1 . 如图是校园平面图，小正方形的边长是1厘米，表示实际距离20米。

（1）校门所在位置A点用数对（       ）表示，教学楼所在位置B点用数对（       ）表示。
（2）体育馆所在位置为C，从C点出发，先向正南走60米，再向正西走40米，就是图书馆D点的位置，请在图上标上D点。
（3）用直线将A、B、C、D连接，围成的图形的实际面积是（       ）平方米。
（4）把图形ABCD向上平移4格，画出平移后的图形A＇B＇C＇D＇。

2 . 如图，平行四边形被分成甲、乙、丙三个三角形，甲的面积比乙多24平方厘米，乙的面积与丙的比是，这个平行四边形的面积是(        )平方厘米。

3 . 把一个长和宽分别是10厘米和6厘米的长方形框架拉成一个高为8厘米的平行四边形。
(1)平行四边形的面积变(          )。（填“大”或“小”）
(2)平行四边形的底是(          )厘米。
(3)平行四边形的面积是(          )平方厘米。

4 . 小学阶段学习了很多数学知识，它们之间有密切的联系。下面表示关系不正确的是（       ）。

A．	B．
C．	D．

6 . 如图，将一个圆分成若干等份后，拼成一个近似的平行四边形。已知平行四边形的周长是24.84cm，则这个圆的面积是(        )cm²。

7 . 如图中，平行四边形的面积是20cm²，则图中涂色部分的面积是(        )cm²。

9 . 按要求在点子图上接着画。

10 . 下图中每个小方格的边长表示1厘米，请根据要求操作。

（1）把圆移到圆心是（16，5）的位置上。

（2）将梯形绕点A逆时针旋转90°。

（3）梯形的面积是（       ）平方厘米。

（4）画一个与图中梯形面积相等的平行四边形。