1 . 阅读材料，回答问题。

学习是文明传承之途、人生成长之梯、国家兴盛之要。

材料一   学习是人才培养的重要路径，其根本要务不是知识的丰富和才能的提升，而是生命的完整和道德的充实。德是首要，是方向，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所；要用英雄人物和时代楷模的先进事迹育人育才；要引导自身内省，提升道德修为，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。

材料二   中华民族是乐于学习、善于学习的民族，不断推进中西方文化交流，共谋发展。纪录片《勇敢者的征程》由中外探险者共同探索中国共产党的征程，寻找共产党人血脉中始终如一的信仰基因，采用国际流行的节目样态与新媒体技术，运用英语和汉语的点睛评说，从不同视角参与、审视这段艰苦征程，在中外观众心中引起普遍共鸣，构筑起“本乡本土”与“异国他乡”的文化联通桥梁。

结合材料，回答下列问题：
(1)“事必有法，然后可成。”请你结合材料一谈谈人才培养应当遵循的辩证法思想。
(2)结合材料二，运用“学习借鉴外来文化的有益成果”的相关知识，说明我们应如何发挥文化在当今国际交流中的重要作用。

2 . 阅读材料，回答问题。

材料一   党的二十大提出，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。中国式现代化道路符合中国国情与实际，有别于资本主义现代化道路。中国式现代化是人口规模巨大的现代化；是全体人民共同富裕的现代化；是物质文明和精神文明相协调的现代化；是人与自然和谐共生的现代化；是走和平发展道路的现代化。中国式现代化拓展了现代化的内涵，丰富了现代化的路径，创造了人类文明发展的新形态，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新的选择，为解决当今世界难题提供了中国智慧和中国方案。

材料二   延安精神是中国共产党在特殊历史阶段，在争取民族独立和人民解放事业的伟大斗争实践中培养、形成和发展起来的。它是民族精神的升华，是革命精神的传承，是时代精神的体现。2022年10月27日，习近平带领新一届中共中央政治局常委一起前往陕西延安，瞻仰延安革命纪念地，就是告诉我们要弘扬延安精神，用以滋养初心、淬炼灵魂，汲取信仰的力量,为实现党的二十大提出的目标任务、实现伟大民族复兴而努力奋斗。

结合材料，回答下列问题：
(1)结合材料一，运用“矛盾问题的精髓”的相关知识，阐述中国式现代化的世界意义。
(2)结合材料二，运用“文化的功能”的相关知识，说明在社会主义现代化建设的新征程中弘扬延安精神的重要意义。

3 . 阅读材料，回答问题。

现代化是一个多面向的变迁过程，是一个国家、民族发展必经的阶段，是传统社会向现代社会淡化的必然选择。由于国家性质、经济社会发展路径、文化传统等差异，各国现代化道路和结果不可能相同，西方式现代化是资产阶级领导的、以资本为中心的、两极分化的现代化。中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色，始终坚持人民至上的价值导向，是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。

人类社会发展是多种因素交互作用的历史与现实过程。中国式现代化为观察人类社会发展的统一性和多样性问题提供了鲜活的样本，为人类实现现代化提供了新的选择。

(1)结合材料，运用“矛盾问题的精髓”知识内容，分析说明中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。
(2)结合材料，运用真理的知识，谈谈你对“中国式现代化”的理解。

4 . 阅读材料，完成下列要求。

党的二十大提出，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。

中国式现代化道路是“中国式”的现代化道路，符合中国国情与实际，有别于资本主义现代化道路。中国式现代化是人口规模巨大的现代化；是全体人民共同富裕的现代化；是物质文明和精神文明相协调的现代化；是人与自然和谐共生的现代化；是走和平发展道路的现代化。中国式现代化拓展了现代化的内涵，丰富了现代化的路径，创造了人类文明发展的新形态，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新的选择，为解决当今世界难题提供了中国智慧和中国方案。

