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解析
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1 . 全国环境保护工作会议强调,要全面落实党的十八届三中全会和中央经济工作会议精神,着力抓好生态环境保护领域改革,积极探索环境保护新路,大力推进生态文明建设,为建设美丽中国做出更大贡献。
材料一:面对生态保护和发展经济的两难困局,智慧的A市人想出了“生态补偿”的办法来破解,对保护自然生态有功的企业和个人进行补贴。在近两年的摸索中,A市市政府不断完善补偿办法,提高补偿标准,新的补偿办法根据不同类型、不同地区以及村落大小、人口多少,实现差别化补偿。
材料二:该地宣传部门以详实而又生动的图片展示我国环保面临的挑战,以通俗易懂的方式进行环保理论宣传,以生活中的实例指出污染环境的相关行为及其危害,以及在日常生活中保护环境的具体做法,以环保诚信签字等形式增强宣传的影响力。在环保诚信签字中,有市民说:“我知道要环保环境,却不知道怎么做。今天我了解了相当多的环保知识,知道了如何避免污染环境,如何有效保护环境,以后一定不会成为‘思想上的巨人,行动上的矮子’”。
(1)结合材料一,说明A市处理生态保护与经济发展矛盾的举措是如何体现实践是认识的基础的。
(2)结合材料二,运用《文化生活》中文化对人的影响的相关知识,分析该地开展环保宣传活动的积极影响。
(3)请你从唯物论的角度,就公民如何参与环境保护提出两点方法论建议。
2016-12-13更新 | 218次组卷 | 1卷引用:2015-2016学年辽宁大连103中学高二上学期期末政治试卷
2 . 阅读材料,完成下列要求。

2018年9月28日,中共中央、国务院印发了《乡村振兴战略规划(2018-2022年)》,这是我国出台的首个乡村振兴战略五年规划。

材料一《规划》指出,把打好精准脱贫攻坚战作为实施乡村振兴战略的优先任务,推动脱贫攻坚与乡村振兴有机结合相互促进。因地制宜、因户施策,探索多渠道、多样化的精准扶贫精准脱贫路径,提高扶贫措施针对性和有效性。以解决突出制约问题为重点,以重大扶贫工程和到村到户到人帮扶为抓手,加大政策倾斜和扶贫资金整合力度,着力改善深度贫困地区发展条件,增强贫困群众发展能力。

材料二经济贫困背后隐藏着文化的贫困。贫困地区长期固有的落后的思维方式、生活方式和行为方式,形成所谓贫困文化。这种贫困文化长期积淀,又反过来成为制约人们摆脱困境、谋求发展的桎梏。《规划》指出,实施乡村振兴战略,要坚持物质文明和精神文明一起抓,提升农民精神风貌,培育文明乡风、良好家风、淳朴民风,不断提高乡村社会文明程度;采取符合农村特点的有效方式,深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,大力弘扬民族精神和时代精神,从而丰富农民的精神世界,增强农民的精神力量。


(1)结合材料一,运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识分析说明如何开展精准扶贫工作。
(2)突破贫困文化的制约是实施精准扶贫战略的当务之急。结合材料二,运用文化作用的有关知识对此加以说明。
(3)脱贫致富离不开贫困群众自身的努力,请为他们脱贫致富提出三条合理建议。
2019-04-17更新 | 246次组卷 | 1卷引用:【市级联考】湖南省怀化市2019届高三下学期中小学课程改革教育质量监测第一次模拟考试文综政治试题
3 . 阅读材料,完成下列要求。

众所周知,美是有力量的,没有美育的教育也是不完整的教育。几千年前,孔子就提出“兴于诗,立于礼,成于乐”,强调审美教育对于人格培养的作用。蔡元培先生曾大声疾呼:“美育是最重要、最基础的人生观教育。”

在物质供应日益丰沛、精神问题愈显突出的现代社会,审美能力将发挥越来越重要甚至是不可替代的作用。对个人来说,它关系到感受生活的能力。我们每个人身处相同的世界,但是对于美的理解不同,打量世界的视角不同,感受到的幸福程度也就不同。从这个意义上说,美育是一种刚需。

