①孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之！大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”孔明乃披鹤氅：（chǎng），戴纶：（guān）巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。
②却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈：（zhǔ）尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，傍若无人，懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退”于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”众皆惊服曰：“丞相玄机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？”后人有诗赞曰：
瑶琴三尺胜 ，
诸葛 。
十五万人回马处，
土人①指点到今疑。
2．读读画线句子，注意加点的词语，试着猜猜词语的意思，感受文学语言的精妙。
尽皆失色：
无不骇然：
“鹤氅”“纶巾”应该是指
“麈尾”可能与
3．选文节选自古典名著《三国演义》，《三国演义》每个篇章的结尾，都会用一首诗来对整个篇章的内容进行总结。请你根据自己的阅读收获，尝试将本篇章的结尾诗补充完整。
4．选文记录的就是著名三十六计之一——空城计。说到“计”，其中一定有很深的谋略。请阅读选文，列举两处令你叹服的谋略智慧。
5．《三国演义》中塑造了许多个性鲜明的人物，阅读选文之后， 的诸葛亮和 的司马懿给我们留下了深刻的印象。请你在选文中画出描写两位人物的相应语句，联系选文内容在批注栏中谈谈你的感受。
批注：
6．阅读古典名著，精彩的情节典型的人物，都让我们沉醉其中。阅读时进行大胆想象和推测也是阅读的乐趣之一。请你试想，如果本次带兵的是司马昭，故事的发展会不会有不同？请与大家分享你的思考。
7．古典名著的魅力不仅在于故事的精彩，其中的语言文字更是潜移默化地影响着我们的生活。下面这些生活中常用的歇后语里， 可能与“空城计”相关。：多选）
| A．诸葛亮皱眉头——计上心来 |
| B．万事俱备——只欠东风 |
| C．诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚 |
| D．司马昭之心——路人皆知 |
刘姥姥进大观园
①贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也掌不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人掌着，还只管让刘姥姥。
②刘姥姥拿起箸来，只觉不听使，又道：“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的。我且得一个儿！”众人方住了笑，听见这话，又笑起来。贾母笑的眼泪出来，只忍不住；琥珀在后捶着。贾母笑道：“这定是凤丫头促狭鬼儿闹的！快别信他的话了。”
③那刘姥姥正夸鸡蛋小巧，凤姐儿笑道：“一两银子一个呢！你快尝尝罢，冷了就不好吃了。”刘姥姥便伸筷子要夹，那里夹的起来？满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下。忙放下筷子，要亲自去拣，早有地下的人拣出去了。刘姥姥叹道：“一两银子也没听见个响声儿就没了！”
④众人已没心吃饭，都看着他取笑。贾母又说：“谁这会子又把那个筷子拿出来了，又不请客摆大筵席！都是凤丫头支使的！还不换了呢。”地下的人原不曾预备这牙箸，本是凤姐和鸳鸯拿了来的，听如此说，忙收过去了，也照样换上一双乌木镶银的。刘姥姥道：“去了金的，又是银的，到底不及俺们那个伏手。”凤姐儿道：“菜里要有毒，这银子下去了就试的出来。”刘姥姥道：“这个菜里有毒，我们那些都成了砒霜了！那怕毒死了，也要吃尽了。”贾母见他如此有趣，吃的又香甜，把自己的菜也都端过来给他吃。又命一个老嬷嬷来，将各样的菜给板儿夹在碗上。
