山东省济南市山东师大附中2020-2021学年高一10月月考历史试题

山东 高一 阶段练习 2020-10-20 149次 整体难度： 容易 考查范围： 中国古代史 、文化史（旧）、政治史（旧）、文化交流与传播、国家制度与社会治理、选修（旧）

一、单选题 添加题型下试题

19-20高一上·山东济南·期末

单选题-单题 | 适中(0.65)

名校

1. 1961年3月4日，国务院以龙山文化命名的山东济南“城子崖遗址”被列为首批“全国重点文物保护”。龙山文化时期，人们使用的主要生产工具应是

A．打制石器

B．磨制石器

C．青铜农具

D．铁质农具

2020-01-17更新 | 335次组卷 | 17卷引用：山东省济南市2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题

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2013·上海金山·一模

单选题-单题 | 适中(0.65)

名校

2. 2011年3月28日，新开馆的中国国家博物馆根据史学界对 “司母戊鼎”内壁铭文（下图）的重新解读正式更名为“后母戊鼎”。史学界解读的依据和方法可能是

A．进一步研究古代文献	B．青铜器的纹饰与功能
C．与同期青铜铭文对照	D．研读古文字构造方法

2021-10-22更新 | 122次组卷 | 13卷引用：2013届上海市金山区高三上学期期末考试（一模）历史卷

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19-20高一下·山东济宁·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65)

名校

3. 《尚书》保存了西周初期的一些重要史料，其中有“人无于水监，当于民监”“欲至万年惟王，子子孙孙永保民”的记载。这反映了(　　)

A．儒家思想已经形成	B．王权与神权相结合
C．民本思想历史悠久	D．“天人合一”学说

2020-03-06更新 | 568次组卷 | 34卷引用：山东省济宁市微山县第一中学2019-2020学年高一下期网络课堂第一阶段测试历史试题

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19-20高一上·山东济南·期末

单选题-单题 | 适中(0.65)

名校

4. 1963年出土于陕西宝鸡的何尊（青铜酒器），底部铭文有“宅兹中或（國）”四字，体现了西周时期周王作为天下共主的象征性意义。当时维护周王这一地位的地方管理制度是

A．井田制

B．宗法制

C．分封制

D．礼乐制

2021-11-26更新 | 924次组卷 | 46卷引用：山东省济南市2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题

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16-17高一上·广东揭阳·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85)

名校

5. 《左传》记载桓公五年：“（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王以诸侯伐郑，郑伯御之……王卒大败，祝聃（郑庄公的部将）射王中肩。”这一事件反映了（     ）

A．武王克商

B．平王东迁

C．王室衰微

D．万邦林立

2022-10-11更新 | 91次组卷 | 64卷引用：2016-2017学年广东省揭阳市普宁华美实验校高一上期第一次月考历史试卷

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19-20高二上·吉林长春·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65)

名校

6. 战国时期，“天下九州”的观念逐步取代西周、春秋的“华夷之辨”，居于中原的豫州、并州、冀州已与居于北方的幽州、南方的荆州、东南的扬州趋向平行、平等。这一变化表明

A．天下一统的整体观念正式形成

B．华夏与蛮夷之间存在文化冲突

C．内近外疏的正统观念已经动摇

D．趋向统一的文化心理初步具备

2019-10-10更新 | 282次组卷 | 13卷引用：吉林省长春市外国语学校2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题

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2017高三·浙江温州·专题练习

单选题-单题 | 适中(0.65)

名校

7. 诗人章碣的《焚书坑》云：“坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”对诗意理解准确的是

A．暴政是秦朝灭亡的根源	B．文化专制未达到预期目的
C．焚书钳制了人们的思想	D．焚书坑儒引发了农民起义

2017-05-17更新 | 370次组卷 | 18卷引用：浙江省瑞安市第七中学2017届高三历史第11周练习

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9-10高二下·湖北宜昌·期末

单选题-单题 | 较易(0.85)

名校

8. 在阿房宫遗址出土的一块秦砖上，用小篆写了“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人”十二个字。其中“海内皆臣”这四个字最能表明秦朝（     ）

