2 . 情节浮夸的土味视频、酸到掉牙的土味情话、节奏洗脑的土味歌曲……一部分土味作品贴近生活，是个性解放的产物，还有一些土味作品将乡间的文化糟粕进行包装以博眼球。小镇青年在土味文化中表达自我、城市受众在土味作品中猎奇减压。“土味”仿佛已成为文化产品中不可缺少的元素。对此（     ）
①政府应加强管理正确引导，克服文化市场的自发性
②个人应提升审美能力，在文化鉴别中发展文化事业
③作者应扎根生活汲取营养，坚持有时代意义的文化创作
④社会应尊重差异理解个性，确保人们的文化权益能实现

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

3 . 什么是“学”？让我们从古老的汉字说起（见下图).早在甲骨文中，就有“学”了。到了金文和小篆，基本已具备“学”的字形结构。“学”的上面有两只手，手里拿的是“爻”，“爻”是算筹，是一种算算数的教学工具。再下面是“子”，谁来学习？当然是小朋友！在“子”的上面，还有一个类似房屋的形状，一般认为它代表古代教室。由此可见（     ）

①“学”字的演变说明中华文化源远流长一脉相承
②“学”字在融汇多种文化的过程中实现形体简化
③“学”的字形结构是对学习这一实践活动的能动反映
④“学”的构字内涵表明学习要发挥学习者的主体作用

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

4 . 在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上，习近平总书记鲜明指出，社会主义核心价值观、中华优秀传统文化所具有的强大精神动力，是凝聚人心、汇聚民力的强大力量。中国人历来抱有家国情怀，崇尚天下为公、克己奉公，信奉天下兴亡、匹夫有责。这深刻揭示了（       ）
①中国共产党是中华优秀传统文化的创造主体
②一个国家的文化软实力取决于其传统文化的生命力和凝聚力
③中国人民夺取抗疫斗争重大战略成果的精神密码
④中华民族穿越风雨、砥砺前行的文化基因

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

5 . 阅读材料,完成下列要求。

“赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美。”2017年春节期间,大型文化类竞赛节目《中国诗词大会》在中央电视台播出,成为陪伴人们欢度新春佳节的一道文化大餐。

《中国诗词大会》节目组以传承中华优秀传统文化为己任,紧紧抓住受众的中国诗词文化情结,在赛制和表现形式等方面大胆创新。比赛诗词涵盖《诗经》、楚辞、唐宋诗词、毛泽东诗词等,主要选自中小学教材,聚焦爱国、仁义、友善等主题。参赛选手来自各行各业,有学生、教师,有工人、农民、公务员,有海外华人、外国留学生。嘉宾现场点评,或分析诗词的深刻内涵,或发掘诗词的道德价值,或讲述诗词背后的历史故事。赛会设置竞猜、“飞花令”等环节,启用水舞台、大屏幕展示等舞美设计,应用新媒体互动、多屏传播等技术手段,打造出一场全民参与的诗词文化盛宴。节目的播出,引起强烈反响,总收视观众超过11亿人次,引发新一轮中国诗词热。

《中国诗词大会》是传承中华优秀传统文化的成功案例,运用文化生活知识说明其成功的原因。

6 . 阅读材料，完成要求。

近年来，福建省文化厅立足福建地域特色，经过深入调查研究，采取多种举措实施优秀传统文化继承发展工程，例如：挖掘整理朱子理学原著及传说故事、妈祖文化等优秀传统文化，打造福建优秀传统文化艺术精品，组织舞台剧精品创排，打造优秀民间音乐精品，组织挖掘民族民间文艺精品；拓展展览展示方式，组织开发12部历史文化VR专题片。依托“互联网+”建立“空中剧场”戏曲传播模式；建立“福建文化海外驿站”，积极开展文化展演和文化贸易等活动。计划到2020年在5-8个国家建设具有一定规模和辐射力的福建文化海外驿站。

结合材料，运用文化创新的知识，谈谈福建省文化厅实施传统文化继承发展工程的举措带给我们的启示。