组卷网 > 知识点选题 > 文化交流与文化交融
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 29 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一2017年是高考制度恢复四十周年。四十年来,无数个令人感奋的高考故事,已经积淀为深刻的集体记忆。实践证明,高考制度符合国情,焕发了我国科教事业的生机活力,选拔了千百万优秀学子。这既是普通人实现梦想、向上流动的重要渠道,更是培育人才、实现中国梦的重要制度支撑。

时代在变,高考也在变。招生制度从定向招生到“双轨制”再到实行“并轨”,从赋予高校自主招生权到探索招生和考试相对分离再到改变成绩是评价学生的唯一标准……四十年来,高考不断打破“一考定终身”“唯分取人”的窠臼,在探索中前进、在改革中发展。

教育部决定,到2020年全面建立新高考制度,更好地发挥高考作为教育改革“指挥棒”的作用,进一步破解科学性、公平性等时代课题。因为实现中华民族伟大复兴,教育的地位和作用不可忽视。教育是国之计,也是民之生,影响当下,更关乎未来。


(1)结合材料,运用文化生活知识,谈谈你对“教育是国之计,也是民之生,影响当下,更关乎未来”的理解。
(2)结合材料,从认识论角度,谈谈应如何看待四十年来我国高考制度的变革。
(3)在纪念恢复高考四十周年的时刻,某班以“教育公平”为主题展开讨论,请你为如何实现教育公平提出两条具体建议。
2 . 阅读材料,完成下列要求。

文物是历史文化的记忆,也是民族基因的载体,更是珍贵的历史文化遗产。对一个国家来讲,让文物活起来可激发广大市民对中华传统文化的了解、认同和热爱,也可丰富民族精神、激发正能量、增强软实力。

曾几何时,文物被认为是远离大众、高高在上的享受。为了要让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来,各文化单位系统梳理文物资源,立足实际,结合时代特点和人们的需求,发扬优势,纷纷展开行动。借助“互联网+”,故宫博物院让馆藏文物走进千家万户:文物创意产品更是纷至沓来,满足了群众多元化需求,甚至行销国外:优秀文物类节目纷纷涌现,《国家宝藏》聚焦国内27件顶级文物,邀请九大博物馆馆长坐镇点评,采用演员演绎情景短剧,讲述国宝的前世今生传奇故事,严肃的科普与轻松的娱乐巧妙结合,从而实现“让国宝活起来”的传播效果。


(1)结合材料和所学文化生活知识,分析各文化单位纷纷行动让文化活起来,对促进文化传承的积极意义。
(2)结合材料,说明我国各地文物活起来的过程体现了唯物辩证法的哪些要求。
(3)推动文物保护离不开每个公民的参与,请你就“社会力量如何参与文物保护”提两条具体建议。
2018-04-24更新 | 231次组卷 | 3卷引用:江西省上饶市2018届高三下学期第二次高考模拟政治试题

3 . 2017中国运城关公国际文化旅游节如约而至,首届关公国际旅游节以“关公故里·大运之城”为主题。来自印尼、印度、美国、墨西哥等国家的表演团身着节日的盛装,满怀激情的来到舜帝陵景区,向游客展示他们的传统艺术。激情四射的墨西哥舞蹈,魅力十足的美国舞蹈,欢快愉悦的印度舞等……瞬时让壮丽威严的舜帝陵披上了一层活力生机的薄纱,也吸引了无数驻足观看的游客。


