1 . 在脱贫攻坚工作中，数百万扶贫干部倾力奉献、苦干实干，同贫困群众想在一起、过在一起、干在一起，将最美的年华献给了脱贫事业，涌现出许多感人事迹。35年坚守太行山的“新愚公”李保国，扎根脱贫一线、鞠躬尽瘁的黄诗燕等同志，就是他们中的杰出代表。这体现了（       ）
①价值判断是在价值选择的基础上作出的                    
②要在个人和社会的统一中实现人生价值
③实现人生价值需要脚踏实地、顽强拼搏                    
④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

2 . “人就像种子，要做一粒好种子。”袁隆平的精神在无数人心中洒下了种子，鼓舞着全国人民，学会涵养，学会奉献，做正直踏实的中国人。由此可见（     ）
①评价个人的价值主要看对社会的贡献
②科学研究是实现人生价值的必由之路
③价值观对个人成长具有重要导向作用
④社会客观条件是实现人生价值的前提

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

3 . 著名地球物理学家黄大年说：“若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中，推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。”这给我们的人生启示是（       ）
①幸福的人生需要努力奋斗                           
②人能够通过实践认识和改造客观规律
③人的价值观决定社会存在的发展方向             
④应自觉站在最广大人民群众的立场上

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

5 . “共和国勋章”获得者、“时代楷模”、“全国优秀共产党员”张富清60多年深藏功名，一辈子坚守初心、不改本色。在部队，他保家卫国；到地方，他为民造福。他用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生。张富清的一生启示我们（     ）
①勇做先锋模范，在奉献中实现人生价值
②坚守人民立场，自觉维护人民根本利益
③牢记初心使命，拒绝一切个人特殊利益
④坚定理想信念，必须在艰苦中锤炼品质

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

6 . 2022年4月，教育部发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。北京市中小学开设了多样的劳动课程，包括日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动等三大类以实践为主线的课程，让学生在“做中学”“学中做”，广受师生和家长好评。开设劳动课程（       ）
①重点是传承农耕文化，培养现代农业技术人才
②有利于引导学生树立正确的劳动观，弘扬劳动精神
③可以丰富课程内容，促进青少年全面发展
④目的在于增强学生改造自然、征服自然的能力

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

7 . 2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。雷锋的事迹告诉我们(     )
①只要把握机遇，就能实现人生价值
②在砥砺自我中创造和实现人生价值
③在个人与社会的统一中创造和实现价值
④只有在劳动中才能创造和实现自己的价值

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

8 . 习近平指出：“我们要在全社会大力弘扬劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风，促使全体社会成员弘扬劳动精神，推动全社会热爱劳动、投身劳动、爱岗敬业。”之所以要弘扬劳动精神，是因为（     ）
①劳动是推动社会发展的直接动力
②劳动是实现人生价值的重要手段
③劳动是实现自我价值与社会价值统一的途径
④价值观只能在劳动中形成

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

9 . 2020年8月，钟南山院士被授予“共和国勋章"。17年前的非典，67岁的钟南山牢牢坚守最前线:17年后的新冠肺炎，84岁的他仍然如故。钟南山以“医生看的不是病，而是病人”道出其医者仁心。这说明（       ）
①价值观正确指导人生的道路
②在砥砺自我中走向成功
③人的价值在于追求自我价值
④努力奉献的人是幸福的

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

10 . 被写进《中华人民共和国简史》（最新版）的张桂梅老师1996年在丽江华坪县任职走访中发现贫困山区的女孩很多都早早辍学，导致贫困代际传播，于是立志创办一所免费女子中学。2008年，在各级党委政府支持下，全国第一所公办免费女子高中成立。几十年来，她无私奉献，克服重重困难点亮了乡村女孩的人生梦想！张桂梅校长的事迹体现的唯物史观道理有（     ）
①社会提供的客观条件是实现人生价值的根本途径
②要充分发挥主观能动性，在实践中推动事物的发展
③价值判断和价值选择应站在最广大人民的立场上
④人的价值在于创造价值，在于个人对社会的贡献

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④