①文化影响人们的交往方式
②文化行为带有各自的文化印记
③中国的交往文化更加优越
④价值观念决定人们的交往行为
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①人们在社会生活中创造文化并享用文化
②文化通过潜移默化的方式发挥积极作用
③人们的文化素养要通过社会生活来培养
④文化能影响人们的实践活动和认识活动
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①有利于丰富民众精神世界,传播多元文化
②有利于弘扬中华民族精神,维护祖国统一
③可以在特定的文化活动中厚植民众的爱国主义情怀
④可以让民众勿忘历史,深远持久的影响人生的选择
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
山西省某中学连续多年荣获全国精神文明教育先进单位,德育教育如火如荼,启迪学生心灵,塑造共和国美丽接班人。
该校文学社和语文组共同举办了“校园风华”文学大赛,同学们深刻挖掘校园文化内涵,很好的诠释和展现了该校师生“坚毅、勤奋、诚朴、健美”的优秀品质。
在该校的各个角落和空间,或以绿色植被、或以名人名言、或以文化展示牌来浸润心灵,塑造美好人格。
置身校园,同学无时无刻不在感受母校的优秀品质,正如2021届优秀毕业生代表刘小明所言,进入母校学习的三年,将影响我一生,无论我的学习和工作.甚至我们的为人处事方式,都会具有母校标识和特色。
该校教育处和思政课老师共同组织开展了形式丰富的思想政治教育活动,多次组织学生观看爱国主义主题的电影和电视直播,尤其是观看了建党一百周年电视视频和电影《长津湖》后,很多学生流着泪表示,要紧跟党的步伐,为中华民族的伟大复兴努力读书,不辱使命。
多年持之以恒、孜孜以求的校园文化建设,一届又一届的优秀毕业生从这里走出去,为中华民族伟大复兴而书写美好人生。
结合材料,请用“文化与生活”的知识,回答该校开展德育教育活动的原因。
①新兴媒体已成为文化传播的主要途径
②教育在人的教化与培养中扮演重要角色
③文化能丰富人的精神世界,增强人的精神力量
④文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①文化环境决定人的发展
②文化可以成就人生
③文化的影响是潜移默化的
④人的成长受环境影响
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
房子可以遮风避雨就好了,为什么还要雕刻彩绘?茶碗器皿能用就好了,为什么还要烧制出各种图案?语言可以表达意思就好了,为什么还要有讲求韵律的诗歌? |
运用《文化生活》知识,谈谈你对上述问题的思考。
9 . 黄山是党史资源大市,留下了许多珍贵的革命遗址,是进行革命传统教育、爱国主义教育和社会主义核心价值体系教育的优秀教材。现有全国爱国主义教育示范基地歙县陶行知纪念馆,省级爱国主义教育基地有屯溪区中共皖南特委机关旧址纪念馆、徽州区新四军军部旧址纪念馆、黟县西递镇敬爱堂和黟县柯村皖南苏维埃政府旧址。这5处教育基地既是市级以上重点文物保护单位,又是国防教育、爱国主义教育、少先队教育的革命纪念馆。
阅读材料,从“文化的特点及影响”的角度,分析为什么要在我市珍贵的革命遗址上设立革命纪念馆进行爱国主义教育。
①引导学生树立正确的劳动观念,形成良好的劳动习惯
②拓展劳动教育实践场所,丰富劳动形式
③增加学生的劳动体验,充实精神世界
④提升学生劳动实践能力,实现全面发展
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |