①宝应的夏天碧波荡漾,绿树葱茏,风景如画,是一个旅游的好地方。
②我们踏着晨光,在稻田间的阡陌穿行,一缕缕甜丝丝的清香在微风吹拂下掠过鼻息。那是→正在生长的庄稼的芬芳,草的芬芳,并夹带着泥土ˇ的芬芳。
③临近中午,我们走出水光潋滟,一碧万顷的田chóu,进入一片芦荡之中。此时,天空焕发出这个季节
惬
(2)怡宝认为选文第①段句子有语病,请你说说该怎样通过调整
(3)下列对语段的解说
A.对选文第②段中画横线句子的朗读设计是恰当的。(注:着重号表重读,“ˇ”表停顿,“→”表稍稍延长) |
B.选文第③段中画横线的句子两次运用了比喻的修辞,前者是明喻,后者是暗喻。 |
C.“水光潋滟”“一碧万顷”“美妙动听”“旋即隐没”四个短语的结构各不相同。 |
D.文中画波浪线的句子的主干是:诗人描绘颜色。 |
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材料一:
如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷尽的支付者。
(选自《雷锋日记》)
材料二:
生命( )在22岁,但他的精神却( )至今。短暂的人生( )中,他没有
1963年,毛泽东同志亲笔题词,号召全国人民“向雷锋同志学习”。今年3月5日是第60个“学雷锋纪念日”。60年来,___________,__________,__________,_______;
60年来,一代又一代的新“雷锋”先后涌现,为雷锋精神注入新的时代内涵。几十年坚守“马班邮路”的马顺友、长期奉献不计报酬的郭明义、90后排雷英雄杜富国、让灯光照亮千家万户的“万能电工”钱海军,把心血和汗水洒遍千山万水、千家万户的扶贫干部,到疫情防控一线的千千万万志愿者……这是一个长长的名单,他们共同点燃的精神火炬,照亮了一代代人的精神世界,也照亮了我们前行的道路。雷锋精神
雷锋精神,人人可学,处处可为。新时代为我们每个人提供了广阔的奋斗舞台。肩负实现中华民族伟大复兴历史重任的新时代青年,要像雷锋那样,坚定不移听党话、跟党走,自觉把人生理想追求融入到为党和人民事业的奋斗中,
(选编自莫活《雷锋精神照亮前路,为奋进新征程提供持久精神力量》,有删改)
材料三:
毛泽东主席手书的“向雷锋同志学习”的题词震惊了中国书坛,令无数人赞叹。由此,他的书法又一次被世人广泛认知,进而被加冕为“毛体”。
1.下列“材料一”和“材料二”中加点字的注音和词语的书写全都正确的一项是( )
A.①滋 |
B.①火 |
C.① |
D.①热 |
A.①定位 ②传承 ③历程 ④造就 |
B.①定格 ②传承 ③历程 ④铸就 |
C.①定格 ②传播 ③进程 ④造就 |
D.①定位 ②传播 ③进程 ④铸就 |
A.60年来,虽然雷锋精神始终激励我们为美好的生活不断奋进,但是中华大地发生巨变。 |
B.60年来,虽然中华大地发生巨变,但是雷锋精神鼓励我们始终为美好的生活奋进不断。 |
C.60年来,虽然中华大地发生巨变,但是雷锋精神始终激励我们为美好的生活不断奋进。 |
D.60年来,虽然雷锋精神激励我们始终不断为美好的生活奋进,但是中华大地发生巨变。 |
今年3月5日是是第60个“学雷锋纪念日”。60年来,_______,_______,______,______。
①雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵
②雷锋的事迹深入人心
③学雷锋活动在全国持续深入开展
④雷锋的名字家喻户晓
A.②③①④ | B.④①③② | C.①④②③ | D.③④②① |
A.作品采用矩阵型排列方式,气韵堆放,给人以行笔流畅,大气磅礴之感。 |
B.作品前两字用楷书笔法,后五字用行书,“同志”“学习”四字由牵丝连属。 |
C.“向”字起笔苍劲有力,抢势收笔;“雷”字则开张疏朗。力避重笔。 |
D.“锋”的“金”字旁,写得瘦长,为右边的一半铺垫并让出空间。 |
如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?
