22. 为了探究声音的三个特性,同学们用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了以下操作,如图所示:
将钢尺一端紧压在桌面边缘,改变钢尺伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动它,听声音看现象,从而得出了声音的
______与振动
______有关.
保持钢尺伸出长度不变,用大小
______“不同”或“相同”
的力拨动它伸出桌面的端部,听声音,看现象,从而得出了声音的响度与
______有关.
把
b步骤中的钢尺换成塑料尺,其它操作相同,听出了两次声音的
______不同.
以上探究方法叫
______.下列研究问题的方法不是采用这种方法的是
______A.蒸发快慢与温度高低、空气流动快慢、液体表面积大小的关系
B.用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被弹开
C.琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短、粗细、松紧的关系