四川省成都市简阳市简城学区2019-2020学年八年级下学期期末物理试题
四川
八年级
期末
2023-01-09
109次
整体难度:
适中
考查范围:
力学、物理方法
一、单选题 添加题型下试题
A.拎起一只鸡至少需要100N的力 |
B.一本物理课本重约为2N |
C.成年人在水平地面上行走时对地面的压强约为 |
D.一名中学生浸没在水中时受到的浮力大约是50N |
A.相互接触的两个物体间一定产生弹力 | B.一个物体也能产生力的作用 |
C.不接触的两个物体间一定没有力的作用 | D.力不能脱离物体而单独存在 |
【知识点】 力的概念和单位解读 辨析物体间是否存在弹力
A.百米运动员冲过终点时,由于受到惯性力的作用不会立即停下来 |
B.抛出去的篮球会在空中继续运动,是因为篮球具有惯性 |
C.踢出去的足球在地上越滚越慢,说明物体的运动需要力来维持 |
D.跳远运动员助跑起跳,是为了增大惯性 |
【知识点】 力与运动的关系解读 惯性解读 惯性的利用及危害防止
A.动能逐渐增大,势能逐渐减小,机械能减小 |
B.动能逐渐增大,势能逐渐减小,机械能不变 |
C.势能逐渐减小,机械能减小 |
D.动能逐渐增大,机械能增大 |
【知识点】 人造卫星、天体运动等的能量转化
①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力
②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力
③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力
④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力
上述表述中正确的是( )
A.只有②正确 | B.只有④正确 | C.只有③④正确 | D.只有①③正确 |
【知识点】 平衡力与相互作用力的区别解读
A.啄木鸟的喙又尖又长——减小受力面积,增大压强,有利于摄食 |
B.狗的犬齿很尖——减小受力面积,增大压强,有利于撕咬食物 |
C.鲫鱼的身体呈梭形——增大受力面积,减小压强,有利于水中游行 |
D.骆驼的趾特别宽大——增大受力面积,减小压强,有利于沙漠行走 |
A.(1)(2)(3) | B.(2)(3)(4) | C.(1)(3)(4) | D.(1)(2)(4) |
【知识点】 生活中常见的连通器
A.物体浸没在水中的深度越大,受到的浮力也就越大 |
B.同一木块分别漂浮在水面和酒精上,在酒精面上受到的浮力小于在水面上的浮力 |
C.物体浸在液体中受到的浮力由自身的重力决定 |
D.物体浸在液体中受到的浮力由排开液体的重力决定 |
A.浮力逐渐变大,压强不变 |
B.浮力逐渐变大,压强逐渐变大 |
C.浮力不变,压强逐渐变大 |
D.浮力不变,压强不变 |
A.吹风能减少物体所受的重力 |
B.吹风能增加物体所受的重力 |
C.吹风使机翼模型上方的气流速度大于下方的气流速度,在机翼的上下表面产生压强差,产生了向上的升力 |
D.吹风使机翼模型下方的气流速度大于上方的气流速度,在机翼的上下表面产生压强差,产生了向上的升力 |
【知识点】 流体压强与流速的关系及现象解释解读
A.甲物体的重力势能增大,动能减少 |
B.乙物体的重力势能减少,动能不变 |
C.甲物体的重力势能增大,动能增大 |
D.乙物体的重力势能减少,动能减少 |
【知识点】 定滑轮的概念、实质及特点 辨析物体的机械能是否发生变化
A.在内木箱移动的距离为1m |
B.在内木箱移动的速度为3m/s |
C.在内推力F对木箱所做的功为8J |
D.在内推力F对木箱做功的功率为8W |
A.绳端的拉力F为270N | B.拉力F的功率为270W |
C.额外功为160J | D.有用功为1080J |
二、填空题 添加题型下试题
【知识点】 力作用的相互性解读 力可以改变物体的运动状态
【知识点】 影响滑动摩擦力大小的因素 二力或多力平衡问题解读
【知识点】 增大摩擦的方法及生活中的实例 杠杆的分类解读 生活中常见的杠杆模型
【知识点】 功的计算和估算解读 辨析物体的机械能是否发生变化
三、作图题 添加题型下试题
四、计算题 添加题型下试题
(1)酒精对杯底的压力;
(2)杯子对桌面的压强。
【知识点】 压强公式及其计算解读 液体和固体压强的对比计算