7.班级要开展“学雷锋树新风”综合性实践活动,请你来策划。你会设计哪些创意活动呢?快快列出来吧。
我忐tè(
两句一行,大约读了二三十行罢。
他说:“给我读熟。背不出,就不准去看会。”
他说完,便站起来,走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆
粤有盘古,生于太荒,
首出御世,
就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。
(1)以上文段选自散文集《
(2)给加点的字注音,或根据拼音写汉字。
忐tè
(3)文中有错别字的一个词语是
(4)将文中画横线的句子改为双重否定句,不得改变原意。
随着时间的流誓,北美又与亚洲和欧洲分开,南美也与非洲相离。(如果看一张地图,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。)印度向北移动,并且大约在5 000万年前与亚洲相碰撞,形成巨大的喜马拉雅山脉。两个陆块在那里聚合并缓慢地褶皱变形。南极和澳大利亚也已相互分离。当大陆相互分离时,每一个大陆都xié带着自己的恐龙而去。
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
xié
(2)文中有错别字的一个词语是“
(3)选文中“天衣无缝”的意思是:
(4)画线的句子运用了
“知者乐水,仁者乐山。”红山、水塔山、虹桥山、清泉山、温泉山、雪莲山、水磨河、八道湾河——水磨沟区的“六山二河”,以其丰饶,濡养着一方百姓。
山水间,有知音相伴的温情。冬日,雾凇沆砀、水汽升腾、水草碧绿,欢游水中的鱼儿读懂了高山流水。
山水间,有美好生活的应
山水间,有护国佑民的决心。夏日,登上山颠,长风浩荡,心潮澎
山水间,有砥砺前行的信念。秋日,天高云阔,层林尽染,河水蜿蜒,与猎猎红旗( )。
抚摸山峦的坚硬,感受中华民族的风骨;抚摸流水的柔软,体悟“上善若水”的内涵。我们从祖国的山水间
A.应 | B. | C.澎 | D. |
A.丰饶 | B.升腾 | C.山颠 | D.蜿蜒 |
A.相辅相成 | B.根深蒂固 | C.大相径庭 | D.相得益彰 |
①栽几朵牡丹,摇yè( )生香;置几盆鲜花,蝴蝶自来;听燕子呢
②追逐美丽是人之天性,可是美的事物却需要更美的事物来匹配。比起狂奔去追蝴蝶的人,我更欣赏用一束花静静地吸引蝴蝶的做法。前仆后继地盲目追逐不一定可行,科学合理的方法才行之有效。前者固然付出了辛苦的努力,但仍不敌后者的满堂香气。这留给我们一个美丽的警醒□生物相吸□相互成就□才是大自然的不二法则。所谓□你若盛开,蝴蝶自来□就是这个道理。
1.选文中加点字注音错误的一项是( )A.呢 | B.星 | C. | D. |
摇yè
3.选文划线词语运用不恰当的一项是( )
A.贸然 | B.濡养 | C.前仆后继 | D.行之有效 |
这留给我们一个美丽的警醒□生物相吸□相互成就□才是大自然的不二法则。所谓□你若盛开,蝴蝶自来□就是这个道理。
A.: 、 , “ 。” | B., 、 , “ ” |
C.: , , “ ” | D., , , “ 。” |
亲爱的同学们,大家好!古往今来,春之芬芳和(1)àng______然,让人陶醉而欣喜,那是我们美好的盼望;秋之(2)shuò______果和静(3)mì______,
(1)
2.小海朗读时发现加点字“氛”很容易读错,请你选出正确的读音。
3.为使语言更通顺,请你根据上文,从句式对称之美的角度修改画波浪线的句子。
4.语言交流中要使用恰当的谦敬辞,请你指出语段中使用不当的一处( )
A.无比荣幸 | B.恭候 | C.不吝赐教 |
农历的韵味是诗意的韵味。农历的节令赋予了古圣先贤创作的灵感,岁时和景致的特定组合,留下了无数脍炙人口的诗篇。“二月黄莺飞上林,春城紫禁晓阴阴”,“四月南风大麦黄,枣花未落桐阴长”,“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”。这些诗词句句锦绣、字字珠jī。颇喜欢古代书画家的题款,文雅、美妙,别具一番情趣。那“壬戌之秋、七月既望”,“永和九年,岁在
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。
字字珠jī
(2)“同日而语”在文中的意思是:
(3)下列短语的结构类型不同于其他三项的一项是( )
A.愁云惨淡 | B.句句锦绣 | C.珠帘半卷 | D.文化韵味 |
(4)下列诗句不是描绘春天景致的一项是( )
A.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。 | B.草萤有耀终非火,荷露虽团岂是珠。 |
C.白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。 | D.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 |
学生一:“终于,终于,我可以怀揣着激动与憧
学生二:“‘一场疫情,让我们深切地体会到生命的价值在于厚度而不在于长度……’班主任的一番A.
