内蒙古通辽市开鲁县第一中学2021届高三上学期第三次阶段性考试历史试题
内蒙古
高三
阶段练习
2020-12-02
217次
整体难度:
适中
考查范围:
文化史(旧)、中国古代史 、政治史(旧)、中国近现代史 、经济史(旧)、选修(旧)
一、单选题 添加题型下试题
A.反对法家的法治主张 |
B.追求理想的人治政治 |
C.缺乏治国的明确标准 |
D.渴望人伦秩序的规范 |
A.儒学正统地位发生了动摇 | B.法律更加注重以人为本 |
C.儒学哲学化倾向日趋明显 | D.礼法并施思想有所发展 |
A.大量的西方科技文化被介绍到中国 |
B.西方著作传播的知识以人文科学为主 |
C.清政府大力提倡学习西方科学技术 |
D.明清时期中西方文化的交流日趋频繁 |
【知识点】 中国古代科技的特点、影响和兴衰原因解读
A.思想观念和创新意识 | B.统治者对工艺的漠视 |
C.社会发展需求的不足 | D.科技发展基础的薄弱 |
【知识点】 中国古代科技的特点、影响和兴衰原因解读
A.追求婚姻自由成为民众共识 | B.文学写作创新意识有所增强 |
C.批判封建礼教成为大势所趋 | D.教化百姓是戏曲的主要功能 |
A.《南京条约》 | B.《天津条约》 | C.《马关条约》 | D.《南京条约》附件 |
【知识点】 《南京条约》解读 第一次鸦片战争的过程和影响
A.根源于民族危机的加深 | B.丰富了“中体西用”的内涵 |
C.维护了官方正统意识形态 | D.开启了外交理念的近代化 |
【知识点】 《辛丑条约》的内容和影响解读
A.他一语道破了中国落后挨打的真正原因 |
B.虽精神可嘉,但其历史行为违背了历史发展的潮流 |
C.反映了他对光绪皇帝的“忠君思想”,不值得提倡 |
D.体现了他愿为改革牺牲的精神,但未认识到中国改革不成功的真正原因 |
A.具有种族革命的倾向 | B.带有狭隘的民族观念 |
C.追求民主革命的目标 | D.倡导各民族一律平等 |
【知识点】 新三民主义解读 资产阶级民主革命的兴起解读
A.完成了社会转型 |
B.实现了改朝换代 |
C.催生了社会新现象 |
D.颠覆了封建秩序 |
A.资本主义迅猛发展 | B.社会时局出现变化 |
C.儒家思想地位动摇 | D.巴黎和会引发关注 |
A.体现了新青年重塑社会的要求 | B.反映了新的社会主流价值观的确立 |
C.开启了青年人思想解放的闸门 | D.消除了传统伦理观念对社会的影响 |
A.有利于巩固工农革命政权 | B.有利于缓和边区的阶级矛盾 |
C.开创了中国博览文化先河 | D.适应了民族革命战争的需要 |
A.国民党坚持正面战场抗战为主 |
B.共产党坚持抗日统一战线 |
C.汪精卫背叛国民政府,导致国民党敌后抗日力量损亡 |
D.两党建设抗日根据地的不同政策措施 |
【知识点】 卢沟桥事变和全民族的抗战 毛泽东思想的成熟解读
A.全面急进的社会主义改造 |
B.大量引进苏联的资金、技术与管理经验 |
C.颁布宪法,推进政治体制改革 |
D.中共八大的召开 |
时间 | 外交成果 |
1953年12月 | 提出“和平共处五项原则” |
1954年4月 | 参加日内瓦会议 |
1954年6月 | 中英建立代办级外交关系 |
1955年4月 | 参加亚非会议,提出“求同存异”方针 |
A.采取独立自主不结盟的外交政策 |
B.努力发展与周边国家的睦邻友好 |
C.外交政策展现出务实自信的趋势 |
D.积极开展反殖反霸多边外交活动 |
A.反映出我党工作中心的转移 |
B.巩固了家庭联产承包责任制 |
C.突破了农村“左”的政策束缚 |
D.维护人民公社经营自主权 |
【知识点】 家庭联产承包责任制及乡镇企业改革解读 农村经济体制改革
A.史学界完全摆脱“左”倾束缚 |
B.反映了百花齐放的繁荣景象 |
