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解析
| 共计 191 道试题
1 . 2020年五四青年节之际,《后浪》这一“献给新一代的演讲”视频一经发布就迅速登上热搜榜。面对近代的民族危亡、新中国成立初期的百废待兴、改革开放的大江大河,中国青年始终满怀赤子之心,为人民战斗、为祖国献身、为幸福生活奋斗,谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌。青年们用行动诠释了(     
①价值观的形成是各种文化因素交互影响的结果
②爱国主义是中华民族自强不息的精神支柱
③理想信念对人生道路的选择有着重要的意义
④社会主义核心价值观为人生和社会的发展提供智力支持
A.①②B.①④C.③④D.②③
2 . 人生如同万里长征,低谷和迷茫在所难免。有人说,人要走好三个台阶,分别是阅己、越己、悦己,才能活出精彩自我。这一观点的哲学意义在于说明了(       
①价值观对人生的重要导向作用             
②能力卓越的人更有可能获得成功
③实现人生价值需要认识和突破自我       
④价值观的对错会决定人生成败
A.①②B.①③C.②④D.③④
2022-01-10更新 | 80次组卷 | 6卷引用:浙江省普通高中强基联盟2021-2022学年高三上学期12月统测政治试题
3 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   澳门濠江中学创建于1932年,是澳门学生人数最多的基础教育学校。濠江中学是一所具有悠久爱国传统的学校,建校以来始终坚持爱国主义教育,培养了大量优秀爱国爱澳人才。

1949年10月1日,中华人民共和国成立,濠江中学的老校长杜岚女士凭借勇敢和无畏,冲破澳葡当局的重重阻挠,毅然在澳门天空中升起了五星红旗。从此以后,濠江中学每年校庆和十一国庆日都要举行隆重的升国旗仪式,70年来从未间断。

后任校长尤端阳继承了杜岚的教育理念,他从幼稚园开始对学生进行国旗、国徽、国歌教育,将宪法和基本法纳入学校公民教育的课程。担任全国政协委员时,尤端阳提议澳门的语文教材应该使用内地版本的教材,在他的努力下,濠江中学率先使用人民教育出版社的教材。学校推广普通话教学,开设书法课,“讲中国话,写中国字”,增强学生对传统文化的热爱和认同。校园一隅,小桥流水,亭台楼阁,古色古香,聚贤亭的楹联上书“好学精研涉猎古今中外,勤攻善读浸淫春夏秋冬”,透露由这所著名爱国中学的传统文化底蕴。

濠江中学被誉为“爱国人才摇篮”,培养的学生都成为了澳门社会的中流砥柱,在各行各业、各大爱国团体中发挥作用,杜岚和尤端阳被评为“感动中国2019年度人物”。


(1)运用价值观的知识,说明杜岚和尤端阳两任校长身上是如何体现爱国情怀的。
(2)运用“文化对人的影响”的知识,分析濠江中学的爱国主义教育对学生成长的意义。
(3)请就学校如何开展爱国主义教育提出两条建议。
2020-07-03更新 | 35次组卷 | 1卷引用:重庆市巴蜀中学2020届高三第十次月考政治试题
4 . 她帮畲族村寨疏通涵洞,不幸被洪水卷走,将大爱留在人间;她帮村里乡亲打开心结,和和美美一家亲,将真情留在人间;她带领大伙儿勇闯富路,山村焕发新生机,将希望留在人间……2021年8月31日,中共中央宣传部追授全国三八红旗手、福建省优秀共产党员、霞浦县松山街道古县村党支部书记孙丽美“时代楷模”称号。从先进人物的事迹中我们能够感悟到(     
①积极投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路
②人生价值的实现取决于个人的价值选择
③价值观对人生实践具有重要的导向作用
④生命的意义在于社会对个体价值的肯定
A.①③B.①④C.②④D.②③
2021-11-17更新 | 75次组卷 | 2卷引用:《2022高考政治一轮复习考点帮》(统编版)专题23 实现人生价值
5 . 阅读材料,完成下列要求。

当下网络空间里,一些“怪力乱神”和“奢侈拜金”的影视剧作品给青少年的健康成长带来不少负面影响。这提醒我们,影视剧创作必须注意到青少年可塑性强、正处在“拔节孕穗期”这个特殊阶段,亟须通过更具吸引力的艺术形式和正能量的内涵发挥主旋律的精神引领作用。如2021年1月首播的扶贫攻坚剧《山海情》,运用恰当的艺术手法巧妙地讲述了西海固人民顽强拼搏,将飞沙走石的“干沙滩”建设成寸土寸金的“金沙滩”的故事,弘扬了社会主义核心价值观和社会正能量,对广大观众特别是青少年具有深刻的教育意义。

需要强调的是,我们不能仅仅满足于将主旋律和正能量的影视剧从传统媒体向新媒体进行简单转移,而要根据新媒体的传播特点,针对不同受众群体打造新颖独特的影视剧产品,使其既能传达正确的价值理念和深刻的思想内涵,又能以动人心弦的叙事手法和精湛的艺术表现力赢得广大观众的好评,以推动我国影视剧创作良性发展。