(1)滑轮组的机械效率;
(2)如果用此滑轮组以0.3m/s的速度匀速提升800N的重物,拉力的功率大小。
【知识点】 P=Fv 计算机械的总功、有用功和额外功 机械效率的简单计算
五、实验题 添加题型下试题
例如:甲实验是让木块在木板上做
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采取一定措施控制变量。
例如:要研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,就要多次改变压力大小,同时控制接触面的粗糙程度不变。做实验时我们改变压力大小的具体办法是
猜想1:浮力的大小可能与液体的密度有关
猜想2:浮力的大小可能与物体的重力有关
猜想3:浮力的大小可能与物体的形状有关
猜想4:浮力的大小可能与排开液体的体积有关
(1)如图甲所示,用手把饮料罐按入水中,饮料罐浸入水中越深,手会感到越吃力。这个事实可以支持以上猜想
(2)为了研究猜想1和猜想2,运用了体积相同的A、B、C三个圆柱体,测得重力分别为4N、4.5N和5N。然后进行如图乙所示的实验。比较序号
(3)为了研究猜想3,小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图丙所示的实验、由此小明得出的结论是:浮力的大小与物体的形状有关,小珍认为这结论不可靠,主要原因是
(4)小珍还做了教材中的一个浮力小实验如图丁所示:在薄塑料袋中装满水并扎紧,用弹簧测力计将它提起后慢慢浸入水的过程中(不碰触容器壁),弹簧测力计的示数会渐渐变小,当水袋全部浸没水中时(不碰触容器底),弹簧测力计的示数为0,则该实验
(1)实验前需要将杠杆调节到水平位置平衡,若杠杆右端低左端高,为使其在水平位置上静止,应将平衡螺母向
(2)实验中小王多次改变钩码个数及力臂获得多组数据,得出了杠杆的平衡条件。以下三个实验也测了多组数据,与本实验目的相同的是
A.探究“动能大小与什么因素有关”
B.测量某个物体长度
C.测量未知液体的密度
(3)实验结束后,小王提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是他将支点调整在如图所示位置进行探究,发现当杠杆水平平衡时,与之前得出的杠杆平衡条件不相符,原因可能是:
六、单选题 添加题型下试题
A.手提水桶时手上出现压痕,是由于水桶所受的重力作用在手上 |
B.如果一个物体处于运动的状态,它一定受到了力的作用 |
C.在桌面上放着一本物理书,书对桌面的压力与桌面对书的支持力是平衡力 |
D.跳水运动员起跳时,跳板向下弯,人对跳板的力与跳板对人的力大小相等 |
七、多选题 添加题型下试题
A.A对B的摩擦力为滑动摩擦力 |
B.A对B的摩擦力方向水平向右 |
C.弹簧测力计的示数等于B所受摩擦力与水平拉力F的合力 |
D.弹簧测力计对B的拉力小于A对B的摩擦力 |
八、单选题 添加题型下试题
A.运动员到达B点时,运动员的动能最大 |
B.当运动员在C点时,运动员受到的重力等于绳对运动员的弹力 |
C.从B点到C点,运动员做减速直线运动 |
D.从B点到D点过程中,运动员做加速直线运动 |
九、多选题 添加题型下试题
A.两圆柱体的质量之比是mA:mB=3:4 |
B.两圆柱体的高度之比是hA:hB=1:3 |
C.如果将圆柱体A水平切去hA,则两圆柱体对地面压强相等 |
D.如果从两个圆柱体上部各水平切mA,圆柱体A对地面的压强为pA',圆柱体B对地面的压强为pB',则pA′:pB′=4:5 |
A.甲图中,A受到的摩擦力为300N |
B.乙图中,G轮=10N |
C.乙图中,P点处受到的拉力为385N |
D.乙图中,F2做功的功率为27W |
【知识点】 滑轮组承重绳子段数与绳端拉力、移动距离的关系 P=W/t P=Fv
十、实验题 添加题型下试题
(1)装有一定量水的烧杯放在水平桌面上,现将一边长为L的正方体木块放入水中如图甲所示,静止时木块上表面到水面距离为h1;
(2)将一小石块放在木块上,如图乙所示,静止时木块上表面到水面距离为h2;
(3)若将石块系在木块下放入水中,如图丙所示,静止时,木块上表面到水面距离为h3;
(4)数据分析
本次实验中小明利用了漂浮时,G物
十一、计算题 添加题型下试题
(1)当柱形容器中无液体时,配重C的质量为0.8kg,杠杆处于水平位置平衡,求动滑轮重力是多少?
