1 . 长期以来，我国教育领域存在重文化学习、轻劳动教育的现象，严重影响了孩子德智体美劳全面发展。为教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，教育部发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，该标准根据不同学段制定不同的目标，对新时代劳动教育做了顶层设计，从而促进中小学生全面发展，更好地满足经济高质量发展对人才的需求。材料表明（     ）
①意识是客观存在的主观映象，意识活动具有目的性
②矛盾具有特殊性，不同事物有不同的矛盾
③社会意识具有相对独立性，先进的社会意识促进社会发展
④当上层建筑适应经济基础状况时，会促进生产力的发展

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

2 . 顺利完成“绕、落、回”三期工程任务之后，2024年开始，中国将相继发射嫦娥六、七、八号探测器，全面推进探月工程第四期。嫦娥六号将从月球背面采集更多样品；嫦娥七号主要是开展飞跃探测，争取能找到水；嫦娥八号发射后，将与嫦娥七号组成月球南极科研站的基本型。其中所蕴含的哲理是（       ）
①科学规划第四期任务是做好中国探月工程的出发点
②按规律办事是做好中国探月工程第四期规划的前提
③中国探月工程第四期的不同发展阶段各有其特殊性
④中国探月工程第四期的每次质变中都包含新的量变

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

3 . 2024 年3月15日，证监会集中发布四项“两强两严”政策文件，涉及发行上市准入、上市公司监管、机构监管、证监会系统自身建设。这批政策文件坚持目标导向、问题导向，突出“强本强基”和“严监严管”，积极回应市场关切，释放强监管防风险促高质量发展信号，着力稳信心、稳预期。这启示我们（     ）
①要勇于正视矛盾，并积极寻找正确的方法解决矛盾
②主要矛盾对事物发展起决定作用，要抓住主要矛盾
③矛盾具有普遍性，坚持问题导向、具体问题具体分析
④坚持两点论和重点论相结合，是正确解决问题的关键

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

4 . “生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯”。下面漫画给我们的启示是（     ）

①要坚持一切以时间、地点、条件为转移
②矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析
③要立足局部，用综合思维方法认识事物
④要自觉站在最广大人民的立场上

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

5 . 实现第二个百年奋斗目标是长期、艰巨、复杂的任务，等不得也急不得。各地区必须结合自身实际、发展条件因地制宜探索有效路径，不要一口吃个胖子，不要做超越发展阶段的事。从哲学角度看，这是因为（     ）
①物质决定意识，必须坚持一切从实际出发
②量变是质变的必要准备，要重视量的积累
③矛盾的特殊性要求我们具体问题具体分析
④社会存在与社会意识必须同步变化、发展

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

6 . 下列诗句与下图漫画（图源：小林漫画）蕴含哲理一致的是（     ）

①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海             
②山重水复疑无路，柳暗花明又一村
③人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开             
④无可奈何花落去，似曾相识燕归来

A．①②

B．②③

C．①④

D．②④

7 . 春天是一个富有生命力、充满希望的季节，古往今来，很多诗人赞美春天。孟浩然诗云“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”、白居易诗云“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”、王维诗云“红豆生南国，春来发几枝”……这表明（     ）
①对春天各种直观描写体现了意识活动的直接现实性
②对鸟、桃花、红豆的描写体现了意识的自觉选择性
③对“人间芳菲”“山寺桃花”的描写体现矛盾特殊性
④对春天各种景物的描写来源于诗人对春天的想象力

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

8 . 促进全国共同富裕是长期、艰巨、复杂的任务，办好这件事，等不得也急不得。各地区必须结合自身实际、发展条件，因地制宜探索有效路径，不要盲目攀比和冒进，不要一口吃个胖子，不要做超越发展阶段的事。从哲学角度看，这是因为（     ）
①事物发展必然要经历前进与曲折交替的过程
②矛盾的特殊性是一事物区别于他事物的特殊本质
③任何事物发展都有一个从量变到质变的过程
④新事物代替旧事物要经历否定之否定的过程

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

9 . 学习“千万工程”经验，走农业农村现代化之路，培育乡村产业要因地制宜，找准主攻方向，要依托农业农村的特色资源，挖掘乡村的多元价值和农业的多重功能，推动一二三产业融合发展，增强市场竞争力和可持续发展能力。由此可知，培育乡村产业就要（     ）
①一切从实际出发，做到客观与主观具体的历史的统一
②在矛盾普遍性原理指导下，具体分析矛盾的特殊性
③以自在事物的联系为基础，建立具有“人化”特点的具体联系
④在认识复杂事物的发展过程中，着重把握矛盾的主要方面

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④