江苏省南通市2023-2024学年七年级上学期期中生物试题

江苏 七年级 期中 2024-01-25 37次 整体难度： 适中 考查范围： 走进生命世界、生物和生物圈、生物体的结构层次、生物圈中的绿色植物、生物圈中的人、生物圈中的其他生物

一、选择题 添加题型下试题

23-24七年级上·江苏南通·期中

选择题-单选题 | 适中(0.65)

1. 2023年3月，摄影爱好者在长江南通段首次拍到怀孕的长江江豚，体长超过1米，可以通过回声定位探测环境。上述信息中，能说明长江江豚是生物的依据是（　　）

A．主要分布在长江中	B．成年江豚身体庞大
C．通过怀孕繁殖后代	D．用回声定位探测环境

2024-01-25更新 | 34次组卷 | 1卷引用：江苏省南通市2023-2024学年七年级上学期期中生物试题

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23-24七年级上·江苏南通·期中

选择题-单选题 | 容易(0.94)

2. 水毛茛裸露在空气中的叶和浸没于水中的叶具有不同的叶形，该现象体现了（　　）

A．生物能影响环境

B．生物能适应环境

C．生物能生长和发育

D．生物能对刺激作出反应

2024-01-25更新 | 0次组卷 | 1卷引用：江苏省南通市2023-2024学年七年级上学期期中生物试题

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23-24七年级上·江苏南通·期中

选择题-单选题 | 较易(0.85)

3. 下列实验中，试剂或用具与使用目的不一致的是（　　）

选项	实验	试剂或用具	使用目的
A	探究绿叶在光下产生淀粉	酒精	检验淀粉
B	观察植物体内运输水分的部位	红墨水	进行染色
C	探究不同植被对空气湿度的影响	干湿表	测量空气湿度
D	探究水温的变化对金鱼呼吸的影响	温度计	测量水的温度

A．A

B．B

C．C

D．D

2024-01-25更新 | 23次组卷 | 1卷引用：江苏省南通市2023-2024学年七年级上学期期中生物试题

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23-24七年级上·江苏南通·期中

选择题-单选题 | 较难(0.4)

4. 某同学在实验课上观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，先后看到了如图所示的视野。相关叙述错误的是（　　）

A．转动细准焦螺旋使视野甲的物像更清晰

B．向左上方移动装片可将视野甲的物像移到中央

C．使用大光圈或凹面镜可以使视野乙变得明亮

D．视野乙中边缘黑色、中间白亮的气泡会影响对细胞的观察

2024-01-25更新 | 76次组卷 | 1卷引用：江苏省南通市2023-2024学年七年级上学期期中生物试题

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23-24七年级上·江苏南通·期中

选择题-单选题 | 适中(0.65)

5. 2021年9月，热带鸟类野生斑鹭现身南通如东海岸。专家表示，斑鹭在南通的现身与南通自然环境的改善以及全球变暖都有关系。下列选项中（　　）

A．枫叶在秋天由绿变红

B．枯叶蝶形似枯叶

C．地衣分泌地衣酸腐蚀岩石

D．北极熊有厚厚的脂肪

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23-24七年级上·江苏南通·期中

选择题-单选题 | 较易(0.85)

6. 保护生物圈，可促进人与自然和谐共生，实现可持续发展。下列有关生物圈的叙述错误的是（　　）

A．地球上最大的生态系统

B．人类和其他生物共同生活的唯一家园

C．指一切能够适合生物生存的环境的总称

D．保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则

2024-01-25更新 | 6次组卷 | 1卷引用：江苏省南通市2023-2024学年七年级上学期期中生物试题

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23-24七年级上·江苏南通·期中

选择题-单选题 | 容易(0.94)

7. 近年来，我国坚持“山水林田湖草沙”一体化保护和系统治理，通过统筹规划、资源整合、优化配置等，下列说法错误的是（　　）

A．属于不同类型的生态系统

B．各自独立，相互之间没有联系

C．都有生物成分和非生物成分

D．一体化保护修复更利于可持续发展

2024-01-25更新 | 10次组卷 | 1卷引用：江苏省南通市2023-2024学年七年级上学期期中生物试题

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23-24七年级上·江苏南通·期中

选择题-单选题 | 容易(0.94)

