近年来,随着互联网技术的深入发展,网络直播以其特有的真实感、代入感,为传统文艺的传播与创新提供了广阔的空间。京剧、昆曲、民乐、书法、泥塑等传统艺术纷纷进入网络直播间,从各自的小天地飞向了社会大舞台。但也有专家指出:以网络直播方式传播传统文化固然“吸睛”,但仅仅赶个热闹是不够的。内容选择上,如何取其精华去其糟粕,避免为了流量而恶意篡改亵渎传统文化;呈现方式上,如何在迎合受众年轻化与审美多元化趋势的同时,保持自身的灵魂与特色;发展过程中,如何在把握重点的同时,促进传统艺术全面协调发展;方法选择上,如何在凸显自身特色的同时,合理借鉴其他文化成功发展的共性经验。只有真正解决这些问题,传统文艺才能真正融入生活,真正在创新中“火起来”“活起来”。
结合材料,运用唯物辩证法的矛盾观的相关知识,分析传统文艺如何才能借助网络直播平台真正“火起来”“活起来”。
①昙花独特的开花方式说明不同物质有着不同的具体特性
②昙花可以依据周围环境的不同有意识地调控开花时间
③园艺学家采用科学的办法改变了昙花的生长规律
④园艺学家能够充发挥主观能动性满足不同赏花者的需求
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中
②分析矛盾应以矛盾特殊性原理为指导
③只有全面看问题才能真正做到一切从实际出发
④只有占有丰富的感性材料才能把握事物的本质
A.③④ | B.①③ | C.②④ | D.①② |
①大气污染治理必须按客观规律办事 ②发挥主观能动性就能取得治污成功
③大气治理要坚持具体问题具体分析 ④响应国家号召是治污成功的重要前提
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
中医药文化是中华民族的文化瑰宝。习近平总书记对中医药工作作出“传承精华,守正创新”的重要指示。
师带徒,出名医,中医药师承教育独具特色,是中医药人才培养的重要途径,在6位国医大师的见证下,26位弟子向年近百岁的国医大师路志正行拜师礼。中医教育不断尝试将传统教育的精粹融入现代教育体系之中,构建适应现代社会发展的中医教育体系,“读经典、跟名师、多临床”成为每一位中医学子所要经历的“必修课”;北京中医药大学等多家中医药院校开展“中医经典知识等级考试”,南京中医药大学强化中医经典学习,彰显中医原创思维,融汇现代生命科学知识,构建了复合创新型中医药人才培养体系,该校在全国率先开展的中医拔尖创新人才培养,引入“全程导师制”培养模式,重视临床诊疗能力和中医临床辩证思维能力训练;建立海外中医药中心,广泛开展中医药教育、医疗文化交流合作,研发出适合中医诊所质量管理认证的标准,全球首家通过认证,对于中医药的国际化具有标杆意义。
(1)传承精华,守正创新,需要大力发展中医药教育。结合材料运用文化生活的知识,分析教育在中医药传承创新中的作用。
(2)有人说,“中医药科学思维独特,只有遵循中医药发展规律,立足根基,挖掘精华,保持特色,中医药才能生生不息。”结合材料运用矛盾的特殊性的原理阐述该观点的合理性。
(3)结合材料,对我国中医药传承创新提出两条可行建议。
A.承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提 |
B.矛盾的普遍性与特殊性相互联结 |
C.矛盾的普遍性与特殊性相互转化 |
D.在矛盾特殊性原理的指导下,具体分析具体矛盾 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/10/21/2316911548915712/2318014291189760/STEM/5d51c57759974e7080f078fa48958c08.png?resizew=298)
①事物发展的不同阶段具有不同的特殊本质
②事物矛盾的两个方面各不相同
③人成长的不同阶段具有不同的矛盾
④系统内部结构具有优化趋向
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 |
B.风雨送春归,飞雪迎春到 |
C.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符 |
D.蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽 |
A.矛盾的普遍性和特殊性相互联结 |
B.矛盾的特殊性寓于普遍性之中 |
C.事物的特点由矛盾的普遍性决定 |
D.特殊性能离开普遍性独立存在 |
①把握了我国社会区别于其他国家社会的特殊本质
②把握了我国社会在不同发展阶段上的矛盾的特殊性
③强调了从群众中来到群众中去的根本的工作方法
④坚持了全心全意为人民服务的历史唯物主义群众观
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |