2024年3月18日至21日,习近平总书记在湖南长沙、常德等地考察。
【奋力谱写中国式现代化湖南篇章】
习近平考察时强调,湖南要牢牢把握自身在构建新发展格局中的战略定位,要在科技创新引领产业创新上下更大功夫,主动对接国家战略科技力量,提高关键领域自主创新能力,要在打造国家重要先进制造业高地、具有核心竞争力的科技创新高地、内陆地区改革开放高地上持续用力,在推动中部地区崛起和长江经济带发展中奋勇争先,奋力谱写中国式现代化湖南篇章。
(1)结合材料,运用整体与部分的知识,分析说明湖南在奋力谱写中国式现代化中如何作为。【用好红色资源,传承红色基因】
习近平考察时强调,湖南一师是开展爱国主义教育、传承红色基因的好地方,要把这一红色资源保护运用好。这里不仅是湖湘文化的重镇,更是中国革命的“红色摇篮”,毛泽东、蔡和森、何叔衡、任弼时、李维汉等一大批优秀中国共产党人从这里走向历史的舞台,群星璀璨,蔚为大观。
进入新时代,学校依托独特的校本红色资源优势,开发了“毛泽东与第一师范”等12门校本红色课程,全面推进红色资源进教材、进课堂、进头脑,探索了一条以“大思政”育“大先生”、以“红色血脉”铸“红色师魂”的师范生师德养成教育创新之路。
(2)结合材料,运用文化传承与文化创新的知识,分析说明“用好红色资源,传承红色基因”的现实意义。【答好两道“融合”题,为经济高质量发展插上“新”翅膀】
习近平总书记在听取湖南省委和省政府工作汇报时,提出两道“融合命题”:一是探索文化和科技融合的有效机制,加快发展新型文化业态,形成更多新的文化产业增长点。二是推进文化和旅游深度融合,守护好三湘大地的青山绿水、蓝天净土,把自然风光和人文风情转化为旅游业的持久魅力。
据国家统计,2023年,我国国内游客出游人数已接近49亿人次,旅游总消费支出接近5万亿元;我国文化新业态特征较为明显的16个行业小类实现营业收入52395亿元,比上年增长15.3%。答好这两道“融合命题”,将为经济高质量发展插上“新”翅膀。
(3)结合材料,运用“辩证思维的特征”的知识,以“答好两道‘融合’题,为经济高质量发展插上‘新’翅膀”为主题,写一篇短评。要求:主题鲜明,表述清晰,逻辑严谨,学科术语使用规范,字数200字左右。2 . 党的二十大报告提出,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。
材料一
攻关关键核心技术,完善新型举国体制
关键核心技术是国之重器,对推动高质量发展意义重大,更是立足世界、应对重大风险挑战、保障国家安全发展的强力支撑。健全关键核心技术攻关新型举国体制,要把政府、市场、社会有机结合起来,科学统筹、集中力量、优化机制、协同攻关。要加强战略谋划和系统布局,坚持国家战略目标导向,瞄准事关我国产业、经济和国家安全的若干重点领域及重大任务,明确主攻方向和核心技术突破口,重点研发具有先发优势的关键技术和引领未来发展的基础前沿技术。
(1)结合材料一,说明我国健全关键核心技术攻关新型举国体制是如何运用辩证的分析与综合方法的。材料二
聚天下英才而用之,实施新时代人才强国战略
千秋基业,人才为本。习近平总书记在中央人才工作会议上的重要讲话中指出:“加大人才对外开放力度。强调人才自主培养,绝不意味着自我隔绝。要结合新形势加强人才国际交流,坚持全球视野、世界一流水平,千方百计引进那些能为我所用的顶尖人才,使更多全球智慧资源、创新要素为我所用。”中国发展需要世界人才的参与,中国发展也为世界人才提供机遇。必须实行更加积极、更加开放、更加有效的人才引进政策,用好全球创新资源,精准引进急需紧缺人才,形成具有吸引力和国际竞争力的人才制度体系,加快建设世界重要人才中心和创新高地。
(2)结合材料二,运用唯物辩证法的联系观的知识,分析我国为什么要坚持全球视野推动新时代人才工作。材料三
大力弘扬教育家精神,加快建设教育强国
2023年9月9日,在第三十九个教师节来临之际,习近平总书记致信全国优秀教师代表,指出:“教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师,他们具有心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求,展现了中国特有的教育家精神。”这一重要论述深刻阐释了教育家精神的丰富内涵和实践要求,赋予了新时代人民教师崇高使命。这是习近平总书记首次提出并深刻阐释教育家精神,充分体现了他对教师群体的殷切期望和对教师教育的高度重视。
