1 . 课内阅读《祖父的园子》节选。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。

1．选文选自___________（作者）的长篇小说___________________。
2．选文画“       ”的句子运用了____________、____________的修辞手法，写出了园子里的花、鸟、虫子____________的状态，请发挥想象，续写一句______________________。
3．选文中出现次数最多的一个词是_________。这个词体现出选文中事物的共同特点是什么？选择最合适的一个词语来概括。(         )
A．任性                 B．自由                 C．明亮               D．美丽

2 . 名著阅读。

（汤姆被罚刷墙，却装出一副喜欢刷墙的样子，引得贝恩也想试试。）

①“不行——不行——我想这大概是不行的，贝恩。你要知道，波莉姨妈对这个围墙是很讲究的——这是当街的地方呀，你明白吧——要是后面的围墙，那我倒不在乎，她也不在乎。她对这道围墙可是讲究得要命，这是一定要刷得很仔细的；我想一千个孩子里面，也许两千个孩子里面也找不出一个来，能够把它刷得叫波莉阿姨满意的。”

②“真的吗？不要紧——让我试试吧。我只试着刷一点儿——汤姆，如果我是你的话，我会让你试的。”

③“贝恩，我倒是愿意的，可是波莉阿姨——唉，吉姆想干，可是她不叫他干；席德也想干，她也不叫他干。那么你看我多么为难，要是让你来弄这道墙，万一出点儿什么事，那……”

④“得了，没事儿的，我也会非常小心的。让我试试。这么着——我把苹果核给你。”

⑤“好吧，那就……啊，不行，贝恩，算了吧。我就怕……”

⑥“我把苹果全给你吃！”

⑦汤姆把刷子让给贝恩，脸上显出不情愿的神情，心里可是快活得很。

1．通过阅读我知道选文选自外国名著《汤姆·索亚历险记》，作者是__________（国家）的___________________。
2．根据选文内容给选文拟定一个小标题：__________________
3．依次填入横线上的内容，最恰当的是（        ）
选文运用了大量的_____，可以让我们想象到汤姆说话时的表情是________．

A．动作描写 若无其事

B．语言描写   一本正经

C．语言描写   嬉皮笑脸

4．“汤姆把刷子让给贝恩，脸上显出不情愿的神情，心里可是快活得很。”此刻的汤姆也许在想：____________________________________
5．下列关于阅读外国名著的方法，你认为可行的是（       ）（多选）

A．阅读外国名著时，我们不需要了解有关作者的生平和作品资料。

B．阅读外国名著先大致了解写作背景，可以帮助我们理解作品的内容和价值。

C．阅读外国名著时，先仔细阅读目录，以便了解文章的章节和大致内容。

D．阅读外国名著时，还要注意作者的语言表达风格，以便更好地读进书中。

3 . 腊八粥（节选）

①“呃！”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。

②这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。

③“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。

④“枣子同赤豆搁多了。”妈妈解释的结果，是拣了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿。

1．选文的作者是________。
2．选文中，粥的________在八儿的意料之外。
3．选文最后一个自然段是对妈妈________和________的描写。
4．选文第2自然段中，________“融掉了”，________“肿胀”，________“脱了它的红外套”，________“围了锅边成一圈”，运用了拟人的修辞手法，详细描写了________的样子。
5．选文主要写了什么_____？

4 . 草船借箭（节选）

①这时候大雾漫天，江上的人面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”

②曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

1．诸葛亮远在“大雾漫天”的时候去取箭，是为了______，“把船掉过来，船头朝东，船尾朝西”是为了_____，“一字摆开”是为了_____，“一边擂鼓，一边呐喊”是为了_____。
2．诸葛亮笑着回答鲁肃的疑问，这说明诸葛亮掌握了曹操_____的性格，也说明了他对事情的结果已经_____。
3．有人说曹操不敢派兵迎战，是因为他这个人太胆小了，你怎么看？
_______________

5 . 课内阅读。

①这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更十分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”

②曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

1．文段选自四大名著之一______，作者是______。另外三部名著是：______、______、______。
2．“漫”字用音序查字法应先查字母______，用部首查字法应先查______部，“漫”字在字典里的解释有：①水过满，漾出来；②满，遍；③没有限制。文中“大雾漫天”中的“漫”的解释应选______。
3．文中画“——”的两句话既写出了诸葛亮的______，又写出曹操的______。
4．对“诸葛亮笑着说”中的“笑”理解合理的有（       ）（多选）

