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题型:现代文阅读 难度:0.4 引用次数:36 题号:6224881
阅读短文,回答问题。

和时间赛跑

林清玄

读小学的时候,我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤,每天在学校的操场上一圈一圈地跑着,跑得累倒在地上,扑在草坪上痛哭。

那哀痛的日子持续了很久,爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道    1    欺骗我说外祖母睡着了,还    2    对我说实话:外祖母永远不会回来了。

“什么是永远不会回来了呢?”我问。

“所有时间里的事物,都永远不会回来了。你的昨天过去了,它就永远变成昨天,你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小,现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大,你也会像外祖母一样老,有一天你度过了你的所有时间,也会像外祖母永远不能回来了。”爸爸说。

爸爸等于给我一个谜语,这谜语比课本上的“日历挂在墙壁,一天撕去一页,使我心里着急”和“        ,        ”的谚语还让我感到可怕;也比作文本上的“光阴似箭,日月如梭”更让我觉得有一种说不出的滋味。

时间过得飞快,使我的小心眼里不只是着急,还有悲伤。有一天我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说:“我要比太阳更快回家。”我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏,有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一个暑假的作业,我十天就做完了。那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做。

(   )你一直和时间赛跑,你(   )可以成功。

1.在括号里填上恰当的关联词语。
2.文中的“光阴似箭”“日月如梭”都是形容时间易逝的,这样的词语还有______等。
3.在文中横线上填上一句有关珍惜时间的谚语。
4.短文主要讲了哪些事?下列选项错误的是(  )。
A.祖母去世,爸爸和“我”谈话
B.在草原上和骏马赛跑
C.和太阳赛跑
D.和作业赛跑
5.“我”与时间赛跑的方法是什么?用“ ”画出来。“我”从中明白了什么道理?
                  
6.读了这篇短文,你有什么收获?你打算在今后的学习或生活中如何珍惜时间?
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【知识点】 散文解读

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【推荐1】阅读乐园。

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“桂花开啦!”

公园里的桂树真多。最老的要数两棵百年老桂了。它们的树干挺直粗壮,枝叶繁茂,密密匝匝。绽开的花朵像满天的星星,一簇簇,一串串,缀满了枝条。一阵晨风拂过,把浓浓的花香传播得很远很远。老桂树周围还有几十棵小桂树,它们大小不一,高矮不同,却各得其所,和睦相处。真是个其乐融融的桂树大家庭。

我站在桂树丛中,摸摸桂树碧绿的叶,抚抚桂树浅褐的干,又撩撩缀满花儿的枝,用鼻子尽情地吮吸着,真像是喝了一杯浓醇的好酒,心中有说不出的愉快和惬意。我被花的馨香团团包围着——我醉了。

1.给本文加个题目,写在文前的横线上。
2.“和睦相处”本义是____________________,短文用它描写桂树,这是一种___________的手法。
3.“绽开的花朵像满天的星星,一簇簇,一串串,缀满了枝条。”这句话把___________比作___________________,写出了______________________的特点。
4.“馨香”的近义词是___________,最后一句话中的破折号起_______________的作用,表达了作者_____________的思想感情。
2018-01-08更新 | 29次组卷
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【推荐2】阅读下面的文章,完成练习。

野菊花(节选)

野菊花!野菊花开在山野里

有谁见过这般豪放壮烈的花云?有谁闻过这么沉郁凝重的药香?那样泼泼辣辣地开。一簇一簇,一滩一滩,一坡一坡,灿烂辉煌!

花朵不过硬币大小,密密匝匝,重重叠叠,织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦,分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金,让造物主随意倾倒泼洒在这里,叫人心灵久久震颤。

几番秋风秋雨秋霜,山野早已敛去辽阔的绿氅,只把灰褐的脊背袒露世间;曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空,也被铅灰压缩了胸襟;紫燕和鸿雁归飞的呼唤,杳然寂灭在江南的路上,留下水牛与山羊的哞咩,在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色,纵然是檀竹也已落魄,唯独野菊花,却以她野性的勇敢和进取,在这片天空下,这片山野上,举起开放的拓展的金旗,要与西风战一场,遍身穿就黄金甲

多少墨客骚人吟咏酬唱,把菊魂菊意唱彻历朝历代,但他们吟咏酬唱的大多是庭院、花盆里的名菊。这些被驯化供玩赏的同类,比起野菊花来,不免沾染着脂粉气、奶油味,显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥,决不任人摆布供人玩弄——这就是野菊花!

1.如果让你查字典来认识“氅”这个字,应该先查_____部,再查____画。
2.“一簇一簇,一滩一滩,一坡一坡”说明野菊花生长得_________,“密密匝匝,重重叠叠”说明野菊花长得_________。作者用“________”(用原文回答)来形容野菊花的颜色。
3.画“      ”的句子运用________的修辞手法,表现了野菊花______________的品格。
4.画“        ”的句子运用了哪种写法?这样写有什么妙处?
___________________________
5.你知道哪些写菊花的诗?请写一写。
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2019-09-10更新 | 35次组卷
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【推荐3】阅读短文,完成练习。

花的启示

①在我家的小院里,种着两种花——牵牛花和郁春棒。这是两种品格不同的花。

②牵牛花一向是把根埋在土里,依靠葡萄架向上爬,它纤细的身体那样柔弱,仿佛一阵风就能吹倒似的。而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里,依靠自己吸收的养料,在狂风暴雨的(浸 侵)袭下顽强地生长着。

③春暖花开的季节,牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花。它躺在毛茸茸的叶子上,吹着喇叭,炫耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶上,郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶,格外淡雅,但它并没有为此而飘飘然,而是默默地散发出浓郁的芳香。

④一进入金黄的秋天,牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下,花蕾也渐渐枯萎,最后结出几粒干瘪的种子就死了。郁春棒也脱去翠绿的外衣,只留下几根一寸来长的茎露出地面,待到和煦的春风再度吹(佛 拂)大地,就又破土萌发。

⑤这两种花让我想起了两种截然不同的人。在社会上,有的人肤浅软弱,有的人扎实而坚强;有的人取得一点成绩就居功自傲,有的人默默无闻地为大家做了许多好事却从不夸耀;有的人遇到困难就心灰意冷,有的人无论遇到什么挫折都无所畏惧,对未来充满信心。

⑥花没有思维能力,它只能按自己的本性生存于世。人是有思想、有头脑的,能决定自己怎样做人。

⑦亲爱的同学,你喜欢哪种人,究竟要做哪种人呢?

1.用“ ”标出文中括号内正确的字。
2.选文第①段在全文中起________的作用。
3.文章在描写牵牛花和郁春棒时采用了____手法,牵牛花的特点是:_____,郁春棒的特点是:________
4.文中画横线的句子采用了___修辞方法,请再从文中找出一句采用相同修辞手法的句子,抄写在下面。
____________
5.本文借______,赞扬了________;批判了_________。(后两空可摘录原文中的词语或句子)
6.选文最后一段说“亲爱的同学,你喜欢哪种人,究竟要做哪种人呢?”,请你想一想,写下自己的看法吧!
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2021-02-07更新 | 55次组卷
共计 平均难度:一般