1．写出加点词语的意思。（1）众人
（2）去了金的，又是银的，到底不及俺们那个
2．短文中描写了大观园中众人的“笑”，他们都是怎样笑的？从笑中能看出各自什么性格特点？请完成下面表格。
| 人物 | 笑的状态 | 性格特点 |
| 史湘云 | ||
| 林黛玉 | ||
| 贾宝玉 |
3．短文从
4．“刘姥姥进大观园”这出戏是大观园中的哪个人“导演”的呢？请结合你对《红楼梦》的了解，联系短文及前后内容猜一猜，并说一说理由。
3 . 徐庶走马荐诸葛
①徐庶，字元直。他化名单福，投奔刘备。刘备非常高兴，拜他为军师。徐庶几番设计帮助刘备大败营军，曹军败回许昌：曹操大为吃惊。问左右：“胜败乃兵家常事，但不知是谁为刘备出谋划策？”谋士程昱答道：“此人非单福，他是颍川的徐庶。丞相若用此人，召来不难。”便献上一计，曹操按程昱说的，派人把徐庶的母亲接到许昌，又让人模仿徐母笔迹，给徐庶写了一封假信，让他速来许昌相见，以救母命。
②徐庶是个孝子，他幼年丧父，弟弟徐康不久前也死了，家中只有老母亲一人，无人照顾。徐庶见信，泪如泉涌，只得拿着信去见刘备，把情况告诉刘备，请求能让他去与母亲相见。刘备闻言大哭，说：“母子情深，乃是天性。你不要记挂我，快去许都救人。”这时候，孙乾悄悄对刘备说：“徐庶是天下奇才，如果他归降于曾操，必然会对我们不利。您要劝住徐庶，不要放他走。”刘备忙说：“不可，不可，此不仁不义矣。”
③第二天，刘备为徐庶饯行，并把他送到城外长亭。刘备、徐庶爵着马出了城，至长亭下马相辞。刘备不忍相离，送了一程又一程。徐庶说：“送君千里，终有一别，请您不要再送了，咱们就此告别吧。”刘备拉着徐庶的手说：“先生此去，天各一方，不知什么时候才能相见！”说罢，泪如雨下。徐庶挥泪告别。刘备骑马立于林畔，目送徐庶。看着看着目光被一片树林挡住。“我真想把这片树林砍光，好多看他几眼！”刘备以鞭指道。
④忽见徐庶拍马而回，刘备喜出望外：“莫非先生改变主意了？”徐庶勒马对刘备说。“我因心绪如麻，忘了一件大事。有一位奇士，就在襄阳城外二十里的隆中，您何不把他请来，此人必有大用。”这个人就是后来鼎鼎大名的人物——诸葛亮。徐庶详细介绍了诸葛亮的才德，建议刘备亲往隆中相请。刘备欣然接受。
1．照样子写词语。泪如泉涌（含比喻词）
2．看到“徐庶走马荐诸葛”这个标题，我猜测故事会写到
3．读句子，解释加点词的意思，并写一写你是如何知道词语的意思。
第二天，刘备为徐庶
4．徐庶向刘备举荐了诸葛亮，按照情节发展，接下来会是什么故事呢？请你推测一下选出正确的选项。（ ）
| A．白帝城托孤 | B．桃园结义 | C．空城计 | D．三顾茅庐 |
①1659年9月30日，我，可怜而不幸的鲁滨逊·克鲁索，在一场可怕的大风暴中，在大海中沉船，流落到这个荒凉的小岛上。我且把此岛称为“绝望岛”吧。同船伙伴皆葬身鱼腹，我本人却九死一生。
②整整一天，我为自己凄凉的境遇悲恸欲绝，我没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，也没有地方可逃，没有获救的希望。只有死路一条，不是被野兽吞嚼，被野人饱腹，就是因缺少食物而活活饿死。夜幕降临，因怕被野兽吃掉，我睡在一棵树上。虽然整夜下雨，我却睡得很香。
③10月1日，清晨醒来，只见那只大船随涨潮已浮起，并被冲到了离岸很近的地方。这大大出乎我意料。我想，待风停浪息之后，可以上去弄些食物和日用品来救急。但又想到那些失散了的伙伴，这使我倍感悲伤……
④从10月1日至24日，我连日上船，把我所能搬动的东西通通搬下来，趁涨潮时用木排运上岸，这几天雨水很多，有时也时停时续。看来，这儿当前正是雨季……
⑤10月26日傍晚，我终于在一个山岩下找到一个合适的地方。我画了一个半圆形作为构筑住所的地点，并决定沿着这个半圆形安上两层木桩。中间盘上缆索，外面再加上草皮，筑成一个坚固的防御工事，像围墙或堡垒之类的建筑物。
1．片段选自《2．片段中主要讲述了三件事，请用小标题概括。
3．结合选文可知，鲁滨逊流落荒岛后遇到的困难有：
4．鲁滨逊是一个怎样的人？结合选文和课文，对人物进行评价。