8. 九月中旬，休渔期结束后，南通市民的餐桌上有了新鲜的带鱼、黄鱼、银鲳、鱿鱼等美味海产品。某同学查阅资料后（箭头指向捕食者）。相关叙述正确的是（　　）

A．该图表示一个完整的生态系统

B．图中消费者是带鱼、黄鱼和银鲳

C．鱿鱼和带鱼之间属于捕食关系

D．排海的核污水是影响海洋生物的非生物因素

2024-01-25更新 | 102次组卷 | 2卷引用：江苏省南通市2023-2024学年七年级上学期期中生物试题

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选择题-单选题 | 适中(0.65)

9. 绿萝四季常绿，能吸附杂质、净化空气。要促进绿萝生长，使其枝繁叶茂，肥料中无机盐的含量如下表。相关叙述错误的是（　　）

肥料中无机盐的含量（g/L）
氮	25
磷	18
钾	17
微量元素总含量	0.2

A．绿萝需求量较大的无机盐是氮、磷、钾

B．微量元素的需求量虽然很少，但不可或缺

C．喷施在叶面的肥料浓度过高可能导致“烧苗”

D．科学施肥指一年四季要严格按照表格中的配比施肥

2024-01-25更新 | 20次组卷 | 1卷引用：江苏省南通市2023-2024学年七年级上学期期中生物试题

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23-24七年级上·江苏南通·期中

选择题-单选题 | 适中(0.65)

10. 植物在缺磷的土壤中，常会在靠近土壤表层长出大量平行的侧根，以便吸取更多的磷元素。如图是某种植物在不同土壤中生长时的根系示意图（　　）

A．①生长的土壤含磷较少

B．②的侧根会减少与土壤的接触面积

C．植物从土壤中吸收的磷元素是通过筛管运输的

D．根的不同形态说明环境影响生物，生物也能适应环境

2024-01-25更新 | 23次组卷 | 1卷引用：江苏省南通市2023-2024学年七年级上学期期中生物试题

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选择题-单选题 | 较难(0.4)

名校

11. 屠呦呦是第一位获得诺贝尔医学奖的中国科学家。她带领的团队研发出的“青蒿素”是一种有效治疗疟疾的药物，挽救了数百万人的生命。为了探究“施氮肥量对青蒿素产量的影响”，科研人员进行了实验，结果如图。据图不能得出的实验结论是（　　）

A．氮肥对青蒿素的产量有影响

B．不施氮肥，植物能产生青蒿素

C．氮肥是合成青蒿素的重要原料

D．提高青蒿素产量的最适施氮肥量是300kg/hm2

2024-01-17更新 | 212次组卷 | 3卷引用：江苏省南通市2023-2024学年七年级上学期期中生物试题

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选择题-单选题 | 适中(0.65)

12. 梨自古被尊为“百果之宗”，是一种非常适合在秋季吃的水果。吃梨能清热解火、润肺止咳。梨中含有大量的葡萄糖、果糖等有机物，下列能表示有机物进入梨的主要途径是（　　）

A．根→茎→梨	B．叶肉细胞→筛管→梨
C．叶→导管→梨	D．空气→叶肉细胞→梨

2024-01-25更新 | 14次组卷 | 1卷引用：江苏省南通市2023-2024学年七年级上学期期中生物试题

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23-24七年级上·江苏南通·期中

选择题-单选题 | 适中(0.65)

13. 绿色植物能进行光合作用，是生态系统的重要组成成分。如图是用银边天竺葵探究光合作用的实验装置。相关分析错误的是（　　）

A．应先将该装置在黑暗处放置一昼夜

B．叶片①可探究光合作用是否需要光

C．叶片②经酒精脱色、碘酒染色后不变蓝

D．叶片①银边和叶片②照光后无淀粉的原因相同

2024-01-25更新 | 0次组卷 | 1卷引用：江苏省南通市2023-2024学年七年级上学期期中生物试题

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23-24七年级上·江苏南通·期中

选择题-单选题 | 较难(0.4)

14. 为了更好地治理蚜虫，科研人员研究了某种细菌与蚜虫的关系，并做了如下实验：将若干蚜虫幼虫均分为两组，乙组饲喂抗生素溶液（能杀灭细菌）处理过的新鲜豆苗。两组蚜虫生长、发育、繁殖的情况如下表。相关分析错误的是（　　）

