缺乏一技之长,通常是制约贫困户脱贫增收的重要因素。而实际上,民族地区、贫困地区往往是传统工艺的富集区,特色突出、数量众多的非物质文化遗产资源正是这些地方的优势所在。因此,推动非遗扶贫,是精准扶贫的重要抓手。
近年来,西藏自治区大力探索和实践“非遗+扶贫”工作,全区共设立“非遗+扶贫”就业工坊17家,涉及藏纸、藏香、雕版印刷等传统工艺类项目26种。尼木县作为“非遗+扶贫”试点县,共有“非遗”传承人25名、525人从事藏香制作,年生产藏香50吨,产值达5700万元,设立10家非遗扶贫就业工坊,受益群众556人,成为全国非遗助力精准扶贫的成功案例。同时,西藏自治区文化厅还适时组织“藏戏演出季”“文化和自然遗产日”等系列非遗展示展览活动,推动非遗教字化、网络化、大众化,让优秀文化遗产“活起来”“火下去”“非遗+扶贫”既让人们感受到非遗文化的魅力,展现了非遗文化的历史价值,又看到了非遗在精准扶贫中的巨大作用,鼓励和带动了越来越多的年轻人投身到非遗的传承之中,让非遗焕发出新的活力。
结合材料,运用文化生活知识,分析西藏自治区“非遗扶贫"成功的积极意义。
①继承基础上发展,发展的过程中继承 ②正确处理当代文化与传统文化的关系
③借鉴移植外来文化,为我所用 ④全面继承杭州文化,推陈出新
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
①中华优秀传统文化是对外文化交流的深厚底蕴
②突破瓶颈,在传统与现代的结合中寻求创新
③追求文化价值认同是不同文化传播的必然要求
④创新文化发展形式是讲好中国故事的根本途径
A.①② | B.①③ | C.③④ | D.②④ |
①坚持与时俱进,促使传统文化顺应社会生活的变迁
②运用现代科技手段推动中华优秀传统文化创新发展
③反映了人民的呼声,兼顾发展经济效益和社会效益
④表明传承传统文化要在实践基础上先继承才能创新
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①主张要全面继承中国古代教育思想
②对中国古代教育思想进行了辩证性批判
③忽视了发展教育应立足于“面向世界,博采众长”
④没有正确把握“批判继承,古为今用”的精神实质
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
A.文化要在继承的基础上发展 | B.发展是继承的必然要求 |
C.只要继承了传统就能实现发展 | D.对待传统文化要先继承后发展 |
①继承是发展的必要前提
②发展是继承的必然要求
③创新是学习的根本目的
④要辩证地对待传统文化
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
8 . 2018年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上对学校美育工作提出了明确要求:“要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。”用“中华美育精神”滋养青年一代,建立新时代民族信仰。
传承和弘扬中华美学,要坚守中华文化立场、传承中华文化基因、展现中华审美风范,让中华优秀传统文化基因浸润心田,引领人们更好地汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值。根据新时代美育特点,学校新媒体运营管理者在做具体工作时,可借助当前大众传媒技术对知觉、视觉、听觉的调动能力,坚持以传播社会主义核心价值观为基本导向,将“文”“美”通过有趣的方式表达,助力美育活动,帮助提高学生的审美和人文素养。
结合材料,运用文化的继承性与文化发展的相关知识,谈谈如何做好美育工作、培育中华美育精神。
①展示人类文明以挖掘世界遗产价值 ②发展文化产业保障人民群众的文化权益
③弘扬优秀传统文化以增强文化自信 ④推进曲艺类非遗传承保护成果全民共享
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①中华民族的优秀传统文化必须加以继承 ②传统文化应与现代科技相融合,共同发展
③传统文化中既有精华,也有糟粕 ④现代科技的发展必然导致书法艺术消失
A.③④ | B.①④ | C.②③ | D.①② |