2023届陕西省西安中学高三第三次模拟考试生物试题
陕西
高三
三模
2023-04-06
298次
整体难度:
适中
考查范围:
稳态与调节、生物学热点聚焦、分子与细胞、遗传与进化、生物与环境、生物技术与工程
2023届陕西省西安中学高三第三次模拟考试生物试题
陕西
高三
三模
2023-04-06
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整体难度:
适中
考查范围:
稳态与调节、生物学热点聚焦、分子与细胞、遗传与进化、生物与环境、生物技术与工程
一、单选题 添加题型下试题
单选题-单选
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较易(0.85)
1. 腺病毒载体重组新冠病毒疫苗(基因重组疫苗)为健康人群提供“三重保护”,将新冠病毒“拒之门外”。下列叙述正确的是( )
A.成功接种该疫苗的人以后不会再感染新冠病毒 |
B.受试者成功接种腺病毒载体重组新冠病毒疫苗后,体内能产生分泌特定抗体的效应T细胞 |
C.相对于普通人来说,已对腺病毒具有免疫力的个体使用该疫苗的效果要差 |
D.成功接种疫苗后,主要通过检测受试者体内新冠病毒的含量来评价疫苗的有效性 |
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单选题-单选
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较难(0.4)
名校
2. 科学家用离心技术分离得到了有核糖体结合的微粒体,即膜结合核糖体,其核糖体上最初合成的多肽链含有信号肽(SP)以及信号识别颗粒(SRP)。研究发现,SRP与SP结合是引导新合成的多肽链进入内质网腔进行加工的前提,经囊泡包裹离开内质网的蛋白质均不含SP,此时的蛋白质一般无活性。下列相关推测正确的是( )
A.微粒体中的膜是高尔基体膜结构的一部分 |
B.细胞中每个基因都有控制SP合成的脱氧核苷酸序列 |
C.SP合成缺陷的浆细胞中,抗体会在内质网腔中聚集 |
D.内质网腔中含有能够在特定位点催化肽键水解的酶 |
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2023-01-14更新
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3499次组卷
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26卷引用:山东省青岛市2022-2023学年高三上学期期末生物试题
山东省青岛市2022-2023学年高三上学期期末生物试题2023届山东省高三下学期高考仿真模拟测试(一)生物试题江苏省徐州市2022-2023学年高三上学期期末生物试题变试题1-5山东省青岛市二中2021-2022学年高三上学期期末生物试题变试题1-5山东省济南市2022届高三一模(3月)生物试题变式题1-5(已下线)第3章细胞的基本结构B卷广东省河源市龙川县一中2022-2023学年高一上学期期末生物试题浙江省余姚中学2022-2023学年高二3月月考生物试题2023届陕西省西安中学高三第三次模拟考试生物试题(已下线)专题01 细胞的结构和功能-学易金卷:2023年高考生物一模试题分项汇编(山东专用)(已下线)生物-2023年高考押题预测卷02(山东卷)(含考试版、全解全析、参考答案、答题卡)天津市第二南开学校2022-2023学年高二下学期第二次月考生物试题江苏省泰州中学2022-2023学年高二5月月度检测生物试题2024届四川省成都市七中高三零诊模拟考试生物试题山东省泰安市东平高级中学2022-2023学年高二6月月考生物试题山东省日照市2023-2024学年高三上学期开学考试生物试题 四川省德阳市五中2023-2024学年高三上学期开学考试生物试题湖南省衡阳市衡阳县三中2022-2023学年高三下学期第六次月考生物试题江苏省常州市前黄高级中学2023-2024学年高三上学期第一次阶段考试生物试题山东省潍坊市昌乐一中2023-2024学年高三上学期期中模拟生物试题专题03 细胞的基本结构-【好题汇编】备战2023-2024学年高一生物上学期期末真题分类汇编(人教版2019必修1)四川省宜宾市叙州区一中2023-2024学年高一12月月考生物试题2024年山东省普通高中学业水平等级考试适应性测试(一)生物试题 专题1 细胞的组成、结构及功能(二)2024届陕西省咸阳市永寿县中学高三下学期模拟测试(一)理综生物试题2024届江西省南昌市东湖区第十九中学高考模拟预测生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
