1 . 下列对漫画（原作者：林帝浣）认识正确的是（     ）

①矛盾双方在一定条件下可以相互转化
②做事情要坚持适度原则，防止过犹不及
③人只有在劳动中才能创造和实现价值
④个人命运归根到底是由价值选择决定

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

2 . 如图漫画（原作者：小林）给我们的哲学启示是（     ）

①量变是质变的必要准备，要持之以恒
②要敢于突破客观实际，大胆追求梦想
③要在价值选择的基础上作出正确的价值判断
④矛盾双方具有同一性，要善于创造和利用条件

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

3 . 观察漫画，从哲学角度看，“躺平”之人（     ）

①不懂得人生的真正价值
②缺乏敢于担当作为的情怀
③未认识到人们的生活离不开价值选择
④否认了价值判断和价值选择的社会历史性

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

4 . 漫画《世上万物皆两面，换个角度试试看》(漫画题字：农夫喜之润农田，车夫烦之行路难。世上万物皆两面，换个角度试试看。作者：王家春)，对“农夫喜之”“车夫烦之”理解正确的是（     ）

①同一事物都有“好”“坏”两个方面
②人的意识能够能动地反映客观世界
③都是人们在同一条件下对同一对象的真理性认识
④人们的价值判断因人的需要不同具有主体差异性

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

5 . “急功近利顾眼前，形象工程伤民心”，下图漫画《形象工程》带给我们的哲学启示有（     ）

①要坚持具体问题具体分析                    
②要树立正确的价值观
③要正确处理整体与部分的关系             
④要坚持一切从实际出发、实事求是

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

6 . 漫画蕴含的哲学道理有（     ）

最快的脚步不是跨越，而是持续；最慢的步伐不是小步，而是徘徊。
①质的变化是量变的必然结果
②渐进性是实现飞跃性的必要准备
③创造人生价值需要坚定理想和信念
④顽强拼搏有助于人生价值的实现

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

7 . 下图漫画（作者：张砚钧）启示我们（     ）

①要发挥价值观的正确的导向作用
②人的价值主要在于对社会的贡献
③在个人与社会的统一中实现价值
④奉献社会是实现人生价值的前提

A．①③

B．②④

C．①④

D．②③

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   新时代爱国主义教育任务繁重、形势复杂，面临着主权安全风险加剧、价值观念冲突加深等新形势新挑战，教育难度和紧迫程度前所未有。2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，共5章40条，包括总则、职责任务、实施措施、支持保障、附则，为加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神提供坚实法治保障，激发全体人民爱党爱国爱社会主义的巨大热情，凝聚起全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴伟力。

材料二   某校积极响应党的爱国主义教育号召，组织系列活动:开展红色电影之夜活动，选播《志愿军》《长津湖》《我和我的祖国》等电影;开展时政漫画和手工作品创意设计大赛;举行“时政述评”演讲比赛、“课前三分钟时事播报”等活动;开展主题研学活动，参观延乔路、皖南事变烈士陵园等地。

(1)结合材料一，运用“价值判断与价值选择”的知识，阐释出台《中华人民共和国爱国主义教育法》的合理性。
(2)请从材料二中任选一项爱国主义教育活动，设计一份活动方案。(要求:写出活动主题和活动目的即可)

9 . 漫画“别让昨天的大雨淋湿了今天的你”（作者：小林）的哲学启示是（     ）

①实践决定于认识，生活绝不能困顿于过往
②事物发展的前途是光明的，道路是曲折的
③积极改变事物的固有联系，努力扭转困局
④在正确价值判断基础上作出正确价值选择

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

10 . 漫画《选择》给我们的启示是（     ）

①不用在意别人的看法
②人为事物的联系具有客观性
③走自己的路，让别人去说吧
④站在不同的立场会作出不同的价值判断

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④