学生三:“疫情既是一场社会灾难,也是一次对所有人社会责任感与担当能力的考验。在这样一个特殊时期,我们学校的全体学生、班主任和老师们不仅遵守了国家居家防疫的各项措施,而且顺利完成了线上辅导的学习内容。”
学生四:“疫情发生初期,在缺乏教科书和学习资料的情况下:同学们仍能坚持学习、做好每一份作业,令我钦佩不已。同学们对待网课的态度,正是对待学习的态度,相信同学们一定会再接再lì,继续前行!”
学生五:“最后,我希望大家在这样一个特殊时期,始终能保持乐观的心态,不畏惧,不迷wǎng。尽管全球疫情形势还比较严峻,但我坚信很快就会有拨云见日,春满大地的一天!”
(1)给下列两个字注音:憬
(2)根据拼音写出汉字:lì
(3)以下解释
A.心潮澎湃、社会灾难、坚持学习、钦佩不已。 分析:这四个短语的结构类型都不相同。 |
B.我们学校的全体学生、班主任和老师们不仅遵守了国家居家防疫各项措施,而且顺利完成了线上辅导的学习内容。 分析:这个句子没有语病。 |
C.尽管全球疫情形势还比较严峻,但我坚信很快会有拨云见日,春满大地的一天。 分析:这是一个条件复句。 |
D.疫情发生初期,在缺乏教科书和学习资料的情况下:同学们仍能坚持学习、做好每一份作业,令我钦佩不已。 分析:这个句子标点使用正确。 |
A.高谈阔论 | B.高山仰止 | C.前车之鉴 | D.罄竹难书 |
A.《我看》作者是九叶诗派诗人穆旦,诗歌通过“我”对春天的所见所感,表现春天大自然的旺盛的生命力,也抒发了“我”因时代而产生的欢乐和忧戚。 |
B.诗言志,歌咏言。《沁园春·雪》写景、议论与抒情有机结合,《你是人间的四月天》把爱比喻成美妙的“人间四月天”,《我看》精选意象,让我们感受到诗歌的独特魅力。 |
C.文言作品中,有远大的志向的形象很多。如范仲淹虽政治失意,但坚守着“与民同乐”的政治理想;欧阳修虽贬官滁州,却有“先忧后乐”的政治抱负。 |
D.梁启超的《敬业与乐业》深入地论述了“敬业与乐业”的重要性,并殷切地希望大家发扬“敬业”“乐业”的精神,去过人类合理的生活;法国作家雨果的《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》用反语讽刺英法联军的强盗心理,揭露了英法联军劫掠并焚毁世界奇迹圆明园的罪行,表达了他对中国人民的同情和敬重。 |
“小说”一词最早见于《庄子·外物》,书中所谓的“小说”,是指一些琐屑浅薄的言论与小道理,与现代小说意义
(2)加点词“相去甚远”中“去”的意思是( )
A.离开 | B.距离 | C.前往 | D.失去 |
(3)下列说法不正确的一项是( )
A.划横线的句子是转折复句。 |
B.“现代小说”“街谈巷语”“讲求虚构”,这三个短语类型各不相同。 |
C.提取划波浪线句子的主干,其主语是“形态”。 |
D.【甲】前后是并列分句关系,【甲】处要用逗号。 |
人民幸福安康是推动高质量发展的最终目的。目前,各地正在打造“15分钟社区生活圈”。如何在步行15分钟的范围内,让群众日常生活所需的养老、医疗、文体等服务触手可及□一个个集成了各种社区服务的“生活盒子”应运而生。“生活盒子”是一个形象的比喻,通俗来说就是社区生活服务综合体。除了常规的社区食堂、医疗卫生、文体活动等,不少“生活盒子”还因地制宜提供特色服务□如上海徐家汇乐山片区街道把钟表维修□缝补衣服等□小修小补□类的能工巧匠请进来摆摊设点。