组别	发育到成虫所需时间（天）	成虫体长（mm）	成虫3日内产卵数（个）
甲	5.2	1.97	21
乙	7.9	1.47	0

A．表格中的数据是各组各类数据的平均值

B．该实验的单一变量是豆苗是否新鲜

C．该细菌能促进蚜虫的生长、发育和繁殖

D．用抗生素处理豆苗对治理蚜虫有效

2024-01-25更新 | 26次组卷 | 1卷引用：江苏省南通市2023-2024学年七年级上学期期中生物试题

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23-24七年级上·江苏南通·期中

选择题-单选题 | 适中(0.65)

15. 生物兴趣小组的同学在学校实验田划出了5块面积和肥力都相同的区域，用来种植花生。每块区域的植株数量不同，但都做到了均匀分布。收获后（不同区域收获的种子大小基本相同）。相关分析错误的是（　　）

A．该实验的单一变量是区域位置

B．区域最适种植数量在40～80株之间

C．实验说明提高产量要做到合理密植

D．光合作用积累的有机物多，有利于提高产量

2024-01-25更新 | 24次组卷 | 1卷引用：江苏省南通市2023-2024学年七年级上学期期中生物试题

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23-24七年级上·江苏南通·期中

选择题-单选题 | 较易(0.85)

16. 荷叶具有“自洁效应”，即水滴在荷叶表面形成球状，滚落时可带走叶面的灰尘和杂质。同学们查阅资料得知：荷叶表面有一层蜡质，但能够溶于物质甲。为了探究蜡质对荷叶“自洁效应”的影响，他们将一片荷叶分为①、②区域（如图）（　　）

区域	①	②
处理方法	用物质甲涂抹，5分钟后擦干	不作处理
	分别滴加清水，观察水滴在叶面上的状态
实验结果	水凝聚成半球状水滴	水凝聚成球状水滴

A．处理方法中滴加在两个区域的水量应相等

B．半球状水滴滚落困难，不利于“自洁效应”

C．该实验说明荷叶表面蜡质有利于“自洁效应”

D．“自洁效应”对荷叶的光合作用不会产生影响

2024-01-25更新 | 7次组卷 | 1卷引用：江苏省南通市2023-2024学年七年级上学期期中生物试题

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二、综合题 添加题型下试题

23-24七年级上·江苏南通·期中

综合题 | 适中(0.65)

17. 2021年12月9日，在“天宫课堂”第一课上，航天员叶光富介绍了他们在空间站开展的不同重力条件对细胞生长发育影响的研究。在完全失重和模拟地球重力两种状态下对心肌细胞进行培养，观察它们的生长过程和形态变化。图1是显微镜结构示意图，图2是显微镜镜头

(1)在此实验中，遵循科学探究单一变量原则的做法是____________________。此实验设置了完全失重组，还设置了模拟地球重力组，从探究实验原则的角度分析_________。
(2)使用显微镜观察心肌细胞时，应先从侧面看着______（填结构名称），转动_____（填图1中字母），使镜筒慢慢下降，直至物镜前端接近玻片为止。
(3)图3所示视野有一污点，转动物镜或移动玻片，污点都不移动_______（填结构名称）上。
(4)要使图3视野中的细胞数目最少，应选择的目镜和物镜组合是_______（填图2中序号）。

2024-01-17更新 | 32次组卷 | 1卷引用：江苏省南通市2023-2024学年七年级上学期期中生物试题

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三、实验探究题 添加题型下试题

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实验探究题 | 适中(0.65)

18. 大蒜营养丰富，还有很好的食疗和药用价值。我们食用的蒜头是大蒜的鳞茎，鳞茎上长出的幼苗是青蒜（图1），能杀灭流感病毒等多种致病微生物。为探究不同氮肥量对大蒜幼苗光合作用的影响，研究人员开展了相关实验

(1)青蒜埋在地下的部分是白色，长出地面的部分是绿色，这种现象说明叶绿素的形成需要 。

A．温度

B．水分

C．光照

D．土壤

(2)大蒜素是大蒜在遭遇破坏时释放的强烈气息，这是它自然进化出的自我防御和保护机制，这种现象反映出生物与环境的关系是____________。
(3)科研人员探究了不同氮肥量对大蒜幼苗光合作用的影响，其中对照组的施氮肥量是_____kg/hm²。他们绘制曲线图时需用各组数据的平均值，其目的是____________________。
(4)大蒜吸收氮肥的主要部位是根尖的________。氮元素是叶绿素组成成分之一，据图2分析，为了增加大蒜的产量，最适的施氮肥量是________kg/hm²。

