2 . “品读红色经典传承红船精神”阅读马拉松活动走进兰州市区。一本本红色经典，让人们重温纸质书本的阅读乐趣，在阅读中补足精神之钙，积蓄前行力量。红色经典阅读马拉松活动的开展旨在（     ）
①发挥教育传递、沟通、共享的强大功能
②营造红色教育氛围，筑牢理想信念之基
③充分利用一定的物质载体传承红色基因
④为中华民族伟大复兴提供强大智力支持

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

4 . 2021年12月26日，“到民间去——潘鲁生民艺展”在中国国家博物馆开幕。展览以中国文联副主席、中国民间文艺家协会主席潘鲁生教授的民艺收藏、民艺研究与艺术创作为主体内容，系统展示民间艺术珍藏、研究及其在当代艺术创作中的转化与发展，生动反映当代民艺工作者扎根民间、传承匠心的价值追求。色彩艳丽的刺绣枕顶，栩栩如生的年画、皮影，充满想象力的社火面具……走进展览现场，参观者被这些热情、质朴、饱含生活气息的民间艺术品所打动，激起了精神情感共鸣。从中我们可以感受到（     ）
①创新传承方式，让优秀传统文化恒久而鲜活
②通过展览，实现了对传统文化批判性的继承
③文化对人的影响是在特定文化环境中非强制实现的
④民间艺术在博物馆展出丰富和拓展了中华文化内涵

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

6 . “光荣在党50年”纪念章的李春富说到：“如今我已经72岁了，走过了岁月的困苦，见证了历史的沧桑，我始终对党心怀感激，始终牢记入党时许下的铮铮誓言，为党和人民工作是我的入党初心，我会用我的一生去践行它，永远忠于人民忠于党，时时事事处处，为党旗争辉。”这说明（   ）
①文化对人具有潜移默化的影响
②优秀文化能引领人们前行、奋勇前进
③文化对人具有深远持久的影响
④文化对人的影响来自一定的文化氛围

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

7 . 2022年是壬寅虎年。虎俗称“老虎”，有“百兽之王”之称。在中国传统文化中，虎自古被视为象征勇气、力量以及财富的瑞兽，也被视为扶正镇邪的保护神。人类赋予虎“勇猛”“威仪”等气质，于是古人崇虎、尊虎、爱虎，并将虎列入“十二生肖”，将其倾注于衣食住行等诸多生活元素之中。材料主要表明（     ）
①人们在社会生活中创造文化并享用文化
②文化通过潜移默化的方式发挥积极作用
③人们的文化素养要通过社会生活来培养
④文化能影响人们的实践活动和认识活动

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

9 . 阅读材料，完成下列要求。

家庭单元由个人组成。家风，秉承着一个家族或者家庭的文化氛围、精神风貌和价值观。根植于农耕文化的中华文明，具有非常优良的家庭教育、家风家训的传统。

“七一勋章”获得者，新华通讯社原国际新闻编辑部干部瞿独伊说：“父亲瞿秋白留给自己的财富是‘有信仰、爱祖国’”。“七一勋章”获得者，安徽省政协原党组成员、副主席李宏塔说：考风就是，清正廉洁、以严治家用朴实和纯粹传承革命。家里永远挂着祖父李大钊的那副对联‘铁肩担道义，妙手著文章’”。“七一勋章”获得者，西藏自治区隆子县玉麦乡玉麦村农民、西藏自治区妇联副主席（兼职）卓嘎说：“父亲临终时要求她坚持下来，让国旗挂遍走过的每一条路”。习近平总书记深有感触地写道：“我们从小就是在父亲的这种教育下，养成勤俭持家习惯的。这是一个堪称楷模的老布尔什维克和共产党人的家风。这样的好家风应世代相传。”

中华民族上下五千年文化传承下来的家国情怀与家邦文化，家风家教的传承与发扬，本质上是对中华优秀传统文化的继承与丰富。开展家风教育活动，形成良好的榜样示范作用和德行教育效果，是践行国家政策，满足社会需求，体现公益价值的多效尝试。

结合材料并运用文化对人影响的相关知识，说明优良的家风对于助力青少年成长的作用。

10 . 有人曾说：“好的教育应该是培养终身运动者，责任担当者，问题解决者，优雅生活者，要注重培养孩子们健全而优秀的人格”。“好的教育”要求学校要做到（       ）

A．开放办学，引导孩子参加各种文化活动

B．价值灌输，让孩子扣好人生第一粒扣子

C．课程改革，逐步深入推进体育强国建设

D．创新意识，批判继承中华优秀传统文化