《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》中指出,学校教育要把美育课的开展真正重视起来,不断完善相关课程,配备充足的教师,探索科学的教学思路与方法,注重引导学生的感知能力与审美情趣,保护好学生的想象力与创造力。


(1)结合材料,运用“文化对人的影响”的知识,谈谈在学校教育中重视美育教育的合理性。
(2)请就学校教育中如何开展美育活动提出两点建议。
2021-08-25更新 | 121次组卷 | 1卷引用:湖南省长沙市一中2020-2021学年高二上学期入学考试政治试题
4 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   习近平总书记在文艺工作座谈会上强调坚持以人民为中心的创作导向,创作更多无愧于时代的优秀作品。河南广播电视台牢记总书记的教诲,把根深扎在人民群众当中,不追流量、追内容,不追明星、追百姓;始终把镜头对准普通人,深入百姓生活,反映他们的喜怒哀乐,展示他们的才艺和梦想,在群众中具有广泛的影响。

该台在创作中国节日系列节目时,一开始就提出,要把心思和精力放在创作精品上,不能跟风走捷径、搞速成,要耐得住性子,打磨内容。纵观这几场节目,没有请一个流量明星,没有用传统的大舞台、大场面,把钱省下来,用在刀刃上,用在创意和制作。

材料二   文化休闲拉动消费,助力假日经济。作为首都、古都和文化中心,北京有着丰富多元的文化产品,文化休闲消费潜力大。第九届北京惠民文化消费季举办一个月以来,通过“数智创新”“演艺飨宴”等六大板块、300余项活动,点亮了北京文化消费新图景,为更好满足多样化、个性化的需求,北京大力推动文化场馆建设,实现公共文化场馆免费开放,努力让人们享有更加充实、丰富的精神文化生活。各类文化场馆运用现代信息技术手段,不断增强公共服务的便利性、可及性,提高人民群众的获得感和满意。


(1)结合材料一,分析河南广播电视台的做法对文艺创作的哲学启示。
(2)结合材料二,说明北京市提高人民群众获得感和满意度措施体现的文化道理。
(3)文化是民族的也是世界的,如何使中华文化更好走向世界,提两条具体建议。
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5 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   载人航天是当今世界高新技术发展水平的集中展示,是衡量一个国家综合国力的重要标志。上世纪90年代初,面对世界科技进步突飞猛进、综合国力竞争日趋激烈的新形势,中央作出实施载人航天工程的重大战略决策。

与其他航天大国相比,我国的工业基础薄弱,在元器件、原材料水平甚至单项技术等方面都有不小的差距。我们坚信,只有立足自主创新,才能面向国际、赶超国际。我国不断探索建立社会主义市场经济条件下关键核心技术攻关新型举国体制,全国数十个单位、十几万科技大军协同作战,创造性的运用系统哲学思想、系统工程理论、现代管理技术,瞄准世界先进技术,研制出具有完全自主知识产权的神舟系列飞船,突破和掌握了天地往返、出舱活动、交会对接三大载人航天关键技术。2021年,我国航天员不但首次进入自己国家的空间站,而且分两批进行了二个月和半年的空间站生活。这些辉煌战绩,使我国空间技术发展跨入了国际先进行列。载人航天为推动国家科技进步、提升综合国力、提高民族凝聚力作出了重要贡献。

材料二   2022年元旦,正在“太空出差”的神舟十三号航天员与来自北京、香港和澳门的青年学生一起,共话“太空梦”,一起向未来。

“遇到困难挫折怎么办?”“在太空环境中如何保持“感觉良好'的状态?”青年学生们踊跃提问。航天员耐心解答,掌声不时响起,大家纷纷为他们点赞。在对话过程中,翟志刚说,强大的祖国永远是我们最坚强的后盾,爱国主义将永远是激励我们飞天的动力源泉。王亚平希望“天宫课堂”能引导更多青少年抬起头仰望星空,心里种下一颗颗热爱科学、追寻梦想、探索未知的种子。叶光富则表示,在太空中我们身体虽然失重,但是我们的心里却非常踏实,我们有信心、有决心、有能力完成任务。活动结束后,京港澳三地学生都意犹未尽。他们表示,来自“天宫”的新年寄语让人倍感温暖、备受鼓舞。