(1)结合材料,运用矛盾特殊性的三种具体情形的知识,谈谈应如何进行影视剧创作。
(2)请你分别为抵制“怪力乱神”和“奢侈拜金”提供相应的哲学依据。
2021-05-05更新 | 63次组卷 | 1卷引用:广东省2021届高三3月普通高中学业水平选择考模拟测试政治试题(一)
6 . 她帮畲族村寨疏通涵洞,不幸被洪水卷走,将大爱留在人间;她帮村里乡亲打开心结,和和美美一家亲,将真情留在人间;她带领大伙儿勇闯富路,山村焕发新生机,将希望留在人间……2021年8月31日,中共中央宣传部追授全国三八红旗手、福建省优秀共产党员、霞浦县松山街道古县村党支部书记孙丽美“时代楷模”称号。从先进人物的事迹中我们能够感悟到(   
①劳动和奉献是实现人生价值的根本途径
②人生价值的实现取决于个人的价值选择
③价值观对人生实践具有重要的导向作用
④生命的意义在于社会对个体价值的肯定
A.①②B.①③C.②④D.③④
2021-10-11更新 | 647次组卷 | 7卷引用:福建省南平市2021-2022学年高三10月联考思想政治试题
7 . 2020年1月13日,《家庭低碳生活与低碳消费行为调研报告》发布暨座谈会在北京举行。调 研发现,谈及低碳生活的意义,41%的受访者认为低碳可以“减少浪费”'33%的人认为低碳有 助于“可持续发展”,32%认为它可以减少空气污染。同时,也有33%的受访者提到低碳使自 己的生活更健康、另有25%认为低碳使生活回归简单,让生活更愉悦。受访者的回答
①是对事物是否有价值作出的判断与选择
②体现了价值判断与价值选择的社会历史性
③是受访者立足于个人角度作出的价值判断
④因受主客观因素影响而具有主体差异性
A.①③B.①④C.②③D.②④
2020-05-08更新 | 196次组卷 | 4卷引用:山东省德州市2020届高三一模政治试题
8 . 阅读材料,完成下列要求。

1950年,英雄的中国人民志愿军高举正义旗帜,同朝鲜人民和军队一道,历经两年零九个月舍生忘死的浴血奋战,赢得了抗美援朝战争的伟大胜利。这是保卫和平、反抗侵略的正义之战。这是全国各族人民共同谱写的壮丽凯歌。

前进道路上,我们要坚持以人民为中心的发展思想,站在历史正确一边,站在国际道义一边,为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中国梦强军梦不懈奋斗,为维护世界和平、推动构建人类命运共同体作出更大贡献。

为纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年,2020年7月,国家广电总局电视剧司召开会议,部署调度抗美援朝等题材电视剧播出工作。10月23日,由中国电影股份有限公司领衔出品、总投资6亿元,讲述志愿军战士在艰苦卓绝的环境下以血肉之身无悔许国故事的电影《金刚川》与全国观众见面。在武器与装备都处于绝对劣势的条件下,志愿军战士以非凡的勇气和智慧,创造出了一个又一个的人间奇迹。影片顺应了人们对正义的崇敬、对霸权的仇恨,滋润了人们的爱国情怀、奋斗激情。截止到2020年11月17日,影片票房已过10亿。

新时代,《金刚川》作为反映抗美援朝战争的电影具有里程碑的意义。它开了个好头,之后还有上甘岭战役、长津湖战役……战争片在《八佰》《金刚川》之后很可能引来井喷式的爆发,我们拭目以待。


(1)抗美援朝的历史,给人们以莫大的启迪。运用价值观原理对此加以分析。
(2)结合材料并运用文化生活知识,说明《金刚川》获得成功的原因。
(3)请就如何发挥抗美援朝精神在“圆梦中国”中的作用提两条建议。
2021-03-12更新 | 221次组卷 | 1卷引用:山西省晋中市2021届高三二模文综政治试题
23-24高三上·江苏南通·阶段练习
9 . 礼序文化,对中国社会生活影响深远,“礼序”不仅成为国人骨子里的风雅情怀,而且渗透到生活的各个方面。某开发商承袭传统礼仪之序,以三进归家礼序,将小区大门、外园与内院有序规划,层层递进,让归家的每一步都充满仪式感。融山水景观与儒家礼序于一体,于细微处巧设东方哲思。对此理解正确的是(     
①实用性与装饰性的对立属性寓于三进归家礼序设计造型的统一属性之中
②三进归家礼序设计给业主以美的享受,展现了主体活动对客体的积极意义
③大门、外园与内院层层递进的造型,承载、表达了中华传统礼序文化
④设计师思想观念对其行为具有导向作用,能变革客观现实以满足人民需要
A.①②B.①③C.②④D.③④
2023-10-18更新 | 551次组卷 | 3卷引用:江苏省南通市如皋市2023-2024学年高三上学期10月月考政治试题
10 . 山东省某中学毕业生孙鼎铭,今年被国防科技大学录取。自2023年7月20日开始,他从济南骑行出发经过山东、河南、湖北和湖南4省,共计1476.4公里,抵达国防科技大学报到。孙鼎铭说“这些艰苦的磨炼也可以塑造更好的军人品格”。但也有观点认为,每个人情况不同,准大学生们开学报到,应以安全到达、顺利入学为最终目的。两种观点的分歧原因在于(     
①价值判断与价值选择往往因人而异
②受认识主体的立场、观点、知识结构影响,认识具有差异性
③社会意识具有相对独立性,对社会存在具有反作用
④不同的价值观具有不同的导向作用,要树立正确的价值观
A.①②B.①③C.②④D.③④
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