组卷网 > 知识点选题 > 人民群众是历史的创造者原理及其方法论
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解析
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1 . 0.002毫米,这是钳工郑志明靠手工锉削就可将零件尺寸控制的误差范围,真正做到了决胜毫厘,匠心助力“中国速度”,然而像郑志明这样的人还是凤毛麟角。今天,我们呼唤工匠精神,呼唤的不仅是一个个技艺超群的“行家里手”,更是一群群爱岗敬业、创新创业的广大职工和基层群众。这是因为(       
A.社会历史首先是物质生产发展的历史B.劳动群众是我国人民群众的主体部分
C.群众路线是无产阶级政党的领导方法D.人民群众是推动历史发展的决定力量
2024-01-04更新 | 50次组卷 | 1卷引用:湖北省重点高中智学联盟2023-2024学年高二上学期12月份联考政治B卷
2 . 阅读材料,完成下列要求。

调查研究是我们党的传家宝,是做好各项工作的基本功。

材料一   从古至今,诚信一直是中华民族的传统美德。2023年10月10日,原创话剧《诚信老爹》在北京天桥艺术中心上演。

该剧是根据“全国道德模范提名奖”“最美浙江人”吴乃宜“子债父还”的真人真事改编创作。张仲年和主创团队为更好地讲好身边故事,排演好这部戏,多次到苍南采风采访,收集很多宝贵又翔实的资料后才进入剧本创作。该剧不是一个歌颂英雄的戏,而是写一个普通老百姓、一个小人物、一个憨厚渔民的戏,展现了温州人“海岳尚可倾,吐诺终不移”的诚信精神,用行动践行着“一诺千金、诚信是金”的新时代温州人民本色。观众产生了情感共鸣,激发起向善向美的道德情感,这不仅是今天时代发展的需要,也是实现中华民族伟大复兴的需要。

材料二   开展调查研究,切忌“走马观花”。调查不是“做样子”,要到田间地头去闻闻空气、沾沾泥土,到群众家里去坐坐板凳、唠唠家常,在基层一线“摸爬滚打”,掌握第一手资料,摸实况、问实情、干实事。

开展调查研究,切忌“妙笔生花”。开展调查研究,抓住典型,分析问题的成因,要把实事求是贯穿于调研全过程。

开展调查研究,切忌“雾里看花”。问题看不真则方向不明,方向不明则事不成。要深化研究,要做计划、列任务、拉单子,做到有方向、有目标、有重点。既要统筹规划又要有的放矢、精准发力。

(1)结合材料一,运用社会历史的主体和文化发展的基本路径的知识,说明话剧《诚信老爹》取得成功的原因。
(2)开展好调查研究,要求坚持“实”字当头,切忌“搞花活”。结合材料二,运用《逻辑与思维》中“体会认识发展的历程”的知识,阐述这一要求对推动认识发展的作用。
3 . 10月24日,2023中国医药工业发展大会新闻发布会在北京举行。会议强调要坚持人民至上、生命至上,研发生产更多适合中国人生命基因传承和身体素质特点的“中国药”。党中央坚持人民至上是基于(    )
①在危机生命时,党要保持同人民群众的血肉联系
②人民群众是社会存在发展的基础
③党的根基在人民,人民是党执政兴国的最大底气
④人民群众是社会历史的主体
A.①②B.③④C.②③D.①④
4 . 阅读材料,完成要求。

作为著名的革命老区,吕梁在中国革命史上具有十分重要的历史地位。它曾是红军东征的主战场,是拱卫中共中央的东部屏障,也是晋绥边区政府及军区司令部所在地。在革命战争年代留存的革命旧址、遗址,如同一座座丰碑屹立在吕梁这块英雄的土地上,见证着吕梁人民在中国共产党领导下的光辉革命历程。

为了更好的加强革命文物保护利用,凝聚转型发展强大动能,吕梁市委、市政府一方面出台了《吕梁市红色文化遗址保护利用条例》,用法律条例来加强对红色文化遗址保护利用。另一方面,按照习近平总书记的重要指示,把革命文物保护管理纳入社会发展规划,优化管理机制体制,将革命文物工作融入经济社会发展大局、融入全面深化改革,融入人民大众参与保护的热情之中,真正实现利用好红色资源,发扬好红色传统,传承好红色基因。


结合材料,运用“寻觅社会的真谛”的知识,谈谈你对吕梁市保护利用革命文物措施的理解。
5 . 习近平总书记强调:“调查研究要注重实效。追求一个“实”字,既彰显为民情怀,又体现工作作风。干实事,就要倾听人民心声、让群众得真实惠,千方百计排优解难;谋实招,就要问计于群众、问计于实践,找到促进矛盾转化的条件和策略;求实效,就要狠抓落实、以实践结果评价实际效果。从唯物史观角度看,上述论断的依据是(     
①人民群众是社会财富的创造者,是社会存在和发展的基础
②人民群众是历史的创造者,是推动社会发展的决定力量
③实践是检验认识真理性的唯一标准,要积极投身实践
④坚持群众观点和群众路线是党和国家事业取得成功的重要保证
A.①②B.①③C.②④D.③④
2023-12-30更新 | 163次组卷 | 2卷引用:安徽省江淮名校2023-2024学年高二上学期12月月考政治试题
6 . 党的二十大报告指出,江山就是人民,人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山,守的是人民的心。治国有常,利民为本。必须坚持在发展中保障和改善民生,鼓励共同奋斗创造美好生活,不断实现人民对美好生活的向往。材料反映的哲学道理有(     
①群众观点是马克思主义哲学首要的基本的观点
②群众路线是我们党的根本工作路线
③人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者
④在正确价值选择的基础上作出正确价值判断
A.①②B.①④C.②③D.③④
2023-12-30更新 | 65次组卷 | 1卷引用:内蒙古自治区赤峰市松山区2023-2024学年高三上学期第二次统一考试文科综合能力测试试题
7 . 阅读材料,完成下列要求。