(3)结合材料三,运用中华民族精神的知识,以“教育家精神划定师德高标”为主题写一篇短评。要求:①围绕主题,自拟题目;②观点明确,论证充分,逻辑清晰;③学科术语使用规范;④字数200字左右。
①着眼关键部分促进香港和深圳整体发展 ②正确把握了香港和深圳之间的内在联系
③立足整体统筹香港和深圳两地的协同发展 ④说明人为事物的联系更能造福人类自身
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①人们可以根据美好的需要创造新的联系
②要树立生态保护全局观念,立足整体,实现整体的最优目标
③量变是质变的必要准备,要重视量的积累
④人们不仅能认识世界,还能很好地改造世界
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
①坚持实践第一的观点,正确处理好知和行的关系
②高度重视量的积累,正确处理好量变和质变的关系
③掌握系统优化的方法,正确处理好整体与部分的关系
④着眼事物的长远联系,正确处理好当前利益与长远利益的关系
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①是在综合指导下的正确分析
②是在分析的基础上正确揭示整体
③只将注意力集中在问题的“点”上
④产生了“只见树木,不见森林”的片面认识
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
仲春时节,一场春雨普降三湘大地。
材料一 中部地区是全国重要的能源基地和制造业聚集区,承东启西,融南贯北,战略位置极其重要,在中国整体区域发展格局中有重要的支撑作用;另一方面,在目前错综复杂的国际形势下,中国经济要抵御外部不确定性风险,需通过扩大内需稳增长、稳预期,而中部地区人口众多、市场潜力大、经济增长后劲足,中部崛起对国家整体发展尤为关键。
3月20日下午,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在湖南省长沙市主持召开新时代推动中部地区崛起座谈会并发表重要讲话。他强调,要一以贯之抓好党中央推动中部地区崛起一系列政策举措的贯彻落实,形成推动高质量发展的合力,在中国式现代化建设中奋力谱写中部地区崛起新篇章。
材料二 3月18日下午,习近平来到湖南第一师范学院(城南书院校区)考察。该校前身是创办于宋代的城南书院,近代以来培养了一批老一辈无产阶级革命家和名师大家。习近平参观青年毛泽东主题展览,了解学院发展沿革和用好红色资源等情况。红色文化作为党带领全国各族人民在百年奋斗历程中所积累的先进文化,凝聚着伟大的爱国主义精神和自强不息的奋斗精神,在当代仍具有鲜明的时代性特征,既是中华民族宝贵的精神财富,也是强国建设、民族复兴的精神依据。在学院大厅,习近平同师生代表亲切交流。他说,国家要强大,必须办好教育。一师是开展爱国主义教育、传承红色基因的好地方,要把这一红色资源保护运用好。
(1)结合材料一,运用整体和部分关系的相关知识,分析中国式现代化建设中推动中部地区崛起的正确性。(2)红色教育资源的开发和利用,已成为思政课教学改革的重要实践路径和一大趋势。结合材料二,运用文化对人的影响的相关知识,谈谈红色教育资源在思政教学中的作用。
①积极的财政政策要立足整体,优化组合多种政策工具
②加强财政管理与其他宏观政策协同联动不以人的意志为转移
③积极的财政政策要提质增效蕴含着质变为新的量变开辟道路
④提升支持高质量发展效果要做到实践与理论的具体的历史的统一
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①解放思想必须坚持问题导向,要把准定位和要求
②任何事物既有自己的优点,也有自己的缺点
③实现“三高四新”美好蓝图要从整体着眼,寻求最优目标
④正确的社会意识对中国特色社会主义现代化具有指导作用
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①整体是由相互联系相互作用的部分构成
②任何事物的发展都是辩证否定的过程
③事物的任何量变最终结果都一定是质变
④具体问题具体分析是正确认识事物基础
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |