高一 2022-07-15 3774次
A层-基础巩固
语言文字运用-选择题
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容易(0.94)
下列字注音没有错误的一项是（ ）
| A． |
| B．上 |
| C．惆 |
| D．百 |
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2022-03-08更新
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1597次组卷
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5卷引用：河北省沧州市南皮县2021-2022学年高一上学期期中语文试题
语言文字运用-选择题
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较易(0.85)
名校
下列句中加点词的解释，错误的一项是( )
| A．谁 |
| B． |
| C．浪 |
| D．挥斥方 |
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2021-10-25更新
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926次组卷
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4卷引用：天津市静海区一中2021-2022学年高一9月学生学业能力调研语文试题
语言文字运用-选择题
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较易(0.85)
名校
下列文学常识说法有误的一项是（ ）
| A．词又称诗余、长短句、乐府，约开始于南朝，定形于晚唐，盛行于宋朝。 |
| B．按照词的风格，词人可以分为两大派别，一派是以苏东坡、辛弃疾为代表的豪放派；一派是以柳永、姜夔为代表的婉约派。 |
| C．《沁园春·长沙》中，“沁园春”为词牌，“长沙”为词题。 |
| D．因为词的句子长短不一，因此不再讲究格律，比较自由。 |
【知识点】 文学常识综合
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2021-09-15更新
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956次组卷
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7卷引用：河南省林州市一中2021-2022学年高一上学期开学检测（普通班）语文试题
河南省林州市一中2021-2022学年高一上学期开学检测（普通班）语文试题湖南省涟源市二中2021-2022学年高一上学期第一次月考语文试题黑龙江省大兴安岭实验中学（西校区）2020-2021学年高一上学期期中语文试题黑龙江省哈尔滨市宾县二中2022-2023学年高一上学期第一次月考语文试题（已下线）第01课 沁园春·长沙-2021-2022学年高一语文10分钟课前预习练（统编版必修上册）10分钟课前预习练-沁园春·长沙必修上册第一单元 1 沁园春 长沙预习自测
未知
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适中(0.65)
下列对《沁园春·长沙》中运用的典故，分析不当的一项是 （ ）
| A．“同学少年”出自杜甫的诗句“同学少年都不贱，五陵衣马自轻肥”，意思是当年的同窗好友，现在都成了富贵人家，作者借此反衬自己的落魄。 |
| B．“挥斥方遒”出自《庄子·田子方》 “夫至人者……挥斥八极，神气不变”一句，作者化用原文语句，既符合韵律，又有新意。 |
| C．“粪土当年万户侯”一句借用西汉飞将军李广的故事，但作者反用其意，表明自己与同学不仅不为功名利禄所惑，反而将之视为粪土。 |
| D．“中流击水”化用东晋名将祖逖北伐“中流击楫”的典故，既表达了革新中国复兴民族的远大志向，又兼用夸张抒发了作者的豪迈气概。 |
【知识点】 毛泽东(1893-1976) 分析体裁特征和表现手法
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13-14高一·湖南长沙·课时练习
语言文字运用-选择题
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适中(0.65)
名校
对下列词句所使用的修辞手法分析正确的一项是（ ）
| A．“粪土当年万户侯”，“万户侯”是比喻大军阀、大地主、大官僚。 |
| B．“指点江山，激扬文字”是借代的修辞手法。“江山”代国家；“激扬文字”代评论国家大事、激浊扬清的文章。 |
| C．“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”是反问句，使用了拟人的修辞手法。 |
| D．“才饮长沙水，又食武昌鱼”使用了对偶和借喻的修辞手法。 |
【知识点】 修辞手法
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2022-01-01更新
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1385次组卷
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13卷引用：2014年人教版高中语文必修一1.1《沁园春长沙》练习卷
（已下线）2014年人教版高中语文必修一1.1《沁园春长沙》练习卷北京市四十三中2020-2021学年高一上学期9月月考语文试题甘肃省金昌市永昌县一中2020-2021学年高一上学期第一次月考语文试题陕西省西安市鄠邑区二中2021-2022学年高一上学期第一次月考语文试题吉林省长春市外国语学校2022-2023学年高一上学期第一次月考语文试题山东省滨州市惠民县文昌中学（北校区）2022-2023学年高一上学期第一次月考语文试题四川省雅安市雅安中学2023-2024学年高一上学期入学检测语文试题天津市五十七中2023-2024学年高一10月月考语文试题高一语文（人教版）必修1单元测试卷：第01单元（已下线）【新教材】1《沁园春长沙》同步练习—2020年秋语文统编版必修上册必修上册-第一单元-第1课-沁园春·长沙10分钟课前预习练-沁园春·长沙1 沁园春 长沙
未知
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适中(0.65)
下列语句中加点成语的使用错误的一项是（ ）
| A．电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景，展现了以毛泽东等为代表的一批优秀青年 |
| B．细数2017的无锡搜房博客，有多少新锐博主在谈笑间 |
| C．以毛泽东为代表的那个时代的热血青年，写出了不少 |
| D．今日，幸福苑社区和万里学院团委邀请了经历过峥嵘岁月的老红军、老党员，与社区的暑期学生一起重温了红军长征 |
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B层-课内鉴赏
小阅读-课内
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较易(0.85)
下列对《沁园春·长沙》这首词的用字的分析，不正确的一项是（ ）
| A．“看万山红遍，层林尽染”，其中“遍”字写出了红之广，“染”字则形象地写出了岳麓山一带枫林的红色仿佛人工染成的。 |
| B．“鱼翔浅底”的“翔”字精当地描绘出游鱼在水中自如轻快的状态。 |
| C．“鹰击长空”的“击”字准确地描绘出苍鹰展翅、矫健勇猛的雄姿。 |
| D．“漫江碧透，百舸争流”，其中“透”字写出江水碧绿清澈和江水满溢之状，“争”活现出百舸竞发、争先恐后的热烈场面。 |
【知识点】 品味语言
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2021-10-31更新
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645次组卷
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2卷引用：辽宁省阜新市二中2021-2022学年高一上学期第一次月考语文试题
小阅读-课内
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较易(0.85)
下列对《沁园春·长沙》这首词的分析鉴赏，不正确的一项是( )
| A．词人用“独立”起笔，一方面是实写，另一方面也同下阕的“百侣”相呼应，以便触景生情，从容地展开下阕的回忆。另外也奠定了这首词深远、广阔、深沉的基调。 |
