23. 实验小组的同学想验证质量守恒定律,进行了如下探究活动,请回答下列问题及填写相关空白。
【实验目的】验证:参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和
【实验方案】如图所示:小明同学设计的实验方案一,小亮同学设计的实验方案二。
(1)在底部铺有
______的锥形瓶中,放入干燥的红磷。在玻璃管的上端系一个小气球,将装置放在托盘天平上称量,天平平衡。然后取下锥形瓶,加热玻璃管,迅速用胶塞将锥形瓶塞紧,并引燃红磷,随后观察到的实验现象是
______;冷却后再把锥形瓶重新放到天平上,天平指针
______(填“偏左”、“偏右”或“指向分度盘中央”)。此实验中小气球的作用是
______。
小明实验结论:参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和
【实验方案二】
(2)小亮同学把盛有药品的小烧杯放在托盘天平上用砝码平衡。取下小烧杯并将其倾斜,使盐酸与碳酸钠粉末反应,一段时间后,再把小烧杯放在托盘天平上,发现天平的指针
______(填“偏左”、“偏右”或“指向分度盘中央”)。
小亮结论:参加化学反应的各物质质量总和不等于反应后生成的各物质质量总和
【交流评价】
(3)小明和小亮讨论后一致认为:在化学反应中,生成物的总质量与参加反应的各物质质量总和相等。小明同学认为小亮的实验设计存在缺陷:即小亮在称量生成物总质量时出现了问题,其问题是
______。若小亮使用的实验装置不变,请你选择另外两种药品进行实验来达到实验目的,这两种药品可以是
______(均填化学式),这样就能验证质量守恒定律。