①强化系统观念，统筹建设，消除创新中的“孤岛现象”
②树立全局观念，立足关键部分，攻克关键核心技术
③坚持一分为二，既重视自主创新，又重视开放创新
④集中力量，抓住重点集中发力，实现以点带面新突破
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
中共中央、国务院公开发布《关于坚持农业农村优先发展做好“三农”工作的若干意见》。这是21世纪以来,党中央连续发出的第十六个“一号文件”,为我们做好新时代“三农”工作,促进农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展提供了重要遵循[全面小康]。
党中央认为,在经济下行压力加大、外部环境发生深刻变化的复杂形势下,做好“三农”工作具有特殊重要性,必须坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重不动摇[重中之重]。
做好“三农”工作,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实高质量发展要求,坚持农业农村优先发展总方针,以实施乡村振兴战略为总抓手,对标全面建成小康社会“三农”工作必须完成的硬任务,抓重点、补短板、强基础,围绕“巩固、增强、提升、畅通”深化农业供给侧结构性改革,坚决打赢脱贫攻坚战,充分发挥农村基层党组织战斗堡垒作用,全面推进乡村振兴,确保顺利完成到2020年承诺的农村改革发展目标任务[抓重点,抓关键]。
运用“整体和部分的关系”原理,分析党和国家重视“三农”工作的必要性。
①坚持对症下药，用矛盾的特殊性原理指导共性工作
②树立全局观念，注重节能减排的整体布局安排
③注重量的积累，推动节能减排工作发生质的飞跃
④进行科学规划，从具体可行的方案出发开展工作
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
| A．通过量变达到一定程度实现了事物根本性质的变化 |
| B．重视部分，通过优化组合，实现了整体的最优目标 |
| C．把握联系的客观性，一切以时间、地点、条件为转移 |
| D．从客观存在的实际出发，立足特色资源，发展特色产业 |
2022年，教育部颁布了《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，表明国家对劳动教育的高度重视，同时也为加强新时代大中小学劳动教育提供了方向指引和路径遵循。
劳动教育存在于学生生活的家庭、学校和社会三个空间，只有三方联动、密切合作，共同营造良好的劳动教育氛围，形成家校社协同的劳动教育共同体，才能实现劳动教育独特的价值和功能。家庭是基础，重在培养学生基本生活技能，养成良好的劳动习惯。家长可通过鼓励孩子积极参与和分担家务，培养孩子的生活能力和家庭责任感。学校是主导，重在有目的、有计划地培养学生的劳动能力，让学生掌握劳动知识，塑造基本劳动品质，体现劳动教育的系统性、规范性和制度化。社会要支持，在政府统筹下，积极调动社会力量，发挥区域资源优势，对劳动资源进行整合、重组，使劳动教育贯通课堂内外、校园内外，让学生从课堂走入真实生活，解决生活中的真实问题，感受劳动价值。
结合材料，运用整体和部分辩证关系的知识，谈谈应如何实现劳动教育独特的价值和功能。
材料一 家庭教育作为与学校教育、社会教育并立的现代化教育体系不可或缺的三大支柱之一。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家庭教育是人才培养的奠基工程。家庭教育自古以来都在立德树人中占据着极其重要的位置，父母或者其他监护人对孩子的人生影响是十分重大且长远的。面对未成年人成长环境的发展变化，很多家庭的家庭教育没有及时跟上步伐；有的家长片面强调孩子的学习成绩，忽视了对道德素质的培养，有的家长忽视自身责任，对孩子成长不闻不问、不管不顾，放任孩子“野蛮生长”。这些问题影响了孩子的健康成长，引起了社会的关注。
但一些家长认为，教育孩子是家庭内部的“家事”,家长是教育孩子的主体，有权利根据自己的意愿选择教育方法。
材料二 2020年1月19日，习近平总书记走进云南省腾冲市清水镇三家村中寨司莫拉佤族村，了解乡村振兴和建设少数民族特色村寨情况。他指出，乡亲们脱贫只是迈向幸福生活的第一步，是新生活、新奋斗的起点。要在全面建成小康社会基础上，大力推进乡村振兴，让幸福的佤族村更加幸福。两年多来，中寨司莫拉佤族村牢记总书记殷殷嘱托，拓展思路，因地制宜发展乡村旅游，推进乡村振兴，让这个幸福的地方更加幸福。
(1)结合材料一，请运用整体与部分相关的知识对一些家长的观点进行评析。
(2)结合材料二，运用质变与量变的知识，分析说明腾冲佤族村推进乡村振兴的启示。
①充分认识关键部分的支配地位，发挥其对整体功能的决定作用
②联系具有普遍性，任何两个事物之间都是相互联系的
③要重视部分的作用，用部分的发展推动整体的发展
④关键部分的功能及其变化对整体的功能有着至关重要的作用
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
8 . 胸怀千秋伟业，回答时代之间。
2022一路走来，世界变局与世纪疫情相互叠加，单边主义到处搅局，俄乌战争旷日持久，能源危机急如星火，种种赤字不断扩大，人们对“世界怎么了，我们怎么办”的追问从未如此强烈。面对世界之变、时代之问，中国坚定高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，坚守和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，坚定不移同各国人民一起致力于构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，为全球摆脱当前危机提供了思路，为重塑后疫情时代的世界指明了方向。
2022高歌猛进，继2021中国共产党成立100周年，“十四五”规划开局之年，2022中国特色大国外交柳暗花明。下面是一位同学写的对未来中国、世界展望：
2022年，科学防治、精准施策，疫情防控愈战愈勇。局部战争阴云笼罩，引发全球性能源危机。疫情、战争启示世人，我们生活在一个互联互通、休戚与共的地球村里，各国紧密相连，人类命运与共。改革和完善全球治理体系，成为国际社会必须解答的一道时代课题。
展望未来，从双边对话、多边舞台到主场外交，习近平主席以宏阔视野深邃思考世界未来，为应对日益增多的现实挑战和完善全球治理把脉开方，提出系列中国方案，发出坚定支持多边主义的时代强音。
未来新征程，中国将____________________________。
(1)结合材料，运用“把握世界的规律”知识，说明中国坚定不移同各国人民一起致力于构建人类命运共同体的原因。
(2)运用唯物辩证法发展观知识，帮这位同学续写完后面的内容。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；
③学科术语使用规范：④总字数在250字左右。
①高考改革需要树立创新意识，事物经过“扬弃”，才能推陈出新、吐故纳新
②辩证否定就是对旧事物的全盘抛弃，彻底改变分科教学
③立足整体，统筹全局，启动新高考促进综合型人才培养
④我们要从各地的实际出发，进行高考改革，发挥其服务器的作用
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
民生为上，治水为要。科学治水，能更好的满足人民群众对美好生活优美生态环境的需要。近年来，浙江省在治水方面勇于创新，推进水生态环境持续向好。
首先，浙江坚持“科学治水”。尊重治水规律，研判把握浙江水资源长远供求趋势和结构特征，处理好发展保护、利用修复关系，坚守生态安全底线，加强智慧水利建设。
其次开展“系统治理”。浙江水利从整体谋划，坚持“116N”的总体架构：即建设1个水利大脑开发1个总驾驶舱，构建“浙水安全”“浙水美丽”“浙水好喝”“浙水节约”“浙水畅通”“浙水清廉”等6个多跨应用。分部门落实水资源保障、河湖库保护、水灾害防御、水发展规划、水事务监管、水政务协同等6大核心业务，实现治水的整体跃升，推动水利发展实现质量变革、效率变革。
结合材料，说明浙江省坚持系统治水是如何体现整体与部分的辩证关系的。
