1 . 教育在人的教化和培育上始终扮演着重要的角色。(     )

2 . 教育是民族振兴和社会进步的基石。教育的发展极大地提高了全民族的素质，传承了中华文化，促进了社会主义文化的大发展大繁荣，推进了科技创新、文化繁荣，为经济发展、社会进步和民生改善作出了不可替代的重大贡献。为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展、健康成长，2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”）。

“物有本末，事有始终”，学生的成长与发展，也具有阶段性的特征，需要遵循其内在成长规律。学生的健康是教育工作的基础与前提，环境塑造是教育工作的重要手段与方法。要为学生的发展创造条件，就要在遵循学生群体发展规律的基础上不断塑造环境。

(1)结合材料并运用文化生活知识，说明党和国家高度重视教育的文化生活依据。
(2)结合材料，运用规律的相关知识，分析“双减”政策是如何遵循教育发展规律和学生成长规律的。

3 . 餐桌礼仪，正是人类用餐和动物解决生理需要区分开来的关键。餐桌礼仪，包括怎么动筷子、使刀叉，衣着打扮是否得当等。每个细微的肢体语言都向周边的人泄露着你的信息：身世背景、家教、性格等，餐桌礼仪一直作为家庭教育的重点。可见(     )
①人创造了文化，文化也在塑造着人
②物质活动离不开精神活动
③文化具有教化育人，提升人的文明素养的功能
④文化对社会发展产生深刻的影响

A．③④

B．①②

C．②④

D．①③

4 . 2021年4月19日，习近平总书记来到清华大学考察时指出，我们要扎扎实实把中国教育办好。之所以要办好教育，是基于（     ）
①人的文化素养不是天生的，只能在教育中形成
②教育具有选择、传递、创造文化的特定功能
③教育能培养高素质人才，助力经济建设
④教育日益成为文化交流与传播的主要手段

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

5 . 教育能够使人们“站在前人的肩膀上”从事文化创新。( )

6 . 根据教育部于加强中小学生手机管理工作的通知要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意并书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。各校要加强教育引导，做好家校沟通，家长应切实行教育职责。该通知（     ）
①有利于强化家长的教育职责，引导子女合理使用手机
②意在通过营造有形的，强制的文化氛围影响人的行为
③旨在确保学生在校专心学习，努力提高各科学习成绩
④利于学校家庭社会协同育人，促进学生身心健康发展

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

7 . 清华大学在新生录取通知书中附赠推荐阅读的图书，希望清华学子能把阅读作为一种生活态度，把书籍作为自己不竭的精神源泉。清华大学提出上述希望是因为（     ）
①教育具有创造文化的特定功能
②阅读书籍能提高国家文化软实力
③优秀文化能丰富人的精神世界
④养成阅读习惯有利于人的全面发展

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

8 . 针对一些地方发展过程中乡土文化逐渐销声匿迹的问题，某街道采取重启开口船拳挖掘工作、将评弹教学纳入特色教育体系等措施，努力复兴乡土文化，重塑乡村振兴的文化之魂。该街道的举措是基于（       ）
①对时代发展潮流的深刻把握
②对自身文化价值的充分肯定
③文化要在发展的基础上继承
④教育在文化传承中的重要作用

A．①③

B．②④

C．①④

D．②③

10 . 中央广电总局推出节目《赢在博物馆》，带领孩子们走进中共一大会址纪念馆、南昌八一起义纪念馆等，感受革命文化，学习、体验、触摸历史。这一节目可以佐证（     ）
①精神产品凝结在一定的物质载体之中②人们在社会生活中获得和享用文化
③革命文化是中华民族永远的精神火炬④教育具有传递革命文化的特定功能

A．①④

B．②③

C．②④

D．①③