民生为上，治水为要。科学治水，能更好的满足人民群众对美好生活优美生态环境的需要。近年来，浙江省在治水方面勇于创新，推进水生态环境持续向好。
首先，浙江坚持“科学治水”。尊重治水规律，研判把握浙江水资源长远供求趋势和结构特征，处理好发展保护、利用修复关系，坚守生态安全底线，加强智慧水利建设。
其次开展“系统治理”。浙江水利从整体谋划，坚持“116N”的总体架构：即建设1个水利大脑开发1个总驾驶舱，构建“浙水安全”“浙水美丽”“浙水好喝”“浙水节约”“浙水畅通”“浙水清廉”等6个多跨应用。分部门落实水资源保障、河湖库保护、水灾害防御、水发展规划、水事务监管、水政务协同等6大核心业务，实现治水的整体跃升，推动水利发展实现质量变革、效率变革。
结合材料，说明浙江省坚持系统治水是如何体现整体与部分的辩证关系的。
虽然日本国内和国际社会对于日本将核污染水排入大海的计划是一片反对之声。但是日本政府仍一意孤行。于当地时间8月24日13时(北京时间12时)，正式开启核污染水排放入海工作，后续排放时间得持续达30年之久。日本在被污染水的检测和处置问题上一直拒绝国际合作。禁止中国和其他相关利益方对福岛的核污染水进行独立采样分析。日本向国际社会公布的一系列“核污染水是安全的、没有问题的”检测报告都是出于日本之手。
处理核污染水的方案，包括蒸发释放。电解排旋、地下掩埋等，但日本政府选择了最省钱。最自私的方量，直接将核污染水排向海洋。据德国海洋科学研究机构计算显示。日本核污水将在57天内扩数至太平洋大半区域，3年后美国和加拿大将受到影响，10年内蔓延至全球海域，对全世界造成恶劣影响。其危害将是多方面，全球性的，它将长期存在，对人类来说有百害而无一利，覆水难收，遗祸无穷。
时此事件。韩国多地民众举行集会，揭批核污染水排海的危害性，谴责日本政府作出排污入海的决定:中国于当日宣布全面暂停进口日本水产品，并呼吁国际社会共同敦促日本政府立即停止核污染水排海。
结合材料，运用联系的观点批判日本以上举止的错误所在。3 . 2023年5月20日，以“情系江苏共筑梦想”为主题的第三届江苏发展大会在南京开启大幕。省委书记信长星在开幕式主旨演讲中展望了江苏未来高质量发展的“版图”:沿江八市打造世界级扬子江城市群，形成江苏发展的“金色名片”;南通、盐城、连云港打造沿海经济带，构筑江苏向海发展的“蓝色板块”;淮安、宿迁和里下河地区打造江淮生态经济区，构建江苏永续发展的“绿心地带”;徐州淮海经济区中心城市打造江苏高质量发展的强劲支点。四大功能区各美其美、美美与共，共同支撑起江苏高质量发展和现代化建设的美好未来。
结合材料，分析江苏未来高质量发展的“版图”规划所蕴含的辩证法道理。
当今世界正处在百年未有之大变局。南北鸿沟继续拉大，粮食、能源安全出现危机，人类发展指数30年来首次出现下降。个别国家将发展议题政治化、边缘化，搞“小院高墙”和极限制裁，人为制造分裂和对抗。面对这种情况，不同的人有不同的看法。
自立同学认为：
你赞同哪种观点?请用“世界是普遍联系”的知识加以说明。
5 . 习近平强调∶"全面落实疫情要防住、经济要稳住、发展要安全的要求是一个整体，要一体认识、一体落实、一体评估，巩固经济回升向好趋势，力争实现最好结果。”新冠肺炎疫情发生以来，核酸检测作为能够确定被检测者是否感染病毒的科学方法，是筑牢疫情防控屏障的重要手段。然而，由于各地防控措施存在差异，一些地方不承认外地的核酸检测结果，要求重新检测，不仅给跨地区出行的人们带来很大不便，还增加了核酸检测的工作量和支出。2022年7月29日，国务院联防联控机制发布通知，要求进一步推动新冠病毒核酸检测结果全国互认。
结合材料，运用整体与部分的关系的知识，说明推动新冠病毒核酸检测结果全国互认的合理性。
一江清水不仅见证了漓江的生态改善，也是近年来桂林市坚持绿色发展，切实践行“两山理论”的生动缩影。
推进生态治理，筑牢生态屏障。
“治乱、治水、治山、治本”，桂林以全力推进“四治”工程，打响漓江生态综合治理攻坚战。漓江流域采石场全部关停复绿，风景名胜区内养殖场全部关闭，推进桂林漓江流域山水林田湖草沙保护和修复工程，实施漓江水源林保护、沿岸绿化花化彩化，全面实施桂林喀斯特生态修复项目一、二、三期，完成伏龙洲生态修复及蚂蜻洲、大小洲截污工程。