2024-01-25更新 | 19次组卷 | 1卷引用：江苏省南通市2023-2024学年七年级上学期期中生物试题

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23-24七年级上·江苏南通·期中

实验探究题 | 适中(0.65)

19. 自然状态下草莓在秋冬季节会休眠，出现新出叶片变小，光合作用减弱等现象，科研人员进行了如下表所示的实验，并根据实验数据绘制了柱形图。请分析回答问题：

组别	实验方法
1	光照10小时+0.03%二氧化碳浓度
2	光照10小时+0.1%二氧化碳浓度
3	光照16小时+0.1%二氧化碳浓度

(1)进入休眠期，草莓叶片变小________减少。
(2)用1组和2组进行对照，探究的问题是____________________？用2组和3组进行对照，可以得到的结论是____________________。
(3)据图分析，第3组的处理方式更有利于打破草莓植株休眠，依据是____________________。
(4)为研究大棚种植时，温度和二氧化碳浓度对草莓产量的影响，科研小组在三种不同条件下种植草莓

组别	种植环境	实验条件	光合速率（μmolCO2•m﹣2•s﹣1）
A组	大田	环境温度，大气二氧化碳浓度	37.6
B组	大棚	环境温度升高6℃，大气二氧化碳浓度	40.0
C组	大棚	环境温度升高6℃，两倍大气二氧化碳浓度	42.6

据表分析，与大田种植相比，利用大棚种植草莓能够提高产量的主要原因是___________________。大棚种植时，通过适量增施气肥可以进一步提高光合速率的原因是____________________。
(5)下列措施中，有利于提高大棚种植草莓产量的有       （多选）。

A．合理灌溉

B．适量施肥

C．适度补光

D．及时除草

2024-01-17更新 | 35次组卷 | 1卷引用：江苏省南通市2023-2024学年七年级上学期期中生物试题

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四、资料分析题 添加题型下试题

23-24七年级上·江苏南通·期中

资料分析题 | 适中(0.65)

20. 阅读材料，回答问题。
公元前400年的《养鱼经》中，就有“池中九洲八谷，谷上立水二尺……所以养鲤者鲤不相食，又易长也”的记载，说明历史悠久的“稻鱼共生”养殖技术，可实现一水两用，一田双收。
稻田中养鱼，鱼类通过冲撞稻秧，可以让稻飞虱等害虫落入水中便于捕食，同时降低病虫对水稻的危害。鱼类的游动，也能搅浑水体，抑制水中杂草的生长。水稻给鱼类提供食物的同时，还能阻挡烈日照射，降低表层的水温；水稻能充分利用水中的氮，降低铵盐浓度，从而为鱼类的生长创造良好的环境。
我国的生态农业发展日益突出，除了“稻鱼共生”，还发明了“稻虾共生”、“稻鸭共生”、“水稻泥鳅共生”、“水稻黄鳝共生”、“水稻青蛙共生”等多种方法，这些生态种养结合的技术被广泛推广和应用，取得了很好的成效。
(1)稻田生态系统属于人工生态系统中的_______生态系统。上述材料中没有提到的生态系统的生物成分是________。
(2)上述材料中描述的生物之间的关系有___________________（至少写出两点）。
(3)水稻能阻挡烈日照射，降低表层水温，反映了生物与环境之间的关系是___________。据上述材料分析，除了水稻遮阳，抑制水中杂草生长的原因还有____________________。
(4)科研人员对稻鱼共生系统和水稻单种系统（稻田里只种植水稻）进行了调查，结果如下表所示：

区域	调查农户/户	农药投入/kg•hm﹣2	农药使用次数/次	水稻产量/kg•hm﹣2	鱼产量kg•hm﹣2
稻鱼共生系统	123	7.36	3.1	6364	438.34
水稻单种系统	111	10.49	6.5	6458	0

分析表格数据可知，既能提高经济效益，又能保护生态环境的养殖方法是稻鱼共生，理由是____________________。

2024-01-26更新 | 33次组卷 | 1卷引用：江苏省南通市2023-2024学年七年级上学期期中生物试题

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