1 . “人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临……羊公碑尚在，读罢泪沾襟。”从浩然的这首诗可以看出
①自然资源也是一种文化                           
②文化能够影响人的精神世界
③文化作为精神产品离不开物质载体       
④文化都是由文人创造出来的

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

2 . 在面对地震等灾难时，许多网友纷纷通过音乐表达自己对灾区的关注和祝愿。人们都希望通过音乐的力量，平抚受灾人民的心绪，激发他们与灾难作斗争的勇气与信心。由此可见(   )

A．文化改变人们的风俗习惯

B．人创造了文化，文化也在影响着人

C．文化提高人们的道德修养，塑造完美人格

D．文化有先进与落后之分

3 . 伟大的诗篇即永远喷出智慧和欢欣之水的喷泉，雪莱这一名言体现了什么道理：

A．优秀文化能影响人的思维方式	B．优秀文化能丰富人的精神世界
C．优秀文化能增强人的精神力量	D．优秀文化能促进人的全面发展

4 . 2016年2月14日，被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”的一年一度的《感动中国》节目在中央电视台正式和观众见面，本期节目向观众推出的人物有：吴锦泉、张宝燕、秦艳友、屠呦呦、闫肃、许利平、莫振高、宫东、买买提江·乌买尔、王宽以及我们特别致敬的抗战老兵和爱国侨胞，自从本节目播出以来，受到社会的广泛好评，因为这些平凡人物做出了能够感动中国的不平凡的事，他们用自己的实际行动践行着和诠释着社会主义核心价值观，他们每个人身上都有一种让中华儿女感到心灵震撼的正能量。
结合材料，运用“文化与生活”的相关知识，分析说明《感动中国》节目在社会发展中的作用。

5 . 为迎接猴年新春，北京地区博物馆推出60余项文化特色活动，内容涉及文化、科技、 历史、艺术等方方面面，让广大市民能够在春节期间享用到丰盛的博物馆文化大餐。这是基于
①人既是文化的创造者，也是文化的享受者
②发展文化产业是保障人民基本文化权益的主要途径
③人民群众的文化需求是多方面的
④文化能够丰富人的精神世界

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

6 . M中学不惟分数论英雄,而是努力发现每个学生身上的闪光点,在鼓励学生勤奋学习的同时,设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项,有针对性地评价学生,从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。M中学T班同学小薇关心集体、乐于助人,多次荣获“道德之星”光荣称号,老师和同学都对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理,自信心越来越强。小薇的成长经历进一步印证　(　　)
①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响
②文化对提升人的精神境界有着决定性作用
③优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格
④优秀文化是解决人的心理问题的主导力量

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

7 . 每个人都有一个梦，或平凡，或伟大，但都在为实现“它”而奋斗着，努力着。这个梦想，犹如一颗种子一样，被埋在土下，春天到了，它慢慢的萌芽，生长，然后破土而出，迎接那温暖的太阳。这段优美的话语

A．开启人的智慧，揭示世界本质，发人深思

B．陶冶人的情操，丰富精神世界，使人奋进

C．如理性的明灯，指明了实现人生价值的必由之路

D．似春雨般润物，催生人们对永恒真理的不懈追求

8 . 2015年国庆期间，越来越多的人走进图书馆阅读书籍，走进美术馆欣赏艺术品，走进博物馆参观历史文物。这表明
①文化对人的影响来自特定的文化活动
②人们的精神产品离不开物质载体
③人的文化素养是与生俱来的
④文化决定人生

A．①③

B．①②

C．③④

D．②④

9 . 2017年2月8日，在中央电视台“感动中国”颁奖晚会上，当主持人敬一丹深情宣读对王锋的颁奖辞时，台下无数观众用掌声与泪水向这位平民英雄致敬。多年来，“感动中国十大人物”评选活动引起社会各界强烈反响。先进人物的感人事迹总能使人们的心灵受到震撼，思想得到净化。这说明

A．文化能够促进人的全面发展

B．文化对人的影响是深远持久的

C．文化能够丰富人的精神世界

D．优秀文化能够增强人的精神力量

10 . 央视播出的历史题材电视剧《历史转折中的邓小平》受到了观众和业界的高度评价，反映强烈，它不仅勾起了很多人的历史同忆，也进一步激发了全国人民深化改革、扩大开放的信心和决心。这说明
①文化丰富人的精神世界和增强人的精神力量
②顺应时代要求和人民真正需要的文化才有生命力
③优秀的文艺作品发挥着强有力的导向和示范作用
④主流媒体才能够满足人民群众真正的文化需求

A．①④

B．②④

C．①③

D．②③