【推荐1】有同学说柚子皮的提取液有明显的杀菌作用，究竟这种说法对不对呢？某生物兴趣小组采摘了同一品种、大小相近的新鲜成熟樱桃番茄做了以下探究实验．

组别	实验材料	浸泡溶液及时间	其他条件	保存时间	变质个数
甲	樱桃番茄50个	2L蒸馏水，2小时	相同	10天	40个
乙	樱桃番茄50个	①，2小时		10天	8个

请分析实验，回答下列问题：
（1）表格中①处应填写的内容是_____．
（2）选取甲、乙两组新鲜樱桃番茄的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同，其目的是控制_____．
（3）设置甲组的作用是_____．
（4）通过该实验可以得出的结论是_____．

【推荐2】下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。
材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。
实验步骤：①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁放在两滴水之间的中点。

②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。请根据以上实验设计回答下列问题：
（1）本实验的假设是_____。
（2）本实验的变量是_____。
（3）对实验结果的预测和分析：
预测①：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则说明_____。
预测②：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明_____。
（4）本实验设计的不足之处主要是_____。
（5）蚂蚁这种实验动物的体表具有坚韧的_____，它有保护和防止体内水分蒸发的作用。蚂蚁群体中有明确的分工，这说明蚂蚁是具有_____行为的动物，一只蚂蚁发现食物，会向其它蚂蚁发出信息，这种现象叫做_____。

【推荐3】在“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验活动中，在装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。表是全班八个小组实验结果：

组数	一组	二组	三组	四组	五组	六组	七组	八组
明亮处（只）	2	3	3	1	3	2	1	2
阴暗处（只）	8	7	7	9	7	8	9	8

（1）该班同学探究的问题是：________________________________________________。
（2）统计并计算全班平均值，得出的结论。为什么要计算全班平均值：______________________________。
（3）在研究一种条件对研究对象的影响时，除了这种条件不同以外，其他条件都_____________的实验，叫做对照实验。设计对照实验最关键的是控制好_____________。

【推荐1】请根据下列实验回答相关问题：
（1）探究【呼吸过程中二氧化碳含量的变化】东东同学的实验过程如下：将澄清的石灰水倒入烧杯；用吸管向石灰水中连续吹气多次；澄清的石灰水变浑浊。 由此，他得出：人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。 请指出他的实验不足之处是：______。
（2）探究【影响鼠妇分布的非生物因素】鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，影响它生活的非生物因素除光、温度以外，还有土壤的潮湿度等。请你利用下图中的甲、乙、丙三个实验装置图作答：

①若要探究“光对鼠妇生活的影响”，则在设计对照实验时，应选择如图实验装置______。若将 10 只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央，重复进行 5 组实验，都经过 10 分钟后及时统计并记录鼠妇数量。如果在明亮处的鼠妇数量分别是 1 只、2 只、0 只、1 只、0 只，则分析实验结果得出的结论是：______。
②若要探究“土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响”，则能否利用乙实验装置进行对照实验？
答：______，理由是______。

【推荐2】鼠妇（又叫潮虫）通常生活在潮湿、腐殖质丰富的地方，如潮湿处的石块下、腐烂的木料下、树洞中、潮湿的草丛中、庭院的水缸下、花盆下以及室内的阴湿处。小敏发现当移开花盆时，鼠妇会很快爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢？为探究“光对鼠妇生活的影响”，小敏进行了如下的探究实验。

(1)作出假设：______。
(2)制订并实施探究方案：设置如图甲所示的实验装置，在A、B两侧放上相同且等量的细湿土，各放入5只生长状况基本相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置2分钟，分别统计A、B两处的鼠妇数量并记录。请分析并回答问题：
①该实验的变量是______，设置A、B两组实验装置的目的是______。
②实验时，不用1只鼠妇做实验，而用多只鼠妇的原因是______。
(3)分析图乙所示的数据统计，可以得出的实验结论是______。
(4)实验完毕后，应怎样处理鼠妇？______
(5)小明同学还想“探究土壤潮湿程度对鼠妇生活的影响”并设计如下三个实验装置（乙装置上的遮光物透气）。你认为______实验装置最合理。

【推荐3】根据“光对鼠妇分布的影响”探究实验，回答问题。
（1）为鼠妇提供阴暗和明亮两种环境条件，此实验的变量是_____。
（2）实验结束后，你如何处理鼠妇？_____。