(1)请提取语段中画线句子的主干成分:
(2)下面关于填入语段方框中的标点符号说法错误的一项是( )
A.第一处方框前后的内容构成一个设问句,所以应该填问号。 |
B.第二处方框前后两句是总说与列举的关系,所以应该填冒号。 |
C.第三处方框前后是并列关系的短语,所以应该用顿号。 |
D.第四、五处中间的“小修小补”在这里是种类的别称,所以应该用双引号。 |
a非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分,是中华文明绵延传承的生动见证,是维系国家统一、增进民族团结的重要基础。b前不久,文化和旅游部①人力资源和社会保障部等公布2022年“非遗工坊典型案例”,66个“非遗工坊典型案例”涉及纺染织绣、食品制作、雕刻塑造等多类非遗项目。c“定瓷烧制:让传统技艺成为致富手艺”“苗绣:绣出就业致富新生活”“洛南草编:小草编闯出大市场”②d一个个案例,既彰显着非遗的独特魅力,也启示我们,非遗是有生命力的“活化石”,完全可以融入现代生活。
(节选自《让非遗“活化石”融入现代生活》,人民日报评论,2023年4月6日)
(1)下面这个句子是从文段中抽出来的,放回原文,最恰当的一项是( )
保护好、传承好、利用好非物质文化遗产,不仅有利延续历史文脉坚定文化自信,也能更好满足人民精神文化需求。
A.a | B.b | C.c | D.d |
A.①,②…… | B.①、②。 | C.①、②…… | D.①,②; |
A.“非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分,是中华文明绵延传承的生动见证,是维系国家统一、增进民族团结的重要基础。”这句话是病句。 |
B.从短语的结构形式来看,“延续历史文脉”“坚定文化自信”“精神文化需求”三个短语结构不完全相同。 |
C.文段中的“活化石”一词,运用了比喻的修辞手法,既生动形象地写出了非物质文化遗产历史悠久的特点,又体现了其是中华文明绵延传承的生动见证。 |
D.“一个个案例,既彰显着非遗的独特魅力,也启示我们,非遗是有生命力的‘活化石’,完全可以融入现代生活”这个句子的主干是“案例融入现代生活”。 |
①青春,是让多少人渴慕的青葱岁月啊。②它是一段值得骄傲的时光,是一段学会坚强的记忆,更是一顿成长的饕餮盛宴。③踏着青春的气息,我们告别了懵懂,踩着那斑驳的快乐,在奋斗的路上前行。④青春是湛蓝的,像天空一样拥有活力与宽容□青春是火红的,像火焰一般燃烧希望与热情。⑤带着对未来最美好的希冀,没有阳奉阴违与强词夺理、没有蛮横与狡辩,只有对责任最庄重的誓言。⑥不管是失败和悲伤,还是成功和快乐,青春就是一次次不断的拼搏与抉择、努力与超越。
(1)请提取第①句的句子主干,并写在下面的横线上。_____________________________________________________
(2)请在第④句中的方框内填上恰当的标点符号。
(3)从短语结构类型来看,第⑥句中的“成功和快乐”属于______短语。