5．法国启蒙思想家卢梭曾建议每个青少年，尤其是男孩应该读读这本书，你认为他提出这一建议的原因是什么？
①小茨冈听音乐的时候，也和大家一样，全神贯注，他把手指插进乌黑的头发里，眼睛盯着屋角，鼻子里发出轻轻的呼噜声。有时他突然叫起来，惋惜地说：“上帝啊，要是给我一副好嗓子，我也来唱一个！”
②外婆这时叹着气说：“好啦，雅沙，你弹得让人心里难受！凡尼亚，你来给大家跳个舞吧……”
③这时候，外婆的请求不是马上能够得到满足的，不过乐师往往是忽然用手掌按住琴弦，停一秒钟，然后握起拳头，往地板上重重地一甩，仿佛把一件既无形又无声的东西从自己身上甩掉，神气活现地喊道：“扔掉忧愁和烦恼吧！凡尼卡，出场！”
④小茨冈捋了捋逢乱的头发，拉了拉那件橘黄色衬衫，像踩着钉子似的小心翼翼地走到厨房中央，他那黑黑的面颊泛起红晕，不好意思地微笑着，请求到：“只是你的节拍要快一点，雅科夫．瓦西里奇！”
⑤于是雅科夫像发疯似的弹起吉他，小茨冈在厨房中央旋转着，仿佛浑身着了火，踏着小碎步，靴跟敲击地板，震得桌子上和橱柜里的餐具哗哗响，一会儿，他又张开双臂，恰如雄鹰展翅，两腿舞的飞快，简直看不出他在迈步；他忽然尖叫，或往下蹲，像一只金色的雨燕飞来飞去，他的丝绸衬衫金光闪闪，颤抖着，浮动着，映照着周围的一切。
⑥小茨冈忘情地跳着，毫无倦意。看来，如果现在打开门让他到外面去跳，他会沿着大街一直跳下去，跳遍全城……
（节选自高尔基《童年》）
1．根据解释从文中找出合适的词语。①全副精神高度集中。
②形容自以为了不起，十分傲慢得意的样子。
③代表大展宏图，鹏程万里。
④光芒灿烂夺目的样子。
2．文段选自
3．文中画横线的句子属于
4．你觉得小茨冈是个怎样的人？
景阳冈（节选）
那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。
1．选段中描写武松打虎的动作极为传神，请找出其中的动词，写在下面的横线上。（至少6个）2．选段中画线的句子运用了哪两种修辞手法？（ ）（填序号）
| A．比喻 | B．夸张 | C．拟人 | D．对偶 |
| A．轻松活泼 | B．平静舒缓 | C．雄壮高昂 | D．紧张激烈 |
鲁滨逊漂流记（节选）
①我不知用了多少笨拙的方法去调和陶土，也不知做出了多少奇形怪状的家伙；有多少因为陶土太软，吃不住本身的重量，不是凹进去，就是凸出来，根本不舍用；又有多少因为晒得太早，太阳热力过猛而晒裂了；也有多少在晒干后一搬动就碎裂了。一句话，我费了很大的力气去找陶土，找到后把土挖出来，调和好，运回家，再做成泥瓮。结果，我工作了差不多两个月的时间，才做成了两只大瓦罐，样子非常难看，简直无法把他们叫作缸。
②最后，太阳终于把这两只大瓦罐晒得非常干燥非常坚硬了。我就把他们轻轻搬起来，放进两只预先特制的大柳条筐里，防备他们破裂，在缸和筐子之间的空隙处，又塞上了稻草和麦秆。现在这两个大缸就不会受潮，以后我想就可以用来装粮食和粮食磨出来的面粉。
③我大棚做得不成功，但那些小器皿却做得还像样，像那些小圆罐啦，盘子啦，水罐啦，小瓦锅啦等等，总之，一切我随手做出来的东西，都还不错，而且，由于阳光强烈，这些瓦罐都晒得特别坚硬。
④但我还没有达到我的最终目的。这些容器只能用来装东西，不能用来装流质放在火上烧，而这才是我真正的目的。过了些时候，一次我偶然生起一大堆火煮东西，煮完后我就去灭火，忽然发现火堆里有一块陶器的碎片，被火烧得像石头一样硬，像砖一样红。这一发现使我惊喜万分。我对自己说，破陶器能烧，整只陶器当然也能烧了。
⑤于是我开始研究如何控制火力，给自己烧出几只锅子来。
1．下列关于选文内容概括最准确的一项是（ ）| A．鲁滨逊制作瓦罐失败。 |
| B．鲁滨逊将做出来的瓦棚放进大柳条筐里防潮。 |
| C．鲁滨逊发现火堆里有一块陶器的碎片。 |
| D．鲁滨逊经过多次尝试和研究，终于制作出了瓦罐和锅子。 |
| A．在野外发现的 | B．在火堆里发现的 |
| C．在书里看到的 | D．“星期五”教他的 |
| A．陶土太软 |
| B．晒得太早，太阳热力过猛 |
| C．没有控制好火力 |
| D．在晒干后一搬动就碎裂了 |
