①文化环境决定人的发展
②人的成长受环境影响
③文化影响是潜移默化的
④文化可以完美塑造人生
A.①③ | B.②④ | C.②③ | D.①④ |
①营造良好文化氛围,提供丰富精神食粮
②繁荣城市文化市场,满足人们文化需求
③推动文化事业发展,彰显文化社会效益
④增强文化自觉自信,引领文化发展方向
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①文化对社会发展都能产生深刻的推动作用
②阅读能力和水平直接决定了人们的精神境界
③营造良好文化环境有利于提高人们文化素养
④阅读是人类传承文化、培养道德的重要途径
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.文化对人的影响是潜移默化的 | B.文化对人的影响来自各种文化活动 |
C.文化对人的影响是无法抹去的 | D.文化影响人的认识活动和思维方式 |
①思想道德观念受到个人的文化素质的影响
②文化素养是在文化活动中逐步培养出来的
③加强思想道德修养能够促进知识文化修养
④个人成长必须重在行动、从点滴小事做起
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①有利于传承中华民族优秀的传统桑蚕丝绸文化
②在潜移默化中对参观同学产生了深远持久的影响
③能够使同学们形成稳定的世界观、人生观、价值观
④属于传播优秀传统文化的健康向上的文化活动
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
作为乡村振兴的重要组成部分,文化振兴在乡村振兴中具有不可替代的重要作用。近年来,M省立足自身资源禀赋,实施了一系列文化惠民工程,赋能乡村振兴:先后建成了文化活动广场、小游园、乡村影院、新时代文明实践所、农家书屋、文化大院等,打造群众满意的文化家园,为群众提供系列文化与娱乐活动场所;成立文艺队、宣讲队,将国家惠农政策、身边新风新事编成快板、歌舞等进行表演,寓教于乐地宣传政策、法律和健康科学的生活方式,将文明和谐的道德风尚带到了四邻八乡;制作“光荣在党50年”公示架、积极开展“五好文明家庭”“五星级文明户”等先进典型评选活动,突出榜样教育和示范引领,推进新时代精神文明建设。
结合材料,运用文化对人的影响的知识,说明M省实施的上述文化惠民工程是如何赋能乡村振兴的。
①帮助学生在实践中形成固定的世界观、人生观、价值观
②探索了劳动教育的新手段,培养了大批高质量劳动者
③有利于以劳动教育为抓手,全面推进素质教育
④提高学生劳动实践能力,培养劳动技能和劳动精神
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①以司法促守法增强未成年人法治意识
②为未成年人健康成长营造良好家庭环境
③为监护人正确行使权利提供法治保障
④督促家长依法履行家庭教育的主体责任
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
科技是推动发展的利器,也可能成为风险的源头。
近年来,中国科技创新快速发展,越来越多的前沿领域闯入“无人区”,面临的科技伦理挑战也日益增多。如人工智能技术带来的隐私保护、数据权力问题,基因编辑技术引发的生命伦理、生物安全问题。科技伦理,是开展科技活动需要遵循的价值理念和行为规范。加强科技伦理治理,才能有效防控风险,不断推动科技向善、造福人类。
2022年3月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强科技伦理治理的意见》(简称《意见》),首次对我国科技伦理治理工作作出系统部署。《意见》从增进人类福祉、尊重生命权利、坚持公平公正、合理控制风险、保持公开透明五个方面提出了开展科技活动应当遵循的伦理原则,从科技伦理治理体制、制度、监管、教育培训等方面,系统提出加强科技伦理治理的重大举措。
(1)结合材料,运用价值观的有关知识,说明我国加强科技伦理治理的意义。
(2)加强科技伦理治理,必须使科技工作者从“他律”走向“自律”,让科技伦理融人科技活动的血脉。结合材料,运用文化生活的知识,说明如何使科技工作者从“他律”走向“自律”。