为了解学生课后阅读的情况,从全市中小学抽取1000名学生进行调查,统计他们每周利用课后阅读的时长,下图是根据调查结果绘制的频率分布直方图.
(1)根据频率分布直方图,求所有被抽查人员利用课后阅读的平均时长;
(2)现为了了解学生利用课后阅读的具体情况,准备采用分层抽样的方法从和组中抽取25人了解情况,则两组各抽取多少人?再利用分层抽样从抽取的25人中选5人参加一个座谈会.现从参加座谈会的5人中随机抽取两人发言,求小组中至少有1人发言的概率?
(1)根据频率分布直方图,求所有被抽查人员利用课后阅读的平均时长;
(2)现为了了解学生利用课后阅读的具体情况,准备采用分层抽样的方法从和组中抽取25人了解情况,则两组各抽取多少人?再利用分层抽样从抽取的25人中选5人参加一个座谈会.现从参加座谈会的5人中随机抽取两人发言,求小组中至少有1人发言的概率?
更新时间:2020-07-17 23:17:50
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【推荐1】某化工厂三个车间男、女工人数如下表:
若按车间人数用分层抽样的方法抽取100名工人,则应在第一车间抽取35名工人,在第二车间抽取25名工人.
(1)求这三个车间的工人总数及的值;
(2)若按工人性别用分层抽样的方法在第三车间抽取8名工人,则其中有5名女工.求该化工厂这三个车间女工与男工的人数比.
第一车间 | 第二车间 | 第三车间 | |
女工人数 | 150 | 100 | |
男工人数 | 200 |
(1)求这三个车间的工人总数及的值;
(2)若按工人性别用分层抽样的方法在第三车间抽取8名工人,则其中有5名女工.求该化工厂这三个车间女工与男工的人数比.
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【推荐2】某市为了推进全国文明城市的创建工作,随机访问了300名市民对社会主义核心价值观的了解情况,获得了他们的现场测试成绩,将成绩按照[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]分成五个组,绘制成如图所示的频率分布直方图 . 现从测试成绩在[80,90)与[90,100]两个分数段内的市民中,采用分层抽样的方法抽取5人进行座谈.
(1)求这5人中测试成绩在[80,90)内的人数;
(2)若再从这5人中随机抽取2人作经验交流发言,求这2人的测试成绩都在[80,90)内的概率.
(1)求这5人中测试成绩在[80,90)内的人数;
(2)若再从这5人中随机抽取2人作经验交流发言,求这2人的测试成绩都在[80,90)内的概率.
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【推荐3】在中华人民共和国成立70周年,国庆期间三大主旋律大片,集体上映,拉开国庆档电影大幕.据统计《我和我的祖国》票房收入为31.71亿元,《中国机长》票房收入为29.12亿元,《攀登者》票房收入为10.98亿元.已知某城市国庆后统计得知大量市民至少观看了一部国庆档大片,在观看的市民中进行随机抽样调查,抽样100人,其中观看了《我和我的祖国》有49人,《中国机长》有46人,《攀登者》有34人,统计图表如下.
(1)计算a,b,c;
(2)在恰好观看了两部大片的观众中进行分层抽样访谈,抽取总数为7人.
()写出各组中抽取人数;
()访谈中有2人表示后面将要看第三部,求这2人中要观看的都是《我和我的祖国》的概率.
(1)计算a,b,c;
(2)在恰好观看了两部大片的观众中进行分层抽样访谈,抽取总数为7人.
()写出各组中抽取人数;
()访谈中有2人表示后面将要看第三部,求这2人中要观看的都是《我和我的祖国》的概率.
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【推荐1】在一次模拟考试中,某校共有名文科学生参加考试,其中语文考试成绩低于的占,如果成绩不低于的为特别优秀,数学成绩的频率分布直方图如图.
(1)求数学成绩特别优秀的人数及数学成绩的平均分;
(2)如果语文和数学两科都特别优秀的共有人.根据以上数据,完成列联表,并分析是否有的把握认为语文特别优秀的同学,
数学也特别优秀.
参考数据:①;
②
(1)求数学成绩特别优秀的人数及数学成绩的平均分;
(2)如果语文和数学两科都特别优秀的共有人.根据以上数据,完成列联表,并分析是否有的把握认为语文特别优秀的同学,
数学也特别优秀.
语文特别优秀 | 语文不特别优秀 | 合计 | |
数学特别优秀 | |||
数学不特别优秀 | |||
合计 |
②
… | ||||||
… |
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【推荐2】《关于加快推进生态文明建设的意见》,正式把“坚持绿水青山就是金山银山”的理念写进中央文件,成为指导中国加快推进生态文明建设的重要指导思想.为响应国家号召,某市2020年植树节期间种植了一批树苗,2022年市园林部门从这批树苗中随机抽取100棵进行跟踪检测,得到树高的频率分布直方图如图所示:
(1)求树高在225-235cm之间树苗的棵数,并求这100棵树苗树高的平均值;
(2)若将树高以等级呈现,规定:树高在185-205cm为合格,在205-235为良好,在235-265cm为优秀.视该样本的频率分布为总体的频率分布,若从这批树苗中随机抽取3棵,求树高等级为优秀的棵数的分布列和数学期望.
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【推荐1】为了解某班级学生期末考试数学成绩情况,抽取该班名学生的数学成绩,将所得数据整理后,画出其频率分布直方图(如图),已知从左到右各长方形高的比为.
(1)根据频率分布直方图,计算抽取的数学成绩的平均数和第百分位数(同一组中的数据用该组区间的中点值为代表);
(2)若从分数在和的同学中随机抽取两位同学,求抽取的两位同学中至少有一位同学的数学成绩在的概率.
(1)根据频率分布直方图,计算抽取的数学成绩的平均数和第百分位数(同一组中的数据用该组区间的中点值为代表);
(2)若从分数在和的同学中随机抽取两位同学,求抽取的两位同学中至少有一位同学的数学成绩在的概率.
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【推荐2】一个口袋内装有形状、大小相同,编号为1,2,3的3个白球和编号为a的1个黑球.
(1)从中一次性摸出2个球,求摸出的2个球都是白球的概率;
(2)从中连续取两次,每次取一球后放回,甲、乙约定:若取出的两个球中至少有1个黑球,则甲胜,反之,则乙胜.你认为此游戏是否公平?说明你的理由.
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