| B．词人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写，远近相间，动静结合，对照鲜明。 |
| C．“谁主沉浮”由上文的俯观游鱼，仰看飞鹰，思考究竟是谁主宰着世间万物的升沉起伏。这句话在这里可以理解为：在军阀统治下的中国，到底应该由谁来主宰国家兴衰和人民祸福的命运？ |
| D．“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”，刻画了一批奋发有为的青年知识分子激流勇进的精神，直接地回答了上阕的“谁主沉浮”的问题。 |
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2021-10-21更新
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566次组卷
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4卷引用：新疆维吾尔自治区哈密市十五中2021-2022学年高一上学期第一次月考语文试题
小阅读-课内
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适中(0.65)
下列对《沁园春·长沙》这首词内容的赏析，不正确的一项是
| A．“立”字之前加副词“独”字，表明词人此时很孤独，没有志同道合的朋友，为下面追忆和抒发感慨作铺垫。 |
| B．“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”十二个字，把词人独立顾盼、意气昂扬的形象烘托如画，并为全词奠定了豪迈的基调。 |
| C．“层林尽染”四个字，点明经过多次霜打，所有的树林都变（“染”）成了红色。这四个字，对上句“万山红遍”来说，有强调、渲染的作用。 |
| D．这首词，通过对湘江秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒发了作者对国家、民族命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情壮志。 |
【知识点】 分析、理解古诗内容
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2016-11-18更新
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789次组卷
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5卷引用：2016-2017学年江苏扬州中学高一10月月考语文试卷
小阅读-课内
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适中(0.65)
诗歌讲究“炼字”，好的字眼往往能让诗歌意象更加凝练生动、耐人寻味。请简要赏析“鹰击长空，鱼翔浅底”中“击”“翔”二字。
【知识点】 炼字、诗眼
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2022-01-08更新
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215次组卷
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2卷引用：湖南省长沙市长沙县九中2021-2022学年高一上学期阶段检测语文试题
小阅读-课内
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适中(0.65)
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2020-10-12更新
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258次组卷
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3卷引用：《课课练》统编版（2019）高一必修上册第一单元1 沁园春·长沙
21-22高一上·全国·课前预习
小阅读-课内
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适中(0.65)
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2022-01-31更新
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302次组卷
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3卷引用：第01课 沁园春·长沙-2021-2022学年高一语文10分钟课前预习练（统编版必修上册）
C层-课内综合阅读
现代文阅读-现代诗歌
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适中(0.65)
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
2．“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”表现了诗人怎样的精神世界？
沁园春·长沙
毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
1．下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ）| A．诗歌在形式上以行为单位，分行的主要依据是节奏，而不是内容。 |
| B．《沁园春•长沙》，“沁园春”是词牌名，它从形式上规定了词的字数、平仄等，与内容无关；“长沙”是标题，揭示了有关内容。 |
| C．词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐的诗体。又名长短句、诗余、曲子词等，它始于唐盛于宋。 |
| D．古人按字数把词分为小令（58字以内）、中调（59—90字）和长调（91字以上）；但无论多少字，都分为上下两阕。 |
【知识点】 毛泽东(1893-1976) 《沁园春·长沙》
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2021-10-15更新
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272次组卷
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2卷引用：甘肃省武威市民勤县四中2021-2022学年高一上学期第一次月考语文试题
20-21高一上·全国·课时练习
现代文阅读-现代诗歌
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较难(0.4)
阅读《沁园春•长沙》，完成后面的问题。
2．宋玉对秋是“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰”，欧阳修对秋是“其色惨淡，烟霏云敛，其意萧条，山川寂寥”，而作者为什么将寒秋严霜下的万物写得如此富有生机呢？
沁园春 长沙
毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅廖廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
1．下列对这首词的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）| A．诗人用“独立”起笔，一方面是实写，另一方面也同下阕的“百侣”相呼应，以便触景生情，从容地展开下阕的回忆。另外也奠定了这首词深远、广阔、深沉的基调。 |
| B．作者在长沙第一师范读书时，曾经和许多共同从事革命活动的同学一起来橘子洲游览，他们评论国家大事，写下了批判黑暗社会，宣传革命真理的文章。 |
| C．“谁主沉浮”由上文的俯观游鱼，仰看飞鹰，纳闷地寻思究竟是谁主宰着世间万物的升沉起伏。这句话在这里可以理解为：在这军阀统治下的中国，到底应该由谁来主宰国家兴衰和人民祸福的命运。 |
| D．“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”，刻画了一批奋发有为的青年知识分子激流勇进的精神，直接地回答了上文的“谁主沉浮”的问题。 |
【知识点】 毛泽东(1893-1976)
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