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解析
| 共计 121 道试题

1 . 2021年5月,习近平总书记在中共中央政治局第三十次集体学习时强调,要加快构建中国话语和中国叙事体系,打造融通中外的新概念、新范畴、新表述,更加鲜明地展现中国故事及其背后的思想力量和精神力量。

中国正经历着历史上最为广泛而深刻的社会变革,也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。这种前无古人的伟大实践,必将给理论创造,话语繁荣提供强大动力和广阔空间。一方面,“世界那么大,问题那么多,国际社会期待听到中国声音、看到中国方案,中国不能缺席”,另一方面,如果我们用西方资本主义价值体系来阐释我们的实践,用西方资本主义评价体系来衡量我国发展,那后果不堪设想。中国的发展必须有中国话语的保驾护航。需要以全人类共同价值为旨归,形成自己的话语体系,凸显自己的价值导向,传承自己的文化精神。

我们当下的话语能力还不够强,还处于有理说不出、说了传不开的境地。中国特色社会主义实践的伟大成就,已经雄辩地证明了中国之理的真理性,有待于我们把话语之“词”提炼成为“他者”所理解的概念和表述。


结合材料运用矛盾的普遍性与特殊性的知识,分析如何才能更加鲜明地展现中国故事及其背后的思想力量和精神力量。
2022-06-30更新 | 39次组卷 | 1卷引用:广西南宁市宾阳中学2021-2022学年高二下学期5月月考政治试题
2 . 纵观百年党史,新民主主义革命为实现中华民族伟大复兴创造根本社会条件,社会主义革命和建设为实现中华民族伟大复兴奠定根本政治前提和制度基础,改革开放为实现中华民族伟大复兴提供充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件,十八大以来,党领导人民创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。这表明(     
①同一事物的矛盾在不同发展阶段上各有其特点
②矛盾的同一性和斗争性在一定条件下相互转化
③事物的发展需要量变在临界点上保持相对稳定
④事物质的飞跃以量的积累达到一定程度为前提
A.①②B.①④C.②③D.③④

3 . 党的十八大以来,党中央鲜明提出,全面建成小康社会最艰巨最繁重的任务在农村特别是在贫困地区,没有农村的小康特别是没有贫困地区的小康,就没有全面建成小康社会。8年来,党中央把脱贫攻坚摆在治国理政的突出位置,把脱贫攻坚作为全面建成小康社会的底线任务,组织开展了声势浩大的脱贫攻坚人民战争。党和人民披荆斩棘、栉风沐雨,发扬钉钉子精神,敢于啃硬骨头,攻克了一个又一个贫中之贫、坚中之坚,脱贫攻坚取得了重大历史性成就。脱贫攻坚取得举世瞩目的成就,靠的是党的坚强领导,靠的是中华民族自力更生、艰苦奋斗的精神品质,靠的是新中国成立以来特别是改革开放以来积累的坚实物质基础,靠的是一任接着一任干的坚守执着,靠的是全党全国各族人民的团结奋斗。我们立足我国国情,把握减贪规律,出台了一系列超常规政策举措,构建了一整套行之有效的政策体系、工作体系、制度体系,走出了一条中国特色减贫道路,形成了中国特色反贫困理论。


(1)结合材料,运用“把握世界的规律”的知识,分析我国脱贫攻坚取得举世瞩目的成就的原因。
(2)结合材料,运用“探究世界的本质”的知识,分析中国的特色减贫道路。
2022-04-07更新 | 228次组卷 | 2卷引用:广西百色民族高级中学2022-2023学年高二上学期10月阶段检测政治试题
4 . 习近平总书记指出,共同富裕是全体人民共同富裕,是人民群众物质生活和精神生活都富裕,不是少数人的富裕,也不是整齐划一的平均主义,要深入研究不同阶段的目标,分阶段促进共同富裕。上述材料体现的哲学道理主要有(     
①矛盾具有特殊性,要坚持具体问题具体分析
②量变是质变的前提和必要准备,要重视量的积累
③整体功能大于部分功能之和,要立足整体,统筹全局
④事物发展是前进性与曲折性的统一,要准备走曲折的路
A.①②B.①④C.②③D.③④
2022-03-31更新 | 253次组卷 | 2卷引用:广西柳州市2022届高三第三次模拟考文综政治试题
5 . 为了切实提升学校育人水平,真正落实义务教育阶段学生“双减”目标,国家要求学校提高作业设计质量,系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业,鼓励布置分层、弹性和个性化作业。下列与该要求蕴含相同哲理的是(     
①蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽
②深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花
③履不必同,期于适足:治不必问,期于利民
④横看成岭侧成峰,远近高低各不同
A.①③B.①④C.②③D.②④
6 . 在党的十九届六中全会公报中,把中国共产党百年奋斗史划分为新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期以及党的十八大以来中国特色社会主义新时代四个不同历史阶段,并科学地总结出不同历史阶段面临的主要任务。这反映的哲学道理有(     
①世界上不同的事物都具有不同性质的矛盾
②事物因发展的阶段不同而具有不同的矛盾
③意识活动是人类所独有的具有主动创造性
④具体问题具体分析是正确认识事物的基础
A.①②B.①④C.②③D.③④
7 . “当前、我国已经进入发展关键期、改革攻坚期、矛盾凸显期、我们面临的矛盾更加复杂,既有过去长期积累而成的矛盾,也有在解决旧矛盾过程中新产生的矛盾,大量的还是随着形势环境变化新出现的矛盾”。习近平总书记这段讲话主要强调(     
A.矛盾的普遍性B.矛盾的斗争性C.矛盾的主要方面D.矛盾的特殊性
8 . 阅读材料,回答问题。

