1 . 2020年9月8日上午10时，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。大会隆重表彰了在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的功勋模范人物，授予钟南山“共和国勋章”，授予张伯礼、张定宇、陈薇“人民英雄”国家荣誉称号。他们的故事折射着人性的光辉，体现了中华民族的传统美德，也体现了爱国情怀所激发的社会向上力量，让社会变得温暖明亮，让祖国变得繁荣富强。

结合材料，运用文化对人的影响的知识，说明举办全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会的依据。

2 . 阅读材料，完成下列要求。

在党的百年奋斗历程中，党内规范性文件体系中已出现三个以“历史决议”命名的文件。

1945年4月，在抗日战争胜利前夕、中华民族由衰败走向复兴的重大转折点上，党的六届七中全会通过《关于若干历史问题的决议》，高度评价了毛泽东运用马克思列宁主义解决中国革命问题的杰出贡献，为党的七大确立毛泽东思想的指导地位做好了准备。

1981年6月，在改革开放大潮初起、决定当代中国前途命运的历史转折时期，党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，既重点纠正指导思想上“左”的倾向，也对右的倾向发出了警告，标志着党在指导思想上的拨乱反正胜利完成，对于改革开放和社会主义现2021年11月，在党成立一百周年的重要历史时刻，在党和人民胜利实现第一个百年奋斗目标、

全而建成小康社会，正在向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进的重大历史关头，党的十九届六中全会通过《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，全面总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，深刻揭示了“过去我们为什么能够成功、未来我们怎样才能继续成功”，是以史为鉴、开创未来，实现中华民族伟大复兴的行动指南。

(1)我们党历来高度注重总结历史经验，善于总结历史经验。结合材料运用社会存在与社会意识的辩证关系的知识对此加以说明。
(2)某学校准备举办学习十九届六中全会精神系列活动。请你为该学校提出两个活动建议。要求:活动可行、易操作，效果好。

3 . 阅读材料，完成下列要求。

回望100年前，中国共产党刚成立时有50多名党员，身份涵盖教师、学生、记者、律师、职员、工人等，大多数人家境并不算差。是什么驱使他们集合到救国救民的红色旗帜下?信仰在召唤，青春有选择，马克思主义的真理力量和实践力量，赋予生命以使命。理论的生命力在于不断创新，推动马克思主义不断发展是中国共产党人的神圣职责。我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。中国共产党从诞生之日起就把马克思主义鲜明地写在自己的旗帜上；革命年代，我们党创造性地提出“枪杆子里出政权”“农村包围城市”“支部建在连上”等理论，使“山沟沟里的马克思主义”指引中国革命走向胜利；建设岁月，我们党开创性地实现了对农业，手工业和资本主义工商业的社会主义改造，使社会主义制度迅速而稳固地在中国建立起来；改革开放以后，我们坚持“走自己的道路”，成功开创了中国特色社会主义……马克思主义与中国实际相结合产生了两次历史性飞跃，形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。百年来，我们党团结带领全国各族人民创造出改天换地、翻天覆地的伟大奇迹。今天，我们接过历史的接力棒，通过党史学习教育品味“信仰的味道”，传承好“真理的火炬”，以真理的精神追求真理。

(1)我们要以真理的精神追求真理。结合材料，从认识论的角度对此加以分析。
(2)了解历史才能看得远，理解历史才能走得远。请就青年学生怎样学好党的百年光辉历史提出两条具体建议。

4 . 阅读材料，回答问题。

弘扬功勋模范精神，奋进伟大复兴征程。庆祝中国共产党成立100周年“七一勋章”颁授仪式6月29日上午在北京人民大会堂金色大厅隆重举行。表彰在中国革命、建设、改革各个历史时期，为党和人民事业一辈子孜孜以求、默默奉献，贡献突出、品德高尚的功勋模范党员，激励全党坚守初心使命、忠诚干净担当，党中央决定，授予马毛姐等29位同志“七一勋章”。

习近平总书记指出，“七一勤章”获得者都来自人民、植根人民，是立足本职、默默奉献的平凡英雄。他们的事迹可学可做，他们的精神可追可及。他们用行动证明，只要坚定理想信念、坚定奋斗意志、坚定恒心韧劲，平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危难关头豁得出来，每名党员都能够在民族复兴的伟业中为党和人民建功立业。“七一勋章”颁奖活动形成了积极向上的社会氛围，很好地发挥了时代楷模的引领示范作用。

习近平总书记指出，今天受到表彰的“七一勤章”获得者，就是各条战线党员中的杰出代表。在他们身上，生动体现了中国共产党人坚定信念、践行宗旨、拼搏奉献、廉洁奉公的高尚品质和崇高精神。

结合材料，运用“文化对人的影响”的相关知识。说明“七一勋章”颁授活动的文化价值。

5 . 阅读材料，完成下列要求。

2021年4月，江西省教育厅开展“红色走读”活动，组织大学生登录平台参观学习。借助电脑、手机等终端，“身临其境”畅游南昌八一起义纪念馆、井冈山革命博物馆等24个展馆，在江西省爱国主义教育基地数字展馆，AI、VR等新技术、新手段的运用，让红色教育更加普及。

通过参观数字展馆、品读红色故事、打卡红色足迹等方式，进一步增强了学生学习红色文化、传承红色基因的积极性和主动性。截至4月10日，江西省爱国主义教育基地数字展馆云平台的访问次数接近7000万次，网站留言量超过3万条。

结合材料和文化生活相关知识，分析江西省为什么开展“红色走读”活动进行爱国主义教育。

7 . 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

习近平总书记强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

结合材料，运用文化对人影响的相关知识，分析办好思政课对青少年学生的影响。

8 . 阅读材料，完成下列要求。

1921－2021，胸怀千秋伟业，恰是百年风华。

我们党的历史，是一部不断推进马克思主义中国化的历史，是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。在中国共产党的坚强领导下，坚持用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代，立足我国国情，探究我国减贫规律，进一步推动国家反贫困的实施主体、扶贫对象、反贫困策略跟随时代的进步而进步，构建了一整套行之有效的政策体系和制度体系，走出了一条中国特色减贫道路，形成了中国特色反贫困理论。这个理论，处处闪烁着习近平新时代中国特色社会主义思想的光辉，是我国脱贫攻坚的理论结晶，是马克思主义反贫困理论中国化最新成采。

（1）结合材料，运用矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理，说明中国特色反贫困理论是马克思主义反贫困理论中国化的最新成果。
（2）为庆祝中国共产党成立100周年，某校将举办“永远跟党走，主题宣传教育活动，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。假如你是活动策划者，就如何组织开展形式多样、内容丰富的活动提出两条具体建议。

9 . 阅读材料，完成下列要求。

今年是中国共产党成立100周年。习近平总书记多次指出，我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的莫雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。要教育引导全党从党史中汲取正反两方面历史经验，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保全党上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使。

结合材料，运用《文化生活》的知识谈谈开展党史学习教育的时代价值。