A．诸葛亮深知曹操疑心重，用兵谨慎，断定曹操不会贸然出兵。

B．诸葛亮嘲笑鲁肃因为不明白自己的用意而惊慌失措的样子。

C．表现了诸葛亮的胸有成竹，体现了诸葛亮的英雄本色。

D．这是诸葛亮故作镇定，既是安慰自己，也是安慰鲁肃不要怕。

6 . 阅读短文，回答问题。

祖父的园子（节选）

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个花，就开一个花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不同意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去，太阳也不知道。

1．《祖父的园子》一文选自《__________》，作者是____________________。
2．选段中与“自由”意思相近的词语是____________，都是_______________的意思。
3．阅读选段中画横线的句子，回答问题。
（1）这句话和其后几句话是______________关系。
（2）如何理解这句话中加粗的“活“字？
________________
4．这段话主要写了什么内容？表达了“我”怎样的心情？
________________

7 . 阅读。

鲁提辖拳打镇关西（节选）

①郑屠笑道：“却不是特地来消遣我？”鲁达听罢，跳起身来，拿着那两包臊子劈面打将去，却似下了一阵的“肉雨”。郑屠大怒，两条忿气从脚底下直冲到顶门，心头那一把无明火腾腾的按捺不住，从肉案上抢了一把剔骨尖刀，托地跳将下来。鲁提辖早拔步在当街上。众邻居并十来个火家，那个敢向前来劝。两边过路的人都立住了脚，和那店小二也惊得呆了。

②郑屠右手拿刀，左手便要来揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。

③两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。

④郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄（duō）！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬（qìng）儿、钹（bó）儿、铙（náo）儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。

⑤鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。街坊邻居并郑屠的火家，谁敢向前来拦他。

（选自《水浒传》，有删改）

1．题目中的“鲁提辖”绰号是“___________”，除选文提到的事件外，__________（事件）还与他有关。
2．选文中画横线的句子是对鲁提辖的_________描写，从中可以体会到鲁提辖___________的性格特点。
3．按照故事发展的顺序梳理情节，将序号填在横线上：______________
①妙计脱身              ②激怒郑屠                    ③拳打郑屠
4．选文详细描写了鲁提辖的三拳，请你摘录相关的内容完成填空并选择。

第一拳：鼻子上→鲜血迸流，鼻子还在半边（似开了个油酱铺）
第二拳：___________→__________（似开了个彩帛铺）
第三拳：太阳穴上→__________（似做了一个____________）
作者分别从_________、视觉和___________三个角度展示了鲁提辖三拳的威力。作者详写这三拳的目的是(       )（填序号）

A．写出了鲁提辖打斗时心狠手辣，出手招招致命。

B．突出了鲁提辖武艺高强，每一拳的落点都很准。

C．写出了鲁提辖越打越有气，侧面反映了其不肯服输的特点。

D．突出了鲁提辖的侠肝义胆，也表现出其惩罚恶霸后的快感。

9 . 赏析文段，完成下题。

这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”

1．文中画横线的句子属于 ____描写，其作用是 _______。
2．诸葛亮为什么“又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊”？______
3．下列对“诸葛亮笑着说”的“笑”理解合理的有 　     　（多选，填序号）

A．嘲笑鲁肃因为不明白自己的用意而惊慌失措的样子。

B．深知曹操疑心重，用兵谨慎，断定曹操不会贸然出兵。

C．是诸葛亮故作镇定，既是安慰自己，也是安慰鲁肃不要怕。

D．表现了诸葛亮的胸有成竹，是诸葛亮英雄本色的表现。

10 . 阅读《草船借箭》片段，回答问题。

①这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”

……

②到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。

③二十条船靠岸的时候，周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。每条船有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

(1)《草船借箭》这则故事选自四大名著之一的《_________》，作者是元末明初的________。
(2)文中画“     ”的句子是描写_______的语句，其作用是_______________。
(3)诸葛亮“叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊”的目的是________________。
(4)鲁肃的“_______”和诸葛亮的“_______”形成了鲜明对比，表现了诸葛亮的胸有成竹、料事如神。（用文中描写表情的词语填空）