结合材料,运用文化的多样性与文化传播的有关知识分析我国重视开展中外文化交流活动的积极意义,并为如何更好地开展中外文化交流活动提出建议。
4 . 4O.阅读材料,完成下列要求。
2018年1月5日,2017年度@中国好故事发布典礼在位于上海市金山区的中国故事基地枫泾举行,现场发布了4篇2017年度中国好故事。
推进国际传播能力建设,展现真实、立体、全面的中国,提高国家文化软实力,讲好中国故事,让外界更好认识中国,文化“走出去”无疑是一条“捷径”。“讲好中国故事”,习近平总书记是倡导者,也是践行者。他坚持用“海外民众乐于接受的方式、易于理解的语言,讲述好中国故事,传播好中国声音”。他在不同国家的演讲中别具智慧的讲述,带来一股外交新风,重塑着中国对外传播新格局。
习近平总书记指出,在讲述中国故事时.一定要注意消解对立思维,在尊重和理解不同价值观的前提下开展对外传播,找到中外价值观的契合点,尽最大程度表达开展对外交往和时外传播的善意。如此,传播效益才能得以最大化。
讲好中国故事,就是将中国的发展理念以人类普遍接受的故事形式传播出去。中国故事,顾名思义,既要有“中国”,又要有“故事”。如果缺乏让外国人理解的叙事方式、一味强调“中国”特色,便成了自说自话;而如果光讲“故事”而忽略传播国家观念,则会让对外传播迷失方向。只有将“中国”与“故事”两者紧密结合,对外传播才能达到积极的效果。
(1)结合材料,运用文化生活知识.说明“讲好中国故事,传播好中国声音”的文化意义。
(2)结合材料,运用矛盾普遍性和特殊性关系的有关知识,说明如何讲好中国故事,让外界更好认识中国。
(3)青年要做中华文化传播的使者。请你从文化交流的方式或手段角度,就如何将“中国故事”讲给世界昕提出两条建议。
5 . “一带一路”既是经贸之路,也是文化之路。某校高二同学围绕“四川省如何增进与‘一带一路’沿线国家的文化交流”展开讨论,提出了建议,见下表
列出与下表各建议相对应的《文化生活》依据。
建议依据
合作开展对丝绸之路历史文化遗产的保护①请将答案写在答题卡上
建设国际认知度高的文化网络平台②同上
注入时代精神,采用动漫,微电影等流行方式,讲好四川故事③同上
积极参与中国政府与沿线国家互办的文化年,艺术节,电影周等活动④同上