5．文中鲁滨逊开始研究如何控制火力，给自己烧出几只锅子，接下来的故事会怎样呢？请你发挥想象写一写和文中不一样的结局。
三调芭蕉扇（节选）
吴承恩
这大圣收了金箍棒，捻诀念咒，摇身一变，变作一个海东青，飕的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项嗛眼。那牛王也知是孙行者变化，急忙抖抖翅，变作一只黄鹰，返来赚海东青。行者又变作一个乌凤，专一赶黄鹰。牛王识得，又变作一只白鹤，长唳一声，向南飞去。行者立定，抖抖翎毛，又变作一只丹凤，高鸣一声。那白鹤见凤是鸟王，诸禽不敢妄动，刷的一翅，淬下山崖，将身一变，变作一只香獐，乜乜些些，在崖前吃草。行者认得，也就落下翅来，变作一只饿虎，剪尾跑蹄，要来赶獐作食。魔王慌了手脚，又变作一只金钱花斑的大豹，要伤饿虎。行者见了，迎着风，把头一幌，又变作一只金眼狻猊，声如霹雳，铁额铜头，复转身要食大豹。牛王着了急，又变作一个人熊，放开脚，就来擒那狻猊。行者打个滚，就变作一只赖象，鼻似长蛇，牙如竹笋，撒开鼻子，要去卷那人熊。
（选自《西游记》第六十一回，有删改）
1．根据上下文和“狻猊”二字的部首，我大致猜到这是一种2．选文中孙行者与牛魔王斗法千变万化，请将他们的变化梳理到下面的鱼骨图上。
草船借箭
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
1．“大雾漫天”描写的是天气，说明诸葛亮精通2．根据文段内容，填写恰当的成语或俗语。
（1）“诸葛亮笑着说”，这是诸葛亮自信的笑，笑出了诸葛亮的
（2）“曹操一定不敢派兵出来”，进一步说明诸葛亮对曹操的性格了如指掌。这正是“
3．分析句子，写出诸葛亮的用意。
（1）“擂鼓呐喊”既是为了
（2）“船头朝西，船尾朝东，一字摆开”，既便于
4．曹操知道上当后，会说些什么？发挥想象写一写。
哨卡
①在风雪弥漫的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空中，那里有我军的一个哨卡。十余名军人，正顶风冒雪，艰难地向山顶进发。路实在太险，有些地方仅能容一人侧身通过，路上是厚厚的冰雪，人走在上面，稍不留神，就有可能坠崖．
②上校走在将军前面，遇到危险路段，总先把脚踩实。将军是这防区刚刚到任的司令员。他利用一个多月的时间，考察了辖区内所有的一线连队，今天，他要去的是一个海拔最高的哨卡，那里仅有四名战士驻守，
③经过近三个小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千多米的哨卡。由于处在最高峰，四周一无遮拦，狂风便更加肆虐，雪拍在脸上，很疼。
④三名士兵列队迎接将军一行，将军与他们一一握手。一位战士正在哨位上执勤，将军一行向哨位走去．
⑤风雪中，伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老，将军握住他的手，问：“当兵几年了？”“五年，”“一直在这儿？”“是！”
⑥将军的目光严厉起来，他转过身，盯着上校：“不是有高海拔地区执勤年限规定吗？他，执勤这么长时间，为什么？”上校嗫嚅着，盯了哨兵一眼。将军显然是生气了，他提高嗓门：“你作为边防团的团长，你就这样带兵？嗯？”上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰苦，可总得……”“假如是你的亲人，你会怎么样？”
⑦上校没有回答，持枪哨兵立正着，张了张嘴，似要说话。上校瞄了他一眼，哨兵立即合上嘴，这时，一个随员走过来，悄声对将军说：“他是上校的弟弟。”
⑧将军惊愕地注视着上校，又回头看了看持枪的战士。突然，他脚一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了个军礼……
1．把“雪拍在脸上，很疼。”这句话改写成夸张句。2．第⑦自然段中，“上校瞄了他一眼，哨兵立即合上嘴”上校想说的话是（ ）
| A．别说你是我弟弟！ | B．别惹将军生气！ |
| C．别说这儿艰苦！ | D．谁让你说在这儿当兵五年了？ |
4．上校是个怎样的人呢？请你结合短文内容分析上校的人物形象。