(2)当柱形容器中加入质量为m1=2kg的水时,为使杠杆在水平位置平衡,求配重C的质量为多少?
(3)如果剪断物体A上方的细线,向容器中加水,直到容器中水的质量为m2=4.2kg,物体平衡时,水对物体B上表面的压力FB是多大?
试卷分析
试卷题型(共 37题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 重力的计算与估算 压强公式的简单应用 物体沉浮状态与浮力、重力和体积的关系 | |
2 | 0.94 | 力的概念和单位 辨析物体间是否存在弹力 | |
3 | 0.85 | 力与运动的关系 惯性 惯性的利用及危害防止 | |
4 | 0.94 | 人造卫星、天体运动等的能量转化 | |
5 | 0.65 | 平衡力与相互作用力的区别 | |
6 | 0.65 | 改变压强的方法和应用 增大压强的方法及生活中的实例 减小压强的方法及生活中的实例 | |
7 | 0.65 | 生活中常见的连通器 | |
8 | 0.94 | 大气压的应用 | |
9 | 0.65 | 物体浮沉条件的应用 | |
10 | 0.85 | 液体压强的计算和比较 利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量 潜水艇的原理 | |
11 | 0.85 | 定滑轮及其工作特点 轮轴模型及相关计算 | |
12 | 0.85 | 流体压强与流速的关系及现象解释 | |
13 | 0.65 | 定滑轮的概念、实质及特点 辨析物体的机械能是否发生变化 | |
14 | 0.65 | 变速直线运动 二力或多力平衡问题 功的计算和估算 P=Fv | |
15 | 0.65 | 动滑轮绳端拉力及移动距离的计算 P=W/t 计算机械的总功、有用功和额外功 | |
31 | 0.65 | 力可以改变物体的形状 力可以改变物体的运动状态 平衡力与相互作用力的区别 | |
33 | 0.65 | 力与运动的关系 二力或多力平衡问题 比较动能大小 | |
二、填空题 | |||
16 | 0.65 | 重力的概念 力做功的必要因素 物体运动过程中各种机械能的变化情况 | |
17 | 0.85 | 力作用的相互性 力可以改变物体的运动状态 | |
18 | 0.85 | 影响滑动摩擦力大小的因素 二力或多力平衡问题 | |
19 | 0.85 | 托里拆利实验 大气压与高度的关系 | |
20 | 0.65 | 压力的概念及其计算 压强公式及其计算 | |
21 | 0.85 | 静摩擦力的大小 二力或多力平衡问题 | |
22 | 0.65 | 增大摩擦的方法及生活中的实例 杠杆的分类 生活中常见的杠杆模型 | |
23 | 0.65 | 功的计算和估算 辨析物体的机械能是否发生变化 | |
三、作图题 | |||
24 | 0.65 | 弹力的方向和示意图 静摩擦的方向 | |
25 | 0.65 | 力和力臂的作图 | |
四、计算题 | |||
26 | 0.65 | 压强公式及其计算 液体和固体压强的对比计算 | |
27 | 0.65 | P=Fv 计算机械的总功、有用功和额外功 机械效率的简单计算 | |
37 | 0.15 | 液体压强公式的简单应用 利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量 运用杠杆平衡原理进行计算 滑轮组承重绳子段数与绳端拉力、移动距离的关系 | |
五、实验题 | |||
28 | 0.65 | 影响滑动摩擦力大小因素实验装置和实验步骤 探究影响动能因素的实验装置及作用 | |
29 | 0.65 | 探究浮力大小与浸在液体中的体积的关系 探究浮力大小与液体密度的关系 控制变量法 | |
30 | 0.65 | 探究杠杆的平衡条件的实验装置和操作步骤 探究杠杆的平衡条件的实验注意事项和错误分析 探究杠杆的平衡条件的实验结论和数据处理 | |
36 | 0.4 | 密度公式的简单应用 利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量 物体沉浮状态与浮力、重力和体积的关系 | |
六、多选题 | |||
32 | 0.65 | 摩擦力及其产生条件 滑动摩擦力的方向 二力或多力平衡问题 | |
34 | 0.4 | 压力的概念及其计算 压强公式及其计算 利用p=ρgh的公式计算柱状固体的压强 计算较复杂情况的固体压强 | |
35 | 0.65 | 滑轮组承重绳子段数与绳端拉力、移动距离的关系 P=W/t P=Fv |