2023年以来,中国电影市场呈现良好势头。截至1114日,2023年电影总票房为500.01亿元,总观影人次为11.79亿。

材料一   暑期档电影呈现出“百花齐放、群雄逐鹿”的多强格局。《长安三万里》将唐诗、诗人命运和历史浮沉紧密结合,唤醒国人血脉深处文化DNA;《八角笼中》以粗疬质感包裹贫困、留守儿童等议题,讲述贫困山区草根少年“逆天改命”的努力;《封神第一部:朝歌风云》则以当代视角解读,深挖封神故事内蕴的“何以华夏”价值观,家庭中的善意、对亲情伦理的维护、正义取代邪恶等,成为周朝翦商、华夏文明新生的生动注脚;《孤注一掷》聚焦网络诈骗、《消失的她》改编真实案件,让观众感受现实的厚重、触摸现实的温度……这几部影片位列暑期档期票房前五,贡献超六成票房。

材料二   近年来,观看网络首发电影的群体增多,更多影院外的观影空间涌现。流媒体平台通过大数据与计算模型对观众喜好进行精准画像,实现量身定制,让人们随时随地畅享观影体验。新形势下,中国电影人应以质量为先,努力创作出一批从优秀传统历史文化、人民群众现实生活汲取灵感、质量过硬的上乘之作;同时,适应观影新需求,与流媒体平台融合发展,中国电影票房必然不断做大做强。

(1)有同学根据材料一作出判断:电影高票房的成功因素就在于,或尊重中华传统文化与历史,或立足时代与生活讴歌人民群众伟大实践。请运用逻辑与思维知识,对以上判断的逻辑性质加以分析。
(2)结合材料二,运用“寻觅社会的真谛”的知识,说明如何保持电影市场良好势头。
8 . 漫画《公牛挤奶》(作者:华君武,有改动)讽刺了一些人(     

①主观臆断,没有正确发挥主观能动性
②违背规律,热衷形式主义
③墨守成规,工作方法守旧
④见利忘义,未立足人民立场
A.①②B.①④C.②③D.③④
2023-12-29更新 | 61次组卷 | 2卷引用:广西壮族自治区柳州高级中学、南宁市第二中学2022-2023学年高三下学期5月联考文综试题
9 . 阅读材料,完成下列要求。

2023年8月15日,首个全国生态日主场活动在浙江湖州举行。

为亿万人解决温饱的“杂交水稻之父”袁隆平院士用自己的一生,完美地论释了家国情怀与科学精神。人口多,耕地少,消除饥饿这一仗怎么打?面对国际社会提出的“谁来养活中国”的疑问时,袁隆平领衔的科研团队接连攻破水稻超高产育种难题。亩产700公斤、800公斤、900公斤、1000公斤……一串串饱满的稻穗,就是中国回应粮食安全质疑最完满的答卷。


有人认为,“消除饥饿,解决温饱”还得靠科学家。结合材料,运用“社会历史的主体”相关知识对此观点加以评析。

10 . 在中国发展的壮阔历程中,走向共同富裕始终是温暖人心的目标。

材料一   健全收入分配制度,是实现共同富裕征程上的重要一环。2019年,党的十九届四中全会,首次从基本经济制度建设的维度,将第三次分配规定为坚持“按劳分配为主体、多种分配方式并存”分配制度的重要方式。2020年,党的十九届五中全会进一步强调第三次分配和发展慈善事业的价值与意义。2021年,中央财经委员会第十次会议系统提出构建初次分配、再分配和三次分配协调配套的基础性制度安排的论断。

变化的分配制度,不变的初心使命。第三次分配作为缩小贫富差距和实现共同富裕的重要方式,有效满足了当前我国经济社会高质量发展与人民群众的美好生活需求,有助于提高人民群众总体福祉水平,确保人民群众平等且有尊严地共享改革发展成果。

材料二   展现共同富裕美好社会的图景,文化是最富魅力、最吸引人、最具辨识度的标识。浙江省为建设共同富裕示范区注入强大文化力量,在共同富裕中实现精神富有,在现代化先行中实现文化先行。

◆打造精神力量高地。构建以红船精神为主的浙江红色精神谱系,打造以宋韵文化为代表的浙江历史文化名片,抓传播、抓转化,传承好浙江优秀文化。

◆打造文明和谐高地。擦亮“最美浙江人”品牌,推进全域精神文明创建,实施百城万村文化惠民工程,推广“文化家园”“城市书房”等文化服务模式。

◆打造文化创新高地。做强浙江文化产业带、文化创意街区、文化特色小镇,培育流媒体、电子竞技、数字文娱等文化产业新业态,做好文旅融合、跨界拓展、跨国发展、文化出海的文章,获得新动能、打开新空间、塑造新优势。


(1)“变化的分配制度,不变的初心使命。”结合材料一,运用认识社会与价值选择的知识加以阐明。
(2)结合材料二,运用发展中国特色社会主义文化的知识,说明浙江省是如何在促进共同富裕中实现精神富有的。
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