(1)结合材料一,运用创新意识的知识,说明中国航天人是如何实现载人航天科技自立自强的。
(2)结合材料二,运用文化对人的影响的知识,谈谈这次天宫对话对青年学生的成长有何重要意义。
(3)中国航天人牢记党和人民的重托,满怀为国争光的雄心壮志,取得了一个又一个辉煌成果,也铸就了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。请你选择航天精神的某一方面的内容,撰写一份发言稿。要求∶①围绕主题,观点正确,逻辑严谨;②使用政治学科术语③不得抄袭给定材料;④字数不少于150字。
2022-05-23更新 | 191次组卷 | 1卷引用:福建省莆田第二中学2022届高三5月模拟考政治试题
6 . 阅读材料,完成问题。

2022年元旦,正在“太空出差”的神舟十三号航天员与来自北京、香港和澳门的青年学生一起,共话“太空梦”,一起向未来。“遇到困难挫折怎么办?”“在太空环境中如何保持‘感觉良好’的状态?”青年学生们踊跃提问。航天员耐心解答,掌声不时响起,大家纷纷为他们点赞。在对话过程中,翟志刚说,强大的祖国永远是我们最坚强的后盾,爱国主义将永远是激励我们飞天的动力源泉。王亚平希望“天宫课堂”能引导更多青少年抬起头仰望星空,心里种下一颗颗热爱科学、追寻梦想、探索未知的种子。叶光富则表示,在太空中我们身体虽然失重,但是我们的心里却非常踏实,我们有信心、有决心、有能力完成任务。活动结束后,京港澳三地学生都意犹未尽。他们表示,来自“天宫”的新年寄语让人倍感温暖、备受鼓舞。


结合材料,运用“文化对人的影响”的知识,谈谈这次天宫对话对青年学生的成长有何重要意义。

7 . “中国式过马路”,是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃,即“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关。”

材料一交通参与者违法行为普遍的问题,反映出我国公民的文化、心理、专业等综合素质还有待进一步提高,需要通过严格、规范的管理制度来加强教育,引导国民的社会责任和交通文明意识同步进入汽车社会和文明时代。


(1)结合材料一,从“文化传播”和“文化建设”角度,谈谈如何提升国民的交通文明素养?

材料二某班同学针对“中国式过马路”进行深度调查,通过行人过马路的具体表现,列出产生这一顽疾的主要因素。

产生因素具体表现
国民交通心态散漫的小农经济思维方式影响国民行为,图方便的个人意识和随大流的从众心理导致人们违规。
交通安全意识不少人不了解《道路交通安全法》,认为乱穿马路不构成违法,对闯红灯的安全隐患认识不足。
政府监管服务政府长期对行人闯红灯的纵容,交通违规处罚力度不够,信号灯设置的不合理,对行人权益缺乏重视。

(2)结合材料二,请用《文化生活》的相关知识分析“中国式过马路”产生的原因。

材料三2013年5月7日开始,北京全面动用罚款方式向“中国式过马路”说不,行人闯红灯罚款10元,非机动车闯红灯罚款20元,均为当场处罚。与机动车不同,交管部门很难用高科技手段对行人实现有效约束与监督。此外,机动车保有量和城市人口数量过多,执法过程中警力配备不足、行政成本过高等诸多问题亟待解决。


(3)请你就解决“中国式过马路”这一问题向当地政府提两条建议,并写出相对应的文化依据。
2018-12-27更新 | 50次组卷 | 1卷引用:甘肃省武威第十八中学2018届高三上学期第三次综合练习政治试题
8 . 阅读材料,完成下列要求。

乡村振兴,文化为魂。如何激荡乡村文化振兴“一池春水”?河南商丘市各驻村点坚持以新时代文明实践为统领,将社会主义核心价值观和精神文明建设的内容、方式融入推进乡村振兴全过程,挖掘激活乡村文化资源,走好文旅融合之路。各驻村点一片热火朝天的文化建设景象,昭示着文化振兴助力乡村振兴的强劲势头。