(1)结合材料，运用联系的观点，分析桂林是如何筑牢漓江生态屏障的。
擦亮漓江“金名片”，共享生态红利。
桂林持续深化漓江“统一管理、统一经营、统筹各方利益”改革，创建漓江水上游览准入与退出机制，推动实施票制票价改革；由政府主导成立公司，统一规范运营管理，完成磨盘山、竹江等客运港品质提升改造，严厉打击“黑导”“野马”等旅游秩序违法违规现象；5000多张游览排筏全面整治为1210张，在规范管理，推动景区实现高质量发展的同时，让绿水青山的生态价值得到充分释放。
(2)结合材料，运用《经济与社会》的知识，简要说明桂林是如何让沿江群众共享生态红利的。
习近平总书记参观《复兴之路》展览时提到：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”每个人都在追逐自己的梦想，这构成了“中国梦”的一块块基石。
“中国梦”的建构，又为个人放飞自己的梦想提供了平台和土壤。习近平指出，国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。
结合材料，运用整体和部分的关系原理，说明如何正确处理“个人梦”和“中国梦”的关系。
8 . 材料一 2021年11月3日新华社电，中国国家主席习近平多次在中国国际进出口贸易博览会强调扩大开放，倡导合作共赢，呼吁携手共进。“中国开放的大门不会关闭，只会越开越大。中国推动更高水平开放的脚步不会停滞！中国推动建设开放型世界经济的脚步不会停滞！中国推动构建人类命运共同体的脚步不会停滞！”“我们要以更加开放的心态和举措，共同把全球市场的蛋糕做大、把全球共享的机制做实、把全球合作的方式做活，共同把经济全球化动力搞得越大越好、阻力搞得越小越好。”东方之约，中国之诺。中国用实际行动体现责任与担当，推动各国共建创新包容的开放型世界经济。
(1)结合材料，运用世界是普遍联系的知识，分析中国推动更高水平对外开放的原因。
(2)结合材料，运用经济全球化与中国的知识，回答中国如何更好推动经济全球化。
数字时代的发展，不会因为有人跟不上就慢下来。随着信息技术的快速发展，智能化服务深刻改变了我们的生活方式，但不少老年人在日常生活中遇到了一些“难题”:无健康码出行不便、网上就医挂不上号、消费支付障碍重重……
李克强总理在2021年《政府工作报告》中指出:“完善传统服务保障措施，为老年人等群体提供更周全更贴心的服务。推进智能化服务要适应老年人需求，并做到不让智能工具给老年人日常生活造成障碍。”在开启全面建设社会主义现代化国家新征程的今天，聚焦涉及老年人的高频事项和服务场景，做实做细为老午人服务的各项工作，增进包括老年人在内的全体人民福祉，让老年人在信息化发展中有更多获得幸福感、安全感。
结合材料，运用整体与部分辩证关系原理，说明全面建设社会主义现代化国家必须善待“慢行”的老年人。
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平，然而，近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。加强大中小学劳动教育，势在必行。
中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确提出，大中小学要设立劳动必修课程和劳动周把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通于大中小学各学段，贯穿在家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。推动劳动教育回归课堂，有助于补齐、修复现有教育体系存在的“短板”和不足，并将从根本上改变一些学生不会劳动、轻视劳动、不珍惜劳动成果的现状，从而实现教育知行合一，促进学生全面发展。
结合材料，运用“整体与部分的关系”知识，分析补齐劳动教育这一“短板”对构建全面培养的国民教育体系的作用。
