦想，在既陌生又熟悉的城市里打拼着。但他们的“寻梦”历程并不顺畅：就业、社会保障、技能培训、权益维护、子女入学等现实与梦想之间的一道道鸿沟，一时难以逾越。
(1)运用《经济生活》的相关知识，结合材料一阐述实现就业对于劳动者的意义。
(2)简要评析材料一中三位同学的就业观念。
(3)结合材料，请为政府解决新生代农民工问题提出合理建议。

7 . 北宋范仲淹在杭州知州任上遇到“两浙路大饥荒，道有饿殍，饥民流移满路”。他创造性地实施了“荒政三策”。大兴公私土木之役(既进行了杭城建设，又解决了大量饥民失业流离之苦)、纵民竞渡(大兴旅游业，增加就业)、引四方商贾争相进米(抑制粮价)。范仲淹的“荒政三策”条条奏效。范仲淹“荒政三策”蕴含的《经济生活》道理有(　　)
①诚信是消费的基础　
②就业是民生之本，对社会生产有重要意义　
③商品的价格受供求变化影响
④企业要制定正确的经营战略

A．①②	B．②③
C．①④	D．③④

8 . 2013年8月，国务院召开常务会议，确定深化改革加快发展养老服务业的任务措施。会议要求，到2020年全面建成以居家为基础、社区为依托、机构为支撑的覆盖城乡的多样化养老服务体系。从经济角度看，建立多样化养老服务体系可以

A．形成新的财政资金来源

B．提高居民储蓄的积极性

C．引导第三产业发展方向

D．增加城乡就业岗位数量

9 . 2017年9月4日，李克强总理在山西走访转岗安置矿工家庭时强调，“有落后的产能，没有落后的人力”，“退出落后产能，未来海阔天空”。在去产能的过程中，要做好职工分流安置工作，更大程度上释放人的潜能。这是因为：
①劳动者是生产力中最具决定性的力量
②劳动是社会物质财富和精神财富的创造活动
③劳动者的权利和义务是统一的、不可分割的
④劳动者是先进生产力的集中表现和主要标志

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

10 . 劳动是人类生存之本，劳动可以培养人的吃苦耐劳精神、独立意识和自主能力，还可以增加幸福感，培养乐观、积极、健康的心态。哈佛大学一项调查显示：爱做家务的孩子和不爱做家务的孩子成年之后的就业率为15：1，犯罪率为1：10，同时，爱做家务的孩子心理疾病患病率也较低。
在我国，勤劳是中华民族的传统美德，培养人的劳动能力是各级各类教育的职责所在。近年来，劳动教育被淡化、虚化和边缘化。在学校“德智体美劳”全面发展中，“劳”已成为素质教育的短板。国家教育部2016年9月发布的《中国学生发展核心素养》将劳动意识置于实践创新素养的首要方面，重点要求：尊重劳动，具有积极的劳动态度和良好的劳动习惯；具有动手操作能力，掌握一定的劳动技能；在主动参加的家务劳动、生产劳动、公益活动和社会实践中，具有改进和创新劳动方式、提高劳动效率的意识等。
结合材料，探究回答下列问题：
（1）运用《政治生活》知识，分析各地政府有关部门应如何贯彻落实国家教育部《中国学生发展核心素养》的要求。
（2）劳动素养的形成关键在于培养中小学生劳动意识，使学生内心变“要我劳动”为“我要劳动”。结合材料，运用《文化生活》知识，说明如何才能成功实现这一转变。
（3）某班同学就“学习重要还是劳动重要”展开辩论，如果你作为辩论的一方，请陈述你的观点和理由。
要求：①观点明确，紧扣主题，理由充分，合乎逻辑。
②综合运用《生活与哲学》《经济生活》知识加以阐述。
③学科术语使用规范。