以文化人,激扬传统文化
深入挖掘豫剧、孔子、庄子等特色文化资源,着力打造文化活动品牌,努力把“送”文化上升为“种”文化的层面,逐步形成了“乡村春晚”“书画联展”“民俗文化展演”“农民丰收节文艺演出”等品牌文化活动。
以文践行,富足精神生活
推行“党建+积分”工作机制,建立“新时代文明行为银行”。它以户为单位,建立积分账户,从家庭道德、人居环境、爱心奉献、文化休闲、社会治理等方面入手,设定每一项的分值标准,根据村民所做的好事对他们进行积分。
以文促产,拓宽致富路径肖庄村制定“着眼乡村振兴、发展文化产业、增强发展后劲”的发展思路,用好商丘师范学院的文化资源,利用老旧房屋建成肖庄村村史馆,再现了明朝以来豫东传统村落在新时期逐步街变乃至涅槃中的行进历程,展现了原汁原味的乡土文化、民风民情。肖庄村青少年民俗文化教育基地,商丘师范学院美术学院大学生社会实践基地、豫东书画篆刻珍品艺术馆、匏器(葫芦)艺术工作室等,成为村民学习游玩的好去处。

(1)文化铸魂,为区域高质量发展积蓄起更基础、更广泛、更深厚的精神力量。结合材料并运用文化与经济的关系对此加以说明。
(2)乡村振兴,文化为魂。运用文化对人的影响的知识,说明激荡乡村文化振兴“一池春水”的积极意义。
2022-06-12更新 | 76次组卷 | 1卷引用:河南省信阳市名校联盟2021-2022学年高二下学期4月质量检测政治试题

9 . “国家文化公园”概念属我国首创,《国家“十三五”时期文化发展改革规划纲要》中明确提出,依托长城、大运河、黄帝陵、孔府、卢沟桥等重大历史文化遗产,规划建设一批国家文化公园,生动呈现中华文化的独特创造、价值理念和鲜明特色,促进科学保护、世代传承、合理利用,积极拓展思路、创新方法、完善机制,做大做强中华文化重要标志。

国家文化公园建设在法律法规、标准规范、理论研究、实践经验等方面都没有成熟的经验,在国际上也没有先例可循。《长城、大运河、长征国家文化公园建设方案》在如何建设国家文化公园问题上给出了总的指导意见,指出要总体设计、统筹规划,积极稳妥、改革创新,因地制宜、分类指导,根据文物和文化资源的整体布局、禀赋差异及周边人居环境、自然条件、配套设施等情况,重点建设管控保护、主题展示、文旅融合、传统利用四类主体功能区。


结合材料,运用《文化生活》知识,说明建设国家文化公园的理由。

10 . 材料一   家国情怀是中国优秀传统文化的基本内涵之一。家国情怀是主体对共同体的一种认同,并促使其发展的思想和理念,在增强民族凝聚力、建设幸福家庭、提高公民意识等方面都有重要的时代价值。家庭是精神成长的沃土,家国情怀的逻辑起点在于家风的涵养、家教的养成,在传承优良家风中筑牢责任意识和担当精神,在正家风、齐家规中砥砺道德追求和理想抱负,在履行家庭义务中知晓责重山岳、公而忘私的大义,正是家风传承中所蕴藏的时代课题。

材料二   中国故事、中国声音是与中国对外话语体系建设紧密联系在一起的。如何让中国故事实现国际化讲述,我们必须转变思路,学会用他者的视角反观自己的文化传播形式,要了解不同国家人民的生活方式,历史文化传统,精神需求等,做到中为洋用;要借鉴文化传播的有益经验,加强中国文化的载体建设,广泛运用多种手段讲好中国故事,让中国声音更接地气,更具亲和力和感染力,让中国故事传得更远,赢得世界的掌声。


(1)结合材料一,运用文化对人的影响的有关知识谈谈你对家国情怀的认识。
(2)结合材料二,运用“文化的多样性与文化传播”的知识,谈谈如何让“中国故事实现国际化讲述”。
共计 平均难度:一般