①两点论和重点论的统一
②实现高质量发展是前进性与曲折性的统一
③实现高质量发展要不断的扬弃
④要坚持从实际出发，具体问题具体分析
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
①抓住重点，集中力量解决事物的主要矛盾
②把握主要矛盾的主要方面，明确事物性质
③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
④立足关键部分，运用好系统优化的方法
| A．①③ |
| B．①④ |
| C．②③ |
| D．②④ |
| A．一着不慎，满盘皆输 | B．聚沙成塔，集腋成裘 |
| C．挽弓当挽强，用箭当用长 | D．对症下药，量体裁衣 |
①一切从实际出发、实事求是
②具体问题具体分析
③主观与客观具体、历史的统一
④坚持一分为二的观点看问题
| A．①②③④ | B．①④ | C．①②③ | D．③④ |
①矛盾同一性和斗争性既相互联结又相互分离
②认识矛盾的特殊性是把握事物矛盾问题的精髓
③矛盾特殊性是一事物区别于他事物的特殊本质
④在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
7 . 材料一 党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划的建议》指出，建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务，要按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，扎实稳步推进新农村建设。
材料二 苏北某县高二（2）班学生围绕“扎实稳步推进新农村建设”这一主题，开展探究学习，收集到了以下数据：
| 农业生产经营状况 | 农民科技文化素质 | 农村社会事业 | |||
| 农业科技贡献率 | 农产品加工率 | 劳动力平均受教育年限 | 懂技术的农民占农民比例 | 参加社会保险比例 | 患病就医率 |
| 30℅ | 20℅ | 6年 | 10℅ | 5℅ | 60℅ |
注：在“十三五”期间该县农民收入增长幅度有较大提高，但仍远远低于该县城市居民收入增长水平。
该班同学深入该县某村，采访村长关于建设新农村的设想，村长谈到：本村农民虽然年人均收入还只有4500元，但村委会决定在2020年按照社会主义新农村“村容整洁”的要求，用一年的时间按统一标准改造农民旧房，修建村庄大道，率先建成新农村。
请你用所学的哲学知识对村长的设想进行评价。
①创新是事物联系的环节，也是事物发展的环节
②事物的发展是量变和质变的统一
③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
④矛盾的同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
2020年7月30日，中共中央政治局会议指出，当前经济形势仍然复杂严峻，不稳定性、不确定性较大，我们遇到的很多问题是中长期的，必须从持久战的角度加以认识，加快形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。中国拥有超大规模的消费市场，以及完整的生产产业链，具备形成内部大循环的条件。在国际环境不确定性因素增多时，构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，可以更好地保障中国经济安全，同时持续拓展经济发展空间。国内大循环并非新时代的“闭关锁国”。通过发挥内需潜力，使国内市场和国际市场更好联通，更好利用国际国内两个市场、两种资源，实现更加强劲可持续的发展。
结合材料，用对立统一观点分析构建双循环经济新发展格局的合理性。
10 . 从“伟大的开端”到“民族的新生”，从“春天的故事”到“新时代的华章”，中国共产党在马克思主义的指引下走过了波澜壮阔的百年历程。党的百年历史就是一部与时俱进、书写奇迹的历史。新民主主义革命时期，共产党领导人民推翻“三座大山”，建立了新中国；社会主义革命时期，共产党带领人民完成社会主义改造，确立了社会主义基本制度；改革开放以来，共产党领导人民解放思想，创造性地建立了社会主义市场经济体制；新时代，共产党团结人民取得了疫情阻击战、脱贫攻坚战的全面胜利。历史是最好的老师，新时代青年要认真学习党史，“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，从党史中汲取力量，以昂扬姿态投身现代化新征程中。
结合材料，运用《生活与哲学》中的相关知识，回答下列问题：
(1)运用“具体问题具体分析”的知识，分析中国共产党在不同历史阶段取得成功的原因。
(2)运用价值观的导向作用的相关知识，阐述新时代青年认真学习党史的重要意义。