3. 安哥拉兔体色的遗传受一对等位基因S(黑色)和s(白色)控制,某地一个随机交配的大种群中,S和s的基因频率各占一半,现逐代人工选择,淘汰白色兔子。有关说法错误的是( )
A.选择前,兔群中黑色个体数量与白色个体数量之比为3:1 |
B.选择前,无论随机交配多少代,兔群中黑色纯合子的比例不发生变化 |
C.选择一代后随机交配,s的基因频率变为1/3,选择二代后随机交配,S的基因频率变为3/4 |
D.随逐代选择次数的增加,兔群中基因S和基因型Ss的频率均下降,说明兔群在进化 |
【知识点】 基因频率的改变与生物进化解读
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2022-08-19更新
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346次组卷
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3卷引用:中学生标准学术能力诊断性测试2020年1月生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
4. 为研究各种植物激素对香梨果实成熟的作用,研究人员每隔10天采摘果树的果实测定其中内源激素的含量,结果如图所示,据图分析下列说法错误的是( )
A.7月29日-9月27日,香梨果实内细胞分裂素下降可导致成熟期果肉细胞的分裂减弱,果实体积增大减缓 |
B.9月7日-9月17日,香梨果实内的生长素含量增加,推测生长素浓度的升高可促进乙烯的生成,且二者呈协同作用 |
C.香梨的成熟过程由多种激素共同影响,从根本上讲是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果 |
D.由图中实验结果可以看出,各种植物激素并不是孤立起作用,而是多种激素相互作用,共同调节 |
【知识点】 其他植物激素的产生、分布和功能解读
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2022-08-19更新
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201次组卷
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4卷引用:中学生标准学术能力诊断性测试2020年1月生物试题
单选题-单选
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适中(0.65)
名校
5. 杂种优势是指杂种一代在生活力、繁殖力等性状方面超过双亲的现象。以拟南芥的两个野生型株系(Co和C24)及其D基因敲除突变型进行杂交实验,检测叶片长度及水杨酸含量,结果如图。相关叙述错误 的是( )
A.拟南芥具有杂种优势现象 | B.D基因使杂种优势现象更明显 |
C.D基因可促进水杨酸含量提升 | D.水杨酸含量过高抑制叶片生长 |
【知识点】 不同的植物激素对植物生命活动的调节实验解读
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2023-01-04更新
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403次组卷
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5卷引用:北京市西城区2022-2023学年高三上学期期末生物试题
单选题-单选
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较难(0.4)
名校
6. 米氏凯伦藻大量繁殖会引起赤潮。高浓度紫菜干体(烘干处理后粉碎至0.3mm)会抑制米氏凯伦藻生长,导致培养液中N、P元素含量增加。下列叙述正确的是( )
A.米氏凯伦藻细胞在有丝分裂前期,中心体复制参与纺锤体的形成 |
B.海水深度不同,米氏凯伦藻种群密度不同,体现了群落的垂直结构 |
C.利用高浓度的紫菜干体抑制米氏凯伦藻生长是一种高效的化学防治措施 |
D.米氏凯伦藻死亡,细胞内含N、P的化合物溶出,培养液总氮和总磷量增加 |
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2023-01-15更新
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1497次组卷
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9卷引用:山东省济宁市2022-2023学年高三上学期期末生物试题
