组卷网 > 知识点选题 > 矛盾普遍性和特殊性辩证关系的方法论要求
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 14 道试题
1 . 装备制造业是一个国家制造业的脊梁,重大技术装备乃大国重器。
材料一 表   2008至2013年我国研究与试验发展(R&D)经费支出(单位:亿元)
2008年
200(年
2010年
2011年
2012年
2013年
4616
5802.1
7062.6
8687
10240
11906


     1980-2013年中美两国制造业产值比较(单位:十亿美元)

注:我国制造业劳动生产率、增加值约为美国的4.38%、日本的4.37%和德国的5.56%。
材料二 中铁工程装备集团有限公司所生产的龙头产品盾构是一种高科技隧道掘进施工装备,以前长期被外国产品垄断,2008年公司自主研发的“中铁1号”盾构成功应用于天津地铁施工。2013年收购德国维尔特公司的硬岩掘进机及竖井钻机知识产权。关于盾构的设计制造,公司提出盾构选型应充分考虑各种地质情况;应大胆创新,将个性与共性相结合;设计优化应注重施工现场信息反馈。首创远程监控平台,为客户提供故障诊断、维护与预测服务。目前,公司盾构产品的市场占有率名列国内第一、世界第二,并出口到多个国家。
(1)指出材料一反映的经济信息。
(2)运用公司经营的有关知识,简述中铁装备盾构的发展历程对我国发展装备制造业的启示。
(3)中铁装备关于盾构的设计与制造思路体现了哪些哲理?((分)
2019-01-30更新 | 355次组卷 | 2卷引用:2015届福建省漳州市芗城中学高三10月月考政治试卷
2 . “多规合一”是指以国民经济和社会发展规划为依据,强化城乡建设、土地利用、环境保护、文物保护、林地保护、综合交通、水资源、文化旅游、社会事业等各类规划的衔接,确保u多规”确定的保护性空间、开发边界,城市规模等重要空间参数一致,并在统一的空间信息平台上建立控制线体系,以实现优化空间布局、有效配置土地资源、提高政府管控水平和治理能力的目标。
材料一:2014年9月,国家四部委确立28个市、县(区)进行“多规合一”试点,厦门作为试点城市,积极探索,先行先试.按照“五位一体”总体布局,厦门初步形成了空间规划体系,实施美丽厦门战略规划“一个战略”,形成全市统一的空间规划“一张盖图”,搭建起信息共享和 管理的“一个平台”,合成了建设项目统一受理和审批的“一张表”
目前,在厦门召开的全国市县“多规合一”试点工作现场会上,许多与会专家都认为,度门 的“多规合一”工作形成了可复制、可推广的经验模式.甘肃省住建厅梁文创说,厦门的“多规合一”工作,结合了政务改革进行探索和实践,这是“多规合一”能够长期管用.延续下去的基本保障。厦门经验值得认真学习,全方位进行借鉴.
材料二:“多规合一”的根本目的是促进城市治理体系和治理能力的现代化。“多规合一”工作成为展门“新常态”下推进城市治理体系和治理能力现代化的有力抓手.一方面,实现了部 门间的协调统一,更关键的是协调了政房和社会的关系.另一方面,在思路上形成了两个转变: 由过去行政审批的“严批、松管、轻罚”的管理模式转变为现在的“宽批、严管、严罚”。这两个转变体现了城市治理体系和治理能力现代化的方向.许多与会专家都认为,厦门的“多规合一” 不仅为解决规划冲突、转变政身职能铺平了道路,还为探索新型城镇化走出了新路,更成为厦门创新城市治理的生动实践。
材料三:城市是经济社会发展的载体,规划的最终目的是要为人们创造良好的人居环境.随着城镇化的发展,我市现行规划体系暴露出很多问题,规划需要改革创新,实现转型升级,从f扩张为主转变为效益优先.“多规合一”是深化规划体制改革的重要举措,真正实现了减政府权力的“痛”来换得企业、群众办事的“爽”。(1)有专家表示,多规合一的厦门成功经验应在各地推广并结合实际灵活运用。结合材料一并运用矛盾普遍性和特殊性辩证关系的知识,分析其观点的合理性。
(2)结合材料二并运用辩证法的知识,分析实施多规合一过程中如何实现政府城市治理能力的现代化?
(3)结合材料三,说明我市推进深化规划体制改革的历史唯物主义依据。
2016-11-26更新 | 175次组卷 | 1卷引用:2015-2016学年福建厦门第一中学高二下期中考试政治试卷

3 . 法治乡村出亮点,良法善治润民心。

材料一   1998年,浙江宁波余姚开始民主法治示范村建设的探索实践。2003年,司法部、民政部总结推广宁波等地法治建设的做法,出台了《关于进一步加强农村基层民主法制建设的意见》。2006年,在时任省委书记习近平的提议下,省委作出建设法治浙江的决定,描绘基层法治建设“富春山居图”。之后,在浙江大地上涌现了22个国家级、306个省级、964个市级“民主法治示范村(社区)”,在全国首创“村民说事”、“小微权力清单”、“阳光村务八步法”等法治经验。在此基础上,浙江出台了《法治浙江建设规划(2021-2025年)》,期待这幅“富春山居图”越绘越美。


(1)结合材料,分析浙江法治乡村建设的过程是如何体现矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的。