A．经济繁荣

B．国家统一

C．文化统一

D．百姓安居

2021-10-18更新 | 681次组卷 | 71卷引用：2010年湖北宜昌三峡高中高二下学期期末考试历史卷

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19-20高一下·山东济宁·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65)

名校

9. 秦朝规定各级官僚机构均以文书行政，“毋口请”，并形成了严密的文书行政管理制度，还建立了以邮驿为中心的文书传送系统。秦朝的这种做法(　　)

A．确立了中央集权制度	B．实现了思想统一
C．提高了国家治理能力	D．导致了暴政统治

2020-03-06更新 | 1410次组卷 | 83卷引用：山东省济宁市微山县第一中学2019-2020学年高一下期网络课堂第一阶段测试历史试题

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19-20高一上·山东德州·期末

单选题-单题 | 较易(0.85)

名校

10. 公元前212年，秦始皇命蒙恬修筑了从咸阳直通北边九原的直道，“长千八百里”。这项措施

A．促进了北疆与内地的交往	B．加速了国家完成统一进程
C．确立了君主专制中央集权	D．使匈奴这一民族得以消亡

2020-01-20更新 | 349次组卷 | 14卷引用：山东省德州市2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题

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19-20高一上·山东聊城·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85)

名校

11. 如图是西汉初年郡国并行示意图（局部）。为消除图中反映的威胁中央集权的因素，汉武帝

A．实行“削藩”	B．推行分封制
C．颁布“推恩令”	D．宣布“罢黜百家，独尊儒术”

2020-11-10更新 | 112次组卷 | 10卷引用：山东省聊城第二中学2019-2020学年高一上学期第二次考试（9月）历史试题

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20-21高一上·山东济南·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85)

名校

12. 历史推论离不开对史实的正确解读，下列推论错误的是

A．“与民休息”——使汉初的经济逐渐得以恢复和发展	B．外戚宦官交替专权——使东汉统治日益衰落
C．张骞通西域——解除了匈奴的威胁	D．蔡伦改进造纸术——推动纸成为主要书写材料

2020-10-19更新 | 564次组卷 | 11卷引用：山东省济南市山东师大附中2020-2021学年高一10月月考历史试题

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18-19高一·全国·课时练习

单选题-单题 | 容易(0.94)

名校

13. 与秦末农民战争相比较，黄巾起义表现出的主要不同特征是

A．创立宗教组织

B．反对暴政

C．沉重打击了封建王朝

D．提出了口号

2019-09-04更新 | 161次组卷 | 4卷引用：人教版必修中外历史纲要上第一单元第04课西汉与东汉——大一统国家的巩固历史试题

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19-20高一上·北京通州·期末

单选题-单题 | 较易(0.85)

名校

14. 归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对秦汉时期阶段特征的归纳，正确的是

A．国家的产生和社会变革	B．大一统国家的建立与巩固
C．政权的更迭与民族交融	D．经济的繁荣与开放的社会

2020-02-04更新 | 445次组卷 | 35卷引用：北京市通州区2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题

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18-19高二上·内蒙古包头·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65)

名校

15. 公元496年，孝文帝下诏称“魏之先出于黄帝，以土德王……黄中之色，万物之元也”,故改拓跋氏为元氏。这表明孝文帝改姓氏的直接目的是（     ）

A．加强拓跋氏对中原的统治	B．宣示北魏政权的正统性
C．缓和鲜卑与汉族的关系	D．彻底改变北方的社会习俗

2023-10-23更新 | 42次组卷 | 68卷引用：内蒙古包头市青山区北重五中2018-2019年高二年级上学期第四次月考历史试题

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20-21高一上·山东济南·阶段练习

单选题-单题 | 容易(0.94)

名校

16. 下列中国古代科技著作中，成书于魏晋南北朝时期的是

A．《黄帝内经》	B．《齐民要术》
C．《九章算术》	D．《神农本草经》

2020-10-19更新 | 198次组卷 | 3卷引用：山东省济南市山东师大附中2020-2021学年高一10月月考历史试题

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