C.得益于改革开放的实施和“双百方针”的恢复 |
D.导致形成史学研究的碎片化趋势 |
A.计划退场 确立市场体制 | B.政策宽松,激发市场活力 |
C.先行先试,推进国企改革 | D.大胆开放,设立经济特区 |
A.凸显国家利益至上 | B.特别重视私法建设 |
C.内容丰富、体系完备 | D.剥夺公民人身自由 |
A.西欧国家民众的信仰危机开始出现 |
B.文艺复兴兴起得益于天主教会的日趋衰落 |
C.宗教改革是欧洲多种因素影响的结果 |
D.启蒙运动发生主要催化剂是瘟疫广泛传播 |
【知识点】 宗教改革的背景和影响解读
A.重商主义盛行,世界市场得到发展 |
B.凯恩斯倡导国家大力干预经济 |
C.自由主义盛行,经济缺乏国际规则 |
D.经济危机导致各国出现政治危机 |
A.促进了德意志的城市化进程 | B.巩固了德国的统一 |
C.扩大了电力工业的运用范围 | D.形成了垄断组织 |
【知识点】 工业革命的特点和影响解读
A.加强中央的权力是社会的共识 | B.-些代表抵制宪法中的联邦制原则 |
C.制宪者对民主的担忧和不信任 | D.平衡利益是制宪者首要考虑的目标 |
【知识点】 1787年宪法的背景、内容和原则解读
二、材料分析题 添加题型下试题
材料一 1840—1935年间,中国经济生活中流通的货币有银两、银元、铜元(清末制钱)和纸币。铸造货币既有中央政府又有地方政府,还有私人银炉;纸币发行权也极为分散,享有发行权的既有华资银行,又有外资银行,华资银行又分为国家银行、商业银行和地方银行;每一种货币都形式多样,表现出明显的区域性特征;伴随着贸易而输入的各国货币,也广泛流通于中国。
——摘编自贺水金《不和谐音:货币紊乱与近代中国经济、社会民生》
材料二 1949年6月,拥有大量资产的投机者试图通过银元的投机来阻止人民币进入市场,严重冲击金融市场,以上海市斗争最为激烈。人民政府断然采取强有力的措施,查封上海证券大楼,逮捕进行非法交易的投机巨头和银元贩子。商店也积极配合,拒收银元。武汉、广州等地也采取相应行动,严厉取缔和打击银元投机活动。至新中国成立时,人民币已基本占领了城乡市场。
——摘编自人民教育出版社《中外历史纲要·上》
材料三 1950年3月,政务院通过并正式颁布了由陈云起草的《关于统一国家财政经济工作的决定》,明确了统一财经工作的三项内容:统一全国财政收支、统一全国物资调度、统一全国现金管理。至1950年10月,新中国即基本实现了财政收支平衡,结束了困扰中国人民十几年的通货膨胀噩梦。在全国统一财经的历史进程中,人民币亦牢固地占领了市场。
——摘编自迟爱萍《陈云与人民币制度的确立》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括近代中国币制的特点。
(2)根据材料二、三并结合所学知识,概括1949—1950年中国币制调整的措施并简析其意义。
三、论述题 添加题型下试题
——摘编自王尔敏《中国近代思想史论》
围绕材料,结合中国近代史的具体史实,自拟论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:明确写出论题,阐述史论结合)
【知识点】 “中体西用”思想的实践解读 康梁维新思想解读
四、材料分析题 添加题型下试题
材料 1931年11月,中华苏维埃共和国在江西瑞金成立,面对国民党的多次“围剿”,依然大力发展经济建设。1933年苏维埃临时中央政府决定在中央、省、县三级设立国民经济部,并召开两次经济建设大会,号召各级部门有序开展根据地建设工作。在农业生产遭到严重破坏的情况下,各级苏区政府大力开展土地革命,努力提高农民的劳动积极性,通过组织建立劳动互助社、耕田队、种粮合作社,苏区的农业生产迅速恢复和发展。除国营企业外,苏区鼓励私人兴办企业,大力发展合作社企业。各苏区还废除高利贷剥削,建立了工农银行,为各类企业提供金融服务。