材料二   走进法治乡村建设典型村庄,我们看到村里竖了一排排法治文化宣传栏。


(2)运用“文化的内涵与功能”的有关知识,分析这一做法的道理。
2022-11-20更新 | 415次组卷 | 2卷引用:政治(福建A卷)
4 . 毛泽东说,“战争的胜负,主要地决定于作战双方的军事、政治、经济、自然诸条件,这是没有问题的。然而不仅仅如此,还决定于作战双方主观指导的能力。军事家不能超过物质条件许可的范围外企图战争的胜利,然而军事家可以而且必须在物质条件许可的范围内争取战争的胜利”。这一观点启示我们要(     
①坚持物质第一的观点,一切从实际出发,实事求是
②重视意识的能动作用,发挥正确意识的指导作用
③坚持普遍性与特殊性、主客观具体的历史的统一
④重视局部的作用,用部分的发展推动整体的发展
A.①②B.①④C.②③D.③④
智能选题,一键自动生成优质试卷~

5 . 柏拉图曾说:“谁会讲故事,谁就拥有世界。”当前,中国尚处在话语低位状态,中国与世界的交往,存在巨大的文化逆差。国际舆论格局依然是西强我弱,但这个格局不是不可改变、不可扭转的,关键看我们如何做工作。中国对外交流的话语“失声”,关键是我们还没有找到一套有效的中国话语去说明中国、解释中国。讲好中国故事,传播好中国声音,展示真实、立体、全面的中国,是加强我国国际传播能力建设的重要任务。年轻、自信、有想法,越来越多“90后”甚至“00后”体现出了这样的特点。他们是讲好中国故事的新锐力量。与美国苹果公司首席执行官蒂姆·库克对话的“老师好!我叫何同学”,在法国街头着汉服演奏古筝的“碰碰彭碰彭”,在海外视频网站拥有千万订阅者的李子柒,在伦敦街头展示中国舞技巧的马蛟龙,有着平凡愿望的普通年轻打工人任海龙等等(如右图)。每一个他们,都在认真地用自己的方式讲述着最动人的中国故事。



结合材料,回答下列问题:
(1)运用文化的民族性与多样性的知识,谈谈我们为什么要讲好中国故事。
(2)运用矛盾普遍性和特殊性的知识,说明年轻一代应怎样讲好中国故事。
6 . 阅读材料,完成下列要求。

2020年5月28日,十三届全国人大三次会议审议通过了《中华人民共和国民法典》,这是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律,是新时代我图社会主义法治建设的重大成果。我国民法典,是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法典。

民法典系统整合了新中国成立70多年来长期实践形成的民事法律规范,汲取了中华5000多年优秀法律文化和人类法治文明成果,是一部体现我国社会主义性质的民法典∶适应当代人格权的发展趋势,改变了传统民法“重物轻人”的体系缺陷,创设人格权编,是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的民法典。

民法典和其他单行民事法律(以下简称“单行法”)的关系,是一般法和特别法的关系。民法典是民商事法律,是一般法,其他单行法比如知识产权法、劳动合同法等等是其领域内的特别法。二者关系应该是,特别法有规定的优先适用特别法,特别法没有规定的则适用一般法。所以,一方面,我们要按照民法典的精神和规定,修改现行的单行法;另一方面,也要充分发挥单行法的作用,针对特定对象做出更加具体的制度安排。


(1)编撰民法典是发展中国特色社会主义文化的成功案例,运用文化生活知识说明其成功的原因。
(2)运用矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理,说明应如何认识、处理民法典与其他单行法的关系。
7 . 从唯物辩证法角度看,漫画《无题》讽剌某些部门在贯彻上级部署时(     

①违背了一切从实际出发
②看不到共性与个性的统一
③忽视了事物矛盾的特殊性
④不懂得从整体上把握事物的联系
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
8 . 以下是改革开放以来“依法治国”路线图,下列最能说明图表的哲理是
1978年十一届三中全会提出“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究” 16字方针。
1997年十五大确立“依法治国”的基本方略。
2002年十六大将“依法治国基本方略得到全面落实”列入全面建设小康社会的重要目标。
2007年十七大提出加快建设“社会主义法治国家”。
2012年十八大提出“全面推进依法治国,法治是治国理政的基本方式”。
2014年十八届四中全会将“依法治国”定为会议主题。

A.实践与认识的统一B.社会存在与社会意识的统一
C.矛盾的普遍性与特殊性的统一D.主观能动性和客观规律性的统一
2016-11-26更新 | 51次组卷 | 1卷引用:2015届福建永安市高三质量检测考试政治试卷
9 . 漫画《照转》(图片左上角文字:上级文件)中的做法错在
A.忽视了科学理论的指导作用
B.没有坚持一般与个别的统一
C.没有坚持用全面的观点看问题
D.没有在斗争性中把握统一性
10 . 漫画(文字为:书上说摘苹果要用梯子)主要讽刺了

①不能具体问题具体分析的现象
②脱离生活实际而拘泥于书本知识的现象
③否认实践是检验认识的真理性标准的现象
④书本知识不符合客观实际的现象
A.①②B.①③C.②④D.③④
2019-06-08更新 | 9334次组卷 | 75卷引用:福建省师大附中2019-2020学年高二上学期期中政治试题(学考)
共计 平均难度:一般