1 . 口语交际。
每一本名著都是独一无二的花朵。当你漫步在世界名著花园中，与心仪的书籍不期而遇，一定会惊喜地停下脚步。请围绕你最近读的一本书，和大家分享你的读书感悟。（至少从两个方面展开交流）
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2 . 下列语句中表述得体的一句是（       ）

A．小王对李爷爷说：“您的幽默风趣、滑稽可笑，让我们特别喜欢。”

B．本学会于明晚举办文学创作研讨会，敬请赵先生莅临指导。

C．你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的文物惠存着。

D．一位同学在学习交流会上说：“我殷切的期望学习方法不当的同学尽快调整心态，改进方法，取得佳绩。”

3 . 口语交际
明明这个周六想与同学们一起去体育馆观看全市小学生乒乓球比赛，为自己的好朋友涵涵加油。可是他担心妈妈不让他去。请你帮助明明，用充足的理由说服妈妈，把自己的观点表达清楚。（至少写出3句话）
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4 . 诗歌的语言是优雅的。你能根据积累恰当运用吗？
（1）下面诗句空白处对应填写的序号正确的一项是(      )
好雨知时节，        。        ，早有蜻蜓立上头。        ，天气晚来秋。千里黄云白日曛，        。
①小荷才露尖尖角   ②北风吹雁雪纷纷   ③当春乃发生   ④空山新雨后
A．④②③①   B．③②④①   C．④①③②   D．③①④②
（2）四季生活有诗意。上面哪句诗勾起了你美好的记忆？请你回忆一次游览经历，用一段话写清游览时间、地点及景物特点等，并恰当引用诗句。
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6 . 下列表述不正确的一项是（       ）

A．写作品梗概时要把每个章节概括后的内容进行语言锤炼，使表达连贯，但不能自己补充内容。

B．文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要重点表达的意思决定的。

C．评价名著人物时，角度不能太单一，因为每个人都是立体的、多面的。

D．好的开头可以激发读者的阅读兴趣；好的结尾可以增强文章的感染力，使人回味无穷。

7 . 根据课内外所学填空
（1）这次，我看到了草原。那里的天______，空气是那么______，天空是那么______，使我总想______，表示我______。在天底下，______，而并不茫茫。我从“更可爱”和两个“那么”体会出______。（《草原》）
（2）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，______。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，______。”读着这样的文字我仿佛看到______，听到______，从中我们发现，锺子期不但能听懂伯牙的琴音，更能懂得______。（《伯牙鼓琴》）
（3）积累填空：“爱国”是一种情怀：曹植这样说：“捐躯赴国难，______。”陆游在《病起书怀》中慷慨抒怀：“位卑______。”鲁迅先生也曾说：“我们从古以来，就有______的人，有______的人，有为民请命的人，有______的人……这就是中国的脊梁。”2020年“新冠”肆虐，华夏大地涌现出无数的“中国脊梁”，我知道有______（谁）就是______的人。

9 . 下面关于即兴演讲时应注意的事项表述有误的一项是（     ）

A．即兴演讲时，由于时间紧迫，事先没有太多准备的时间，所以想到哪儿，就说哪儿。

B．即兴演讲时，可先迅速打个腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。

C．即兴演讲时，要注意说话的场合和对象。

D．即兴演讲时，要尽可能把自己想表达的意思逐条说清楚，语气要自然，态度要大方。

10 . 综合性学习。
某小学正在开展第四届校园读书节活动，请你积极参与，并完成下列任务。
（1）为本次读书节设计一条宣传标语：____________________。
（2）在读书活动中，你想跟大家交流世界名著《__________》的读书收获，你的阅读收获是：___________________________
（3）你在读书活动中拔得头筹，主持人请你即兴发表获奖感言，你会说：___________________