2017-10-29更新 | 62次组卷 | 1卷引用:江西省上饶市铅山县第一中学2017-2018学年高二上学期第一次月考政治试题
6 . 2016年是中国明代戏剧家汤显祖和英国戏剧家莎士比亚逝世400周年,中英两国联合开展了一系列纪念活动。
莎士比亚和汤显祖,是同时期的戏剧家,他们虽然有着不同的文化背景和人生境遇,但都创造出了脍炙人口、超越时空的剧作:他们的戏剧虽然有着不同的创作结构和形式,各自带有自己的民族印记,但都能够冲破教条,讴歌人性,展现了极高的人文主义情怀和时代精神,而这在当时历史条件下,都是难能可贵的。
莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》《仲夏夜之梦》《哈姆雷特》等剧作为中国人所喜爱;汤显祖的“临川四梦”(《牡丹亭》《南柯记》《邯郸记》《紫钗记》)400年来盛演不衰,成为中国戏曲史上一道“最亮丽的风景”。作为东西方最具代表性和影响力的戏剧家,汤显祖和莎士比亚堪称世界戏剧史上的“双子星”。
(1)结合材料,运用矛盾观点与创新意识的有关知识,分析汤显祖和莎士比亚的相同点与不同点。
(2)结合材料,运用文化多样性与文化传播的有关知识,说明中英两国共同纪念汤显祖和莎士比亚的现实意义。
(3)国内外许多人熟知莎士比亚,却不了解汤显祖。如何让国内外民众了解一个真实的、生动的汤显祖,请你提出两项建议。
7 . 阅读材料,完成下列要求。
材料一:古代文献《秦简》曾记录:“归妹曰:昔者恒我窃毋死之,奔月而支占。”这说明,嫦娥早在商代就已为世人所知。而嫦娥奔月故事见诸于文字,则可以向前推至夏代。
  2016年11月18曰,神舟十一号飞船返回舱安全降落,航天员景海鹏和陈冬凯旋!他们在天宫二号空间实验室生活了30天,创造了中国航天员天空驻留时间的新纪录!他们创造了中国航天事业的历史,成为整个中华民族的英雄!
材料二:“四泉,家中一切安好,勿念。这个月生活费已经邮出,细末(节约)点用,要发愤学习,切莫贪玩。”这是1982年,湖南一个在县城读书的中学生收到的家书。
没有华美的舞台,没有绚丽的灯光,只是一尺方桌、一位读者、几封书信,却如涓涓山泉,沁人心脾,引发共鸣的,何止是《见字如面》,同样被誉为“综艺清流”的《朗读者》,也以高而不冷的文化格调、温暖厚重的人文情怀,接连赢得超高口碑。
        诗和远方并非是博物馆里的陈列品,传统文化更非与现代文明格格不入。习近平多次倡导,推动中华文明创造性转化和创新性发展,激活其生命力,让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。
(1)结合材料一,运用个人与社会的有关知识,分析说明景海鹏、陈冬能够成为中华民族英雄的原因。
(2)结合材料二和文化生活知识,说明让中华传统优秀文化“活起来”的意义。
(3)“见字如面,见信如晤”,在互联网曰益发达的今天,请你就如何发挥书信在沟通情感上“尺牍书疏,千里面目”的功能,提两条建议。(两条,每条10-30字)
2017-06-03更新 | 143次组卷 | 1卷引用:江西省临川区第一中学2017届高三下学期5月底模拟考试文综政治试题
8 . 阅读材料,回答问题。
2016年11月6日,第三届世界互联网大会在浙江乌镇举行,会议的主题是“创新驱动造福人类—携手共建网络空间命运共同体”。
材料一 互联网是当今时代最具发展活力的领域。当前,互联网领域发展不平衡、规则不健全、秩序不合理等问题日益突显,为推动互联网迈向全球性共治时代,深化网络空间国际合作构建网络空间共同体,中国不仅在说,更在努力去做;以创新驱动发展为核心,坚持开放合作互利共赢,在网络空间创造更多利益汇合点和合作新亮点,中国正在实施“互联网+”行动,支持基于互联网的各类创新,提高发展的质量和效益;以“一带一路”建设为契机,加强战略对接,让互联网发展成果惠及各国人民,热情欢迎各国企业和投资者来华投资兴业;愿意各国深化合作,通过发展跨国电子商务、建设信息经济示范区等,促进世界范围内投资和贸易发展,推动全球性数字经济发展。
材料二   互联网是传播人类优秀文化、弘扬正能量的重要载体,中国通过互联网架设国际交流桥梁,推动世界优秀文化交流互鉴,推动各国人民情感交流、心灵沟通。打造网上交流共享平台,让各国人民了解中国传统文化,充分展示人类文明多样性。
(1)结合材料一,运用“矛盾分析法”的知识,说明我们应如何推动网络经济创新发展,促进共同繁荣。
(2)结合材料二,运用文化生活的知识,分析互联网在文化传播与创新中的作用。
(3)结合材料,就如何利用互联网继承我国传统文化提两点方法论建议。

9 . “一带一路”既是经贸之路,也是文化之路。某校某班同学围绕“四川省如何增进与‘一带一路’沿线国家的文化交流”展开讨论,提出了建议(见下表)。列出与下表各建议相对应的文化生活依据。

建议依据
合作开展对丝绸之路历史文化遗产的保护示例:文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,是人类共同的文明财富
联合打造具有丝绸之路特色的国际精品旅游线路和旅游产品①________
建设国际认知度高的文化网络平台②________
注入时代精神,采用动漫、微电影等流行方式,讲好四川故事③________
积极参与中国政府与沿线国家互办的文化节、艺术节、电影周等活动④________

共计 平均难度:一般