——摘编自王桧林《中国现代史》
(1)根据材料结合所学知识,概括中华苏维埃共和国发展经济建设的主要措施
(2)根据材料结合所学知识,总结中华苏维埃共和国发展经济建设的影响。
【知识点】 土地革命的内容和影响及根据地建设解读
阅读下列材料,回答问题。
材料一 郑和为说服明仁宗朱高炽保留宝船队时说:“欲国家富强,不可置海洋于不顾,财富取之海洋,危险亦来自海上……一旦他国之君夺得南洋,华夏危矣。我国船队战无不胜,可用之扩大经商,制服异域,使其不敢觊觎南洋也……”
——【法】朗索瓦德勃雷《海外华人》
材料二 郑和七次出使西洋,本着“宣德化而柔远夷”,“民胞物与,泛爱万物”的思想来往于西洋和印度洋之间。儒家的“仁爱”思想使郑和在海外诸国“施恩布德”,“华夷同视”。重情义,轻利益,“乐群贵和”的儒家文化影响着郑和的整个航行生涯……郑和下西洋加强了中国与亚非国家的友好交流,对稳定该地区秩序起了重要作用,也为明清两朝为核心的周边国家“汉文化圈”的形成做出积极作用,值得我们深思的是,儒家文化铸造了郑和,而郑和却用儒家文化谱写了另外一种世界文明。
——人民网《郑和下西洋:儒家式海洋战略典型》
(1)根据材料及所学知识,概括郑和海洋意识的基本内涵并分析其背景。
(2)根据材料及所学知识,简析郑和海洋观念和实践的历史意义
【知识点】 其他人物
试卷分析
试卷题型(共 28题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 儒家 | 单题 |
2 | 0.65 | 儒学成为正统 汉武帝的统治措施 | 单题 |
3 | 0.65 | 中国古代科技的特点、影响和兴衰原因 | 单题 |
4 | 0.65 | 中国古代科技的特点、影响和兴衰原因 | 单题 |
5 | 0.65 | 明清小说 小说与戏曲 | 单题 |
6 | 0.65 | 《南京条约》 第一次鸦片战争的过程和影响 | 单题 |
7 | 0.4 | 《辛丑条约》的内容和影响 | 单题 |
8 | 0.65 | 康梁维新思想 | 单题 |
9 | 0.65 | 新三民主义 资产阶级民主革命的兴起 | 单题 |
10 | 0.65 | 辛亥革命的评价 | 单题 |
11 | 0.4 | 新文化运动的背景 | 单题 |
12 | 0.4 | 新文化运动的影响 | 单题 |
13 | 0.65 | 全民族英勇抗战 敌后战场的抗战 | 单题 |
14 | 0.65 | 卢沟桥事变和全民族的抗战 毛泽东思想的成熟 | 单题 |
15 | 0.65 | 《中华人民共和国宪法》的颁布 过渡时期总路线、“一五计划” 三大改造 《论十大关系》、中共八大 一五计划 三大改造 | 单题 |
16 | 0.4 | 万隆会议 万隆亚非会议 | 单题 |
17 | 0.65 | 家庭联产承包责任制及乡镇企业改革 农村经济体制改革 | 单题 |
18 | 0.65 | 文艺的春天 | 单题 |
19 | 0.65 | 城市经济体制改革 城市经济体制改革 | 单题 |
20 | 0.65 | 罗马法的评价 | 单题 |
21 | 0.65 | 宗教改革的背景和影响 | 单题 |
22 | 0.65 | 经济危机的发生 | 单题 |
23 | 0.65 | 工业革命的特点和影响 | 单题 |
24 | 0.65 | 1787年宪法的背景、内容和原则 | 单题 |
二、材料分析题 | |||
25 | 0.4 | 国民政府统治前期的民族工业 国民经济恢复 南京国民政府的统治 人民政权的巩固 恢复国民经济 | |
27 | 0.4 | 土地革命的内容和影响及根据地建设 | |
28 | 0.4 | 其他人物 | |
三、论述题 | |||
26 | 0.4 | “中体西用”思想的实践 康梁维新思想 |