现有甲､乙两组数据，每组数据均由六个数组成，其中甲组数据的平均数为3，方差为5，乙组数据满足如下条件时，若将这两组数据混合成一组，则关于新的一组数据说法错误的是（ ）
| A．若乙组数据的平均数为3，则新的一组数据平均数为3 |
| B．若乙组数据的方差为5，则新的一组数据方差为5 |
| C．若乙组数据的平均数为3，方差为5，则新的一组数据方差为5 |
| D．若乙组数据的平均数为5，方差为3，则新的一组数据方差为5 |
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更新时间：2023-04-14 13:56:35
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【推荐1】已知图1为2014-2022年中国游戏用户规模（单位：百万人）及其同比增长率的统计图，图2为2010-2022年中国国产游戏获批版号数量（单位：个）的统计图，则下列结论正确的是（ ）
| A．2014-2022年中国游戏用户规模逐年增长 |
B．2014-2022年中国游戏用户规模同比增长率的中位数为 |
| C．2010-2022年中国国产游戏获批版号数量的极差是223 |
| D．2010-2022年中国国产游戏获批版号数量的平均数超过1500 |
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【推荐2】为庆祝中国共产主义青年团成立100周年，某校甲、乙两个班共70人（甲班40人，乙班30人）参加了共产主义青年团知识竞赛，甲班的平均成绩为77分，方差为123，乙班的平均成绩为70分，方差为130，则甲、乙两班全部同学的成绩的方差为（ ）
| A．74 | B．129 | C．136 | D．138 |
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【推荐1】某班统计一次数学测验成绩的平均分与方差，计算完毕才发现有个同学的分数还未录入，只好重算一次.已知原平均分和原方差分别为
，
，新平均分和新方差分别为
，
，若此同学的得分恰好为，则（ ）
，，新平均分和新方差分别为，，若此同学的得分恰好为，则（ ）A． ， | B．， |
C．， | D． ， |
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【推荐2】为了解学生的课外阅读情况，某校对高中生进行平均每周课外阅读时间（单位：小时）的调查，采用样本量比例分配的分层随机抽样.如果不知道样本数据，只知道抽取了男生40人，其平均数和方差分别为5和1.65，抽取了女生60人，其平均数和方差分别为4和3.5，则估计该校学生平均每周课外阅读时间的总体方差为（ ）
| A．2.58 | B．2.76 | C．3 | D．3.2 |
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