如图,在四棱锥中,底面为直角梯形,其中,,,,平面,且,点在棱上,点为中点.
(1)证明:若,直线平面;
(2)求二面角的余弦值;
(3)是否存在点,使与平面所成角的正弦值为?若存在求出值;若不存在,说明理由.
(1)证明:若,直线平面;
(2)求二面角的余弦值;
(3)是否存在点,使与平面所成角的正弦值为?若存在求出值;若不存在,说明理由.
更新时间:2024-03-04 13:00:10
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【推荐1】如图①,在中,,,,分别是与的中点,将沿折起,连接与,得到四棱锥(如图②),为线段的中点.
(1)求证:平面;
(2)当四棱锥的体积最大时,求直线与平面所成角的正弦值.
(1)求证:平面;
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【推荐2】如图,在四棱锥中,已知底面,底面是正方形,且,是线段上一点.
(1)若是的中点,求证:平面;
(2)若二面角的余弦值是,试求在线段上的位置.
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【推荐3】如图,在四棱柱中,底面是边长为2的菱形,,,平面平面,为的中点.
(1)求证:平面;
(2)若四棱柱的体积为6,求二面角的余弦值.
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【推荐1】如图,四棱锥,平面平面,底面为直角梯形,,为正三角形,在线段上,.
(1)证明:平面平面;
(2)求锐二面角的正切值.
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【推荐2】如图,在正方体中为的中点.
(1)求三棱锥的体积;
(2)若为的中点,求证:平面平面.
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【推荐1】如图,在多面体中,底面为菱形,,平面,平面,.
(1)求证:平面;
(2)求直线与平面所成角的正切值;
(3)求点C到平面的距离.
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【推荐2】为方便师生行动,我校正实施翔宇楼电梯加装工程.我们借此构造了以下模型:已知正四棱柱,它抽象自翔宇楼南侧楼心花园所占据的空间,设,,O为底面ABCD的中心,正四棱柱与正四棱柱分别代表电梯井与电梯厢,设,M为棱的中点,N,K分别为棱,上的点,,.
(1)求证:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值;
(3)“你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你.明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦.”卞之琳诗句中的情景其实正在我们的生活中反复上演,上官琐艾同学站在楼心花园的中心(O点),她正目送着倚立在电梯厢一角的欧阳南德同学,假定上官同学的目光聚焦于棱OO2的中点I,此时,电梯厢中欧阳同学的目光正徘徊在位于N点的数学办公室与位于K点的数学实验室,当电梯厢向上启动时,在这时空里便诞生了由点O与移动着的平面INK所勾勒的动人风景.现在,请作为“正在看风景的人”的你完成以下问题:当电梯厢自底部(平面OECF与平面ABCD重合)运行至顶端(平面与平面重合)的过程中,点O到平面INK距离的最大值.
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【推荐2】《九章算术》中,将底面为长方形且有一条侧棱与底面垂直的四棱锥称为阳马,将四个面都为直角三角形的四面体称为鳖臑.如图,在阳马中,侧棱底面,,,为棱的中点,为棱上一点,,连接,,,.
(Ⅰ)求:平面;
(Ⅱ)若,连接,判断四面体是否为鳖臑.若是,写出其每个面的直角;若不是,写出其不是直角三角形的面;
(Ⅲ)延长,交于点,连接,若二面角的大小为,求.
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