山东省济宁市2022-2023学年高三上学期期末生物试题(已下线)2.1群落的结构(拓展版)湖北省武汉市洪山高级中学2022-2023学年高二下学期2月考试生物试题2023届陕西省西安中学高三第三次模拟考试生物试题2023 高二期末 选修2 综合训练提高篇山东省济宁市邹城市一中2022-2023学年高三上学期期末生物试题(已下线)2023年新教材高考真题湖南卷生物真题变式题1-5(已下线)2023年新高考广东生物高考真题变式题6-10第2章 群落及其演替(一)
二、非选择题 添加题型下试题
非选择题-解答题
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适中(0.65)
7. 阳生植物是指要求充分的直射阳光才能生长或生长良好的植物,而阴生植物则是在较弱光照下比在强光照下生长良好的植物。某同学利用一种阴生植物和一种阳生植物进行探究不同光照强度对光合速率的影响活动,实验结果如图。
(1)图中代表阴生植物的是曲线__________ 。
(2)光合速率在一定光照强度下会达到饱和,达到饱和时的光合速率对应的光照强度称为___________ ,在该光照强度下限制光合速率的外界因素有___________ (答出两点)。
(3)在较低的光照强度下,图中光合作用吸收的CO2量为负值的原因是__________ 。
(4)阴生植物通过生活在弱光照环境,发展出了叶绿体具有___________ 的特征,这是一种生物对环境的适应现象。
(1)图中代表阴生植物的是曲线
(2)光合速率在一定光照强度下会达到饱和,达到饱和时的光合速率对应的光照强度称为
(3)在较低的光照强度下,图中光合作用吸收的CO2量为负值的原因是
(4)阴生植物通过生活在弱光照环境,发展出了叶绿体具有
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非选择题-解答题
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较难(0.4)
8. 科学家发现了家蚕的一种突变表现型—“新缢”蚕,并对这种表现型做了遗传分析。请回答下列问题:
(1)新缢蚕是家蚕在幼虫时期,在身体中央的环呈缢缩状(称为新缢环),而非新缢蚕(正常蚕)在幼虫时期中央部位的环无缢缩状态,该环是否缢缩是一对__________ 性状。
(2)科学家将黑缟斑新缢蚕和普通斑正常蚕进行杂交,获得的F1进行自交,得到F2。对F2代个体的性状进行统计,结果如表格所示。
在F2中纯合子和杂合子的比例为___________ ,黑缟斑基因与新缢蚕基因在染色体上的位置关系是__________ 。
(3)将F1中的雄蚕与普通斑新缢蚕的雌蚕进行杂交,预期的性状分离比为___________ 。如果子代出现了几只普通斑新缢蚕和__________ 蚕,出现普通斑新缢蚕的原因是____________ 。
(4)研究发现,家蚕的龙角基因可以导致家蚕蛹出现瘤,黑缟斑基因可以抑制龙角基因,如果家蚕发育到蛹才发现瘤,是养蚕业的损失。人们希望在幼虫期就能诊断出将来的蛹是否长瘤。家蚕在幼虫的第四次蜕皮后才会形成黑缟斑,而在幼虫初期便有了新缢环的表现型。综合上述信息,提出在幼虫初期筛选黑缟斑个体的思路___________ 。
(1)新缢蚕是家蚕在幼虫时期,在身体中央的环呈缢缩状(称为新缢环),而非新缢蚕(正常蚕)在幼虫时期中央部位的环无缢缩状态,该环是否缢缩是一对
(2)科学家将黑缟斑新缢蚕和普通斑正常蚕进行杂交,获得的F1进行自交,得到F2。对F2代个体的性状进行统计,结果如表格所示。
性状 | 黑缟斑正常蚕 | 黑缟斑新缢蚕 | 普通斑正常蚕 |
个体数(个) | 653 | 322 | 326 |
在F2中纯合子和杂合子的比例为
(3)将F1中的雄蚕与普通斑新缢蚕的雌蚕进行杂交,预期的性状分离比为
(4)研究发现,家蚕的龙角基因可以导致家蚕蛹出现瘤,黑缟斑基因可以抑制龙角基因,如果家蚕发育到蛹才发现瘤,是养蚕业的损失。人们希望在幼虫期就能诊断出将来的蛹是否长瘤。家蚕在幼虫的第四次蜕皮后才会形成黑缟斑,而在幼虫初期便有了新缢环的表现型。综合上述信息,提出在幼虫初期筛选黑缟斑个体的思路
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读 基因连锁与交换定律解读 性状与相对性状
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非选择题-解答题
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适中(0.65)
9. 随着年龄的增加,认知能力(如记忆)减退的情况也逐渐加重。褪黑素(MEL)是由松果体产生和分泌的一种激素。已有研究显示,MEL可调节记忆的形成。科学家继续深入研究了MEL对长时记忆的确切影响和机理。