2021年9月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于在城乡建设中加强历史文化保护传承的意见》强调,建立城乡历史文化保护传承体系三级管理体制。国家、省(自治区、直辖市)分别编制全国城乡历史文化保护传承体系规划纲要及省级规划,建立国家级、省级保护对象的保护名录和分布图,明确保护范围和管控要求。市县按照国家和省(自治区、直辖市)要求,落实保护传承工作属地责任,加快认定公布市县级保护对象,及时对各类保护对象设立标志牌、开展数字化信息采集和测绘建档、编制专项保护方案,制定保护传承管理办法。

重庆市推进历史文化遗产活化利用,坚持以用促保,让历史文化遗产在有效利用中成为城市的特色标识和时代记忆。启动世界文化遗产大足石刻宝顶山卧佛、小佛湾造像保护修缮工程;推进合川钓鱼城、涪陵白鹤梁题刻申遗工作;推进磁器口、金刚碑、十八梯、湖广会馆及东水门、龙门浩等一批传统风貌区保护修缮工作;有效利用历史建筑和文物建筑,植入文化博览、非物质文化遗产展示、美术艺术展览、音乐厅、小剧场等功能;在老城区中利用梯坎、坡道、街巷串联历史街区、传统风貌区等历史人文资源,打造精彩的城市体验路线,吸引着越来越多的游客。


(1)结合材料,运用矛盾特殊性原理,说明建立城乡历史文化保护传承体系三级管理体制的合理性。
(2)结合材料和所学文化生活知识,说明重庆市推进历史文化遗产活化利用的意义。
(3)在城乡建设中加强历史文化保护传承需要弘扬历史文化。请你就如何弘扬重庆历史文化提两条建议。
2021-12-31更新 | 171次组卷 | 2卷引用:广西合山高级中学2022届高三下学期仿真模拟文综政治试题

9 . 材料一   青少年是革命传统教育的重要对象,革命文物是青少年学习党史、接受革命传统教育、传承红色基因的宝贵教材。2021年以来,共青团中央、全国少工委在全国青少年中开展“学党史、强信念、跟党走”学习教育活动,通过将革命文物保护单位发展为青少年教育基地,充分依托革命文物的重要教育作用,引导青少年开展学讲党史、实践体验、参观寻访、仪式熏陶、学习先锋等活动,帮助广大青少年接受生动的党史学习教育。

材料二   2021年5月28日,河北省十三届人大常委会第二十三次会议表决通过《河北省人民代表大会常务委员会关于加强革命文物保护利用的决定》(以下简称《决定》)。该《决定》立足省情实际,突出地方特色,规定各级人民政府及其有关部门应当加强对西柏坡中共中央旧址、八路军一二九师司令部旧址、李大钊故居等革命文物及其承载的革命历史和革命文化的研究,编纂、出版、制作与革命文物相关的资料、书籍、影视和文艺作品,还要求将革命文物利用纳入本行政区域文化和旅游发展规划,打造具有地方特色的红色旅游品牌和红色旅游线路,助推地方经济社会发展。


(1)结合材料一,从“文化的特点及影响”的角度,分析为什么团中央等部门要将革命文物保护单位发展为青少年教育基地开展党史学习教育活动。
(2)结合材料二,运用矛盾特殊性原理说明河北省保护利用革命文物的合理性。
(3)穿越时空,革命文物在新时代焕发熠熠光彩,请就保护革命文物设计两条宣传标语。(要求主题鲜明、朗朗上口,每条限16个字以内)
2021-12-13更新 | 231次组卷 | 1卷引用:广西梧州市2021-2022学年高三上学期摸底测试文综政治试题
10 . 我国在实施“二孩”政策,全国累计多出生二孩仅有1000多万人。从我国第七次全国人口普查数据来看,教育、住房、就业等政策成为影响家庭生育抉择的关键。2021年7月20日发布《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》提出,进一步优化我国生育政策,实施一对夫妻可以生育三个子女政策,将入户、入学、入职等与个人生育情况全面脱钩。这一政策调整的哲学依据在于(     )
①同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾
②矛盾的主要方面和次要方面在一定条件下可以相互转化
③当上层建筑适合经济基础状况时,促进经济基础的完善
④生产关系的调整必然促进生产力的发展,推动社会进步
A.①②B.①③C.②④D.③④
2021-12-07更新 | 312次组卷 | 7卷引用:第四单元 认识社会与价值选择单元重点练
共计 平均难度:一般