(1)结合材料，运用“关于矛盾问题的精髓”的相关知识，阐述中国式现代化的世界意义。
(2)运用《哲学与文化》其他知识，就其他发展中国家如何建设现代化提一条建议，并说明理由。

5 . 材料一   党的二十大报告提出要“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”，并从多个角度对中国式现代化做了深入阐释。围绕“怎样实现中国式现代化”话题，网友“飞跃高山”进行了跟贴评论：我国的现代化起步较晚，应该效仿先发国家的现代化发展模式，以坚强意志和决心追赶先发国家，早日把我国建设成为社会主义现代化强国。网友“雪山飞虎”评论：世界上不存在共同适用的现代化道路，中国一定要立足国情，遵循规律，走出一条完全不一样的中国式现代化道路。

材料二   中国式现代化要求实现国家治理体系和治理能力现代化，建设法治政府是应有之义。J市积极争创全国法治政府建设示范市，推出了系列举措：笃学践行习近平法治思想，不断完善法治政府建设保障机制；依法全面履行政府职能，全力护航高质量发展共同富裕示范区建设；始终规范权力运行制约监督，不断提升政府依法行政水平；大力推进行政执法改革创新，不断促进严格规范公正文明执法；加大矛盾纠纷预防调处化解力度，不断提升基层依法治理成效。

结合材料，运用《哲学与文化》《政治与法治》的知识，回答以下问题：
(1)材料一中两位网友从不同角度指出了实现中国式现代化的路径。请选择一种观点，运用相关哲学知识加以评析。
(2)结合材料二，运用《政治与法治》的知识说明J市系列举措对实现法治政府的意义。

选做题A:方向决定道路，中国式现代化道路就是一部不断推进马克思主义中国化的历史。请你指出马克思主义中国化的三次飞跃。

选做题B:道路决定命运，阐述党领导人民成功走出中国式现代化道路的世界意义。

(3)运用《中国特色社会主义》的相关知识，在A、B两题中任选其中一题作答。

6 . 阅读材料，完成下列要求。

任何一个国家的教育发展都是建立在其自身历史土壤之上的,由于历史条件、文化传统和具体国情不同,各国教育都有各自独特的内在逻辑和生成规律。

2022年五四青年节前夕,习近平总书记在中国人民大学考察时强调,我国有独特的历史、独特的文化,不能跟在别人后面依样画葫芦,必须牢牢扎根于中国大地,始终坚持一切从中国实际和中国国情出发,继承而不守旧,借鉴而不照搬,追赶而不追随。中国高等教育先后学习欧美发达国家和苏联的办学模式，虽然欧美发达国家和苏联的成功办学经验值得学习借鉴,但中国高等教育与之相比有着极大差异,兴起的历史背景不同，发展的制度和路径不同,承担的历史使命和时代责任也完全不同。中国高等教育发展所面临的独特性要求，需要我们扎根于中国大地办教育。

结合材料并运用事物矛盾问题的精髓的相关知识，说明为什么要扎根于中国大地办教育。

7 . 中国式现代化是立足于本国国情的人口规模巨大的现代化、全体人民共同富裕的现代化、物质文明与精神文明相协调的现代化、人与自然和谐共生的现代化和走和平发展道路的现代化，是中国共产党将马克思主义基本原理同中国现代化进程的具体实际相结合而开创出的不同于西方现代化道路的全新选择。习近平指出，中国式现代化蕴含的独特世界观、价值观、历史观、文明观、民主观、生态观，打破了“现代化=西方化（照搬西方国家的道路、制度、文化等）”的迷思，展现了现代化的另一幅图景，拓展了发展中国家走向现代化的路径选择，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案和中国智慧。

结合材料，运用《哲学与文化》的相关知识，回答下列问题：
(1)运用“矛盾问题的精髓”的知识，分析中国式现代化是如何打破“现代化=西方化”迷思的。
(2)运用“正确认识中华传统文化”的知识，简述中国式现代化蕴含的中华优秀传统文化为发展中国家发展提供的中国智慧。