(1)记忆是神经系统的高级功能,需要__________ 的参与才能形成。
(2)科学家首先开发了一种测量小鼠长时记忆的体系:在容器中放入2个相同的物品(A),将小鼠放入容器中1min后取出(训练)。24h后,取出容器中的1个A,在原来的位置放入另一种与A不同的物品(B),将小鼠放回容器中,观察小鼠探索两个物品的时间,计算鉴别指数(DI)=小鼠探索B的总时长/探索A和B的总时长(测试)。DI与长时记忆的强弱呈正相关,原因是__________ 。当DI大致等于__________ 时,表示小鼠几乎不具有长时记忆。
(3)分别向小鼠注射MEL,经过训练后进行测试,得到图1所示结果。图中对照组应做的处理是__________ 。结果说明,MEL可以__________ 。
(4)MEL在体内可被代谢为AMK,药物N可抑制此代谢过程。用药物N处理小鼠,观察药物N对MEL和AMK效果的影响,得到图2所示结果。由此可知,MEL调节长时记忆的机理是__________ 。
(1)记忆是神经系统的高级功能,需要
(2)科学家首先开发了一种测量小鼠长时记忆的体系:在容器中放入2个相同的物品(A),将小鼠放入容器中1min后取出(训练)。24h后,取出容器中的1个A,在原来的位置放入另一种与A不同的物品(B),将小鼠放回容器中,观察小鼠探索两个物品的时间,计算鉴别指数(DI)=小鼠探索B的总时长/探索A和B的总时长(测试)。DI与长时记忆的强弱呈正相关,原因是
(3)分别向小鼠注射MEL,经过训练后进行测试,得到图1所示结果。图中对照组应做的处理是
(4)MEL在体内可被代谢为AMK,药物N可抑制此代谢过程。用药物N处理小鼠,观察药物N对MEL和AMK效果的影响,得到图2所示结果。由此可知,MEL调节长时记忆的机理是
【知识点】 学习、记忆、情绪
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非选择题-解答题
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适中(0.65)
10. “恐惧生态学”认为恐惧能影响猎物的取食行为,即使大型肉食动物没有捕杀猎物,它们的叫声、气味也会使猎物不安甚至逃离。莫桑比克内战导致该国某国家公园内植食性动物林羚的天敌―大型肉食动物几近灭绝,使一直生活在密林地带躲捕食的林羚敢于冒险进入无树的平原地带。
(1)从生态系统的营养结构上划分,林羚属于____________ 。大型肉食动物的叫声和气味使林羚不安甚至逃离,这一过程涉及的信息类型有__________ ,这说明信息传递能够__________ ,以维持生态系统的稳定。
(2)为探究大型肉食动物的消失对当地生态系统造成的影响,生态学家们分别在密林地带和平原地带播放捕食者的叫声,随后测定实验前后林羚与声源间的距离变化,并分析了林羚的食物组成,结果如下:
表1
表2
①该实验中对照组的处理是__________ 。由表1可知大型食肉动物能够影响林羚的分布,理由是__________ 。
②群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位,其意义是__________ 。
③结合上述研究结果,分析林羚从密林迁移到平原的原因有___________ 。(答出两点)。
(1)从生态系统的营养结构上划分,林羚属于
(2)为探究大型肉食动物的消失对当地生态系统造成的影响,生态学家们分别在密林地带和平原地带播放捕食者的叫声,随后测定实验前后林羚与声源间的距离变化,并分析了林羚的食物组成,结果如下:
表1
离声源的距离变化(m) | ||
平原 | 密林 | |
实验组 | 76.4 | 73 |
对照组 | -5.1 | -7.6 |
表2
平原 | 密林 | ||
食物中的比例 | 番荔枝科 | 0 | 0.08 |
沟繁缕科 | 0.1 | 0 | |
豆科 | 0.8 | 0.25 | |
食物中可消化的能量(KJ/g) | 14.1 | 12.7 | |
食物中可消化的蛋白质(%) | 18 | 11.5 |
①该实验中对照组的处理是
②群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位,其意义是
③结合上述研究结果,分析林羚从密林迁移到平原的原因有
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非选择题-解答题
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适中(0.65)
11. 最近科研人员成功的筛选到能高效降解磷元素的细菌(解磷菌)。请分析回答:
(1)筛选解磷菌的培养基只允许解磷菌生长,从功能上讲,这种培养基称为__________ 培养基,该培养基在接种前应该用__________ 灭菌,无菌技术要求实验时接种操作应在__________ 附近进行,以避免周围环境中微生物的污染。
