1 . 2021年11月7日，中华全国新闻工作者协会主办的第三十一届中国新闻奖评选结果揭晓，其中新闻奖短视频专题获奖作品：《无胆英雄张伯礼》《老外看小康中国》《光影记忆》、微纪录片《第一书记》、微视频《雄安塔吊下的日与夜》等无不是用心之作，用好短视频，讲好中国故事。从中获奖短视频的创作中获得的启示是（     ）
①短视频创作要立足于人民群众的多样化的文化需求
②短视频创作要以中国特色社会主义伟大实践为动力
③短视频创作要弘扬主旋律文化，彰显爱国主义精神
④短视频创作要发挥传媒选择、传递、创造文化的功能

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

2 . 2020年8月10日，《新华典》（第12版）正式亮相。此次修订跟进时代，适量增补新词，如“初心”“粉丝”“点赞”“二维码”“截屏”等:增补了新义新用法，如“派”也指“一种带馅儿的西式甜点”。此外，在正文每页附二维码，用“新华字典App”扫码，就可以免费收听字的标准读音、观看笔顺动画、查检知识讲解等。《新华字典》的此次修订（   ）
①与时俱进，保持了中华文化的民族性和独特性
②贴近生活，发挥了传媒选择、创造文化的功能
③融合科技，增强了查阅文化的趣味性和吸引力
④立足实际，提升了修订内容的科学性和实用性

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

3 . 阅读材料，完成下列问题。

2021年是中国共产党成立一百周年。在全党开展党史学习教育，是党中央为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。

材料一   党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。学习党史，就要从中找到一个民族、一个国家的价值支撑和精神追求，涵养“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国主义情怀。正如青年泽东等一大批建党先驱一样，为了救国救民，挺身而出，大声疾呼:“天下者我们的天下，国家者我们的国家，社会者我们的社会。我们不说，谁说?我们不干，谁干?”

材料二   革命烈士们用鲜血和生命写就的家书，是传承红色基因的宝贵精神财富。习近平总书记强调，党员、干部要经常“重温革命烈士的家书”左权“愿以我的成功的事业，报你与我母亲对我的恩爱”。王若飞“一息尚存，终当努力奋斗”“愿终身奔波，竭能力于万一，救人民于涂炭”“儿为伟大而生，光荣而死，是我做儿子最后的心意”……家书里有深情，家书里有信仰，家书是情感的纽带，也是鲜活的历史随着。党史学习教育的扎实推进，许多党员干部在重温红色家书中，追思先辈事迹，感悟初心使命。

（1）新时代，培育和践行社会主义核心价值观需要开展党史学习教育，请运用文化生活知识进行说明。
（2）请你以“学党史知党恩跟党走”为主题，设计两项活动（写出活动名称）。

4 . 习近平指出：“办好思政课，就是要开展马克思主义理论教育，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。”从文化生活角度看，提出这一要求是基于（     ）
①学校教育是培育爱国主义精神的根本途径
②积极的社会意识对人生道路的选择具有导向作用
③教育在人的教化和培育上扮演着重要角色
④培育践行核心价值观离不开人们情感认同

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

5 . 2020年3月9日，一堂以“疫情防控”为主题的“现象级”思政大课圈粉无数。四位教授在线“云”开讲，与各层次学校居家学子分享疫情大考的启示。据统计，当天5027.8万人次观看了在线直播，人民网等平台总访问量达1.25亿次。有不少学子表示心头始终萦绕着“此生无悔入华夏”的幸福感和自豪感。这堂思政大课的成功（     ）
①取决于形式的新颖、手段的高超     ②展现了教育的意义、文化的力量
③显示着继承的必要、文化的多样     ④增强了爱国的情感、担当的意识

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

6 . 为了讲好中国故事，讲好中国共产党故事，中宣部在2019年9月新命名39个全国爱国主义教育示范基地，并强化其在“不忘初心、牢记使命”主题教育中的宣传教育功能。这样做的文化依据是（   ）

A．教育在文化传承中具有决定作用

B．传统文化博大精深，必须做到传承与创新

C．文化与经济相互交融，文化生产力的作用越来越重要

D．文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动

7 . 阅读材料回答问题。

千百年来，以使命担当为精髓的家国情怀深深根植于中华民族的灵魂和血液中。

2020年7月，教育部办公厅印发《中小学贯彻落实新时代爱国主义教育实施纲要重点任务工作方案》，要求各地教育行政部门坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一，加快构建一体贯穿、循序渐进的爱国主义教育体系，强化政府、学校、家庭、社会协同作用，在中小学扎实开展深入、持久、生动的爱国主义教育。

（1）结合材料，运用《文化生活》的有关知识，说明新时代加强中小学生爱国主义教育的正确性。
（2）某班级举行“树立家国情怀，放飞青春梦想”的主题班会，请列举两个发言要点。