(2)对初步筛选得到的解磷菌进行纯化计数时,常采用的接种方法是__________ ,在接种前,为检测培养基平板灭菌是否合格,通常的做法是__________ 。
(3)在将湖水进行梯度稀释时的具体操作步骤是__________ ,涂布平板时用移液管取0.1ml菌液用__________ 进行涂布,每个浓度下应涂三个平板,可通过计数培养成的菌落数来推测稀释液中的菌数。下表为三个稀释度下解磷菌的菌落数,计算湖水中解磷菌的浓度约为__________ 个/ml。实际上每毫升溶液中的活菌数比统计所得的这一数值要大,因为__________ 。
(1)筛选解磷菌的培养基只允许解磷菌生长,从功能上讲,这种培养基称为
(2)对初步筛选得到的解磷菌进行纯化计数时,常采用的接种方法是
(3)在将湖水进行梯度稀释时的具体操作步骤是
稀释度 | 菌落数(个) | ||
平板1 | 平板2 | 平板3 | |
10-5 | 392 | 418 | 410 |
10-6 | 88 | 82 | 100 |
10-7 | 11 | 22 | 27 |
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非选择题-解答题
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适中(0.65)
12. 当今社会发展倡导以绿色为核心的生态发展观,绿色农产品的生产是人们健康生活的源头。为降解农产品的农药(马拉硫磷)残留,科学家用基因工程技术生产了CarE(羧酸酯酶)制剂。生产过程如下:
(1)①过程需要__________ 酶参与,经①②得到的CarE基因与从基因组文库中获得的基因相比缺少___________ 。
(2)CarE基因与载体能够连接在一起的原因是__________ ,构建重组表达载体的目的是__________ 。
(3)③过程常用原核生物作为受体细胞,其优点有__________ ,大肠杆菌细胞最常用的转化方法为用__________ 处理细胞,使细胞处于感受态。
(4)CarE基因导入受体细胞后,检测目的基因是否发挥功能的第一步是__________ ,若需要从哺乳动物的乳汁中来提取CarE制剂,可将CarE基因与__________ 等调控组件重组在一起,导入哺乳动物的受精卵,使之发育成转基因动物。
(1)①过程需要
(2)CarE基因与载体能够连接在一起的原因是
(3)③过程常用原核生物作为受体细胞,其优点有
(4)CarE基因导入受体细胞后,检测目的基因是否发挥功能的第一步是
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2023-04-03更新
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278次组卷
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2卷引用:2023届陕西省西安中学高三第三次模拟考试生物试题
试卷分析
整体难度:适中
考查范围:稳态与调节、生物学热点聚焦、分子与细胞、遗传与进化、生物与环境、生物技术与工程
试卷题型(共 12题)
题型
数量
单选题
6
非选择题
6
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 体液免疫 与免疫调节相关的实验 新型冠状病毒及相关 疫苗 | 单选 |
2 | 0.4 | 蛋白质的结构及多样性 细胞器的结构、功能及分离方法 细胞器之间的协调配合 | 单选 |
3 | 0.65 | 基因频率的改变与生物进化 | 单选 |
4 | 0.65 | 其他植物激素的产生、分布和功能 | 单选 |
5 | 0.65 | 不同的植物激素对植物生命活动的调节实验 | 单选 |
6 | 0.4 | 植物细胞的有丝分裂 影响种群数量变化的因素 群落中生物的种间关系 植物的生长型和群落结构 | 单选 |
二、非选择题 | |||
7 | 0.65 | 影响光合作用的因素 总、净光合与呼吸 | 解答题 |
8 | 0.4 | 基因分离定律的实质和应用 基因连锁与交换定律 性状与相对性状 | 解答题 |
9 | 0.65 | 学习、记忆、情绪 | 解答题 |
10 | 0.65 | 物种在群落中的生态位 生态系统的组成成分 生态系统中信息的种类、作用及传递过程 | 解答题 |
11 | 0.65 | 培养基的类型及其应用 无菌技术 微生物的接种方法 其他微生物的分离与计数 | 解答题 |
12 | 0.65 | PCR扩增的原理与过程 基因表达载体的构建 将目的基因导入受体细胞 目的